2020年澳洲大学哪些有数字媒体专业?这2大院校引领传媒新纪元!

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精选回答
悉尼大学

Master of Digital Communication and Culture数字传媒和文化专业(*沈同学悉尼大学商业大数据成功案例)

本专业课程旨在培养学生在互联网平台,社交媒体,研究工具,数字受众,移动媒体、网络治理、跨媒体创造力和游戏上的关键思维和意识;本专业核心课程关注于数字媒体新的变化和文化的实践;本专业学生可以选择4个或者5个数字文化核心课程,这些课程涉及了研究和出版,互联网和新媒体大众,互联网社交,移动媒体和游戏领域;除此之外,本专业给学生提供了大量的选修课程,包括艺术,社会科学,悉尼大学的艺术,互动设计,电子艺术,IT。

【课程设置】

必修课程

网络社会

互联网管理

移动媒体和游戏

新媒体受众

数字研究和出版

选修课程

电影理论:艺术、工业、文化

信息技术和系统

算法

计算机和网络组织

在Java软件开发

读杂志

文化研究的关键思想家

文化政策

创意实验室1

设计思考

创意实验室2

跨文化交际

新闻写作

在媒体实践中法律和伦理问题

编辑和手稿准备

在线新闻

社会营销

社交媒体的沟通

互动媒体实践研讨会1

历史和理论的新媒体1

互动媒体和动画视频

博物馆和数字

做社会研究

性别、社会媒体和消费者

学术英语研究生

批判性思维和有说服力的写作

【入学要求】

1.学术要求:

1.5年制:本科任何专业,均分985/211院校75%,双非80%

1年制:GC/GD相关专业;或者荣誉本科相关专业;或者本科任何专业+相关工作经验

2.语言要求:

雅思:7,单项不低于6

托福:96,写作19,其他17

【学费】

37500.00澳币/年

新南威尔士大学

Master of Journalism and Communication 新闻和交流专业

通过本专业课程的学习,学生在媒体实践中将掌握多方面的技能;本专业将培养学生在印刷,广播,电视和网络媒体企业工作的能力;本专业学生将了解澳大利亚乃至国际媒体在社会,经济和政治领域的重要性;本专业还会培养学生的批判性思维和研究技能;本专业为学生提供跨学科专业知识和专业技能,这些学科领域涉及了社会,文化,经济,政治新闻,媒体和通讯;本专业为学生提供新闻领域先进的专业知识,沟通技巧和媒体研究,这有助于学生将知识和技能应用到自己的媒体,通讯和实践中。

【课程设置】

必修课程(1年制)

研究方法:理论与实践

媒体研究项目

文学新闻

选修课程

非政府组织和发展

国际发展政策

解释犯罪2

法律和文化产业

审查蔑视和媒体

理解当代地中海

媒体写作

广播新闻

在线和移动媒体

媒体和公共关系

体育、媒体和文化

特色写作

媒体道德和法律

广告和创造力

公司信息交流

公共关系策略

广告策略

促销游戏

政治的国际法律

政治的国际援助

为数字媒体写作

必修课程(1.5年制)

研究方法:理论与实践

媒体研究项目

文学新闻

相关课程(选择4门)

理解当代地中海

为媒体写作

广播新闻

在线和移动媒体

媒体和公共关系

特色写作

媒体道德和法律

公司信息交流

选修课程

非政府组织和发展

国际发展政策

解释犯罪2

法律和文化产业

审查蔑视和媒体

理解当代地中海

媒体写作

广播新闻

在线和移动媒体

媒体和公共关系

体育、媒体和文化

特色写作

媒体道德和法律

广告和创造力

公司信息交流

公共关系策略

广告策略

促销游戏

政治的国际法律

政治的国际援助

为数字媒体写作

【入学要求】

1.学术要求:

985/211 75分,非211均分80

1.5-本科相关专业;或本科任何专业+1年工作经验;或本科荣誉学位、GD(任何专业)

1-本科相关专业/GD(荣誉学位);或本科相关专业+1年工作经验

相关专业:人文,社会,媒体,交流,新闻,公共管理,广告,市场,法律

2.语言要求:

雅思:总分7,单项:6

托福:总分94,单项:写作25其他23

【学费】

33360.00澳币/年

老顽童 2022-07-05 18:19:54

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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