上半三联三帮工作总结

为认真贯彻落实市委《关于在党的群众路线教育实践活动中集中开展三联二访一帮活动的通知》精神(邵群组发[20xx]11号)，市国土资源局党组高度重视，行动迅速，与龙须塘社区群众面对面交流，零距离接触，组织召开恳谈会1次，分8批次走访社区群众134户(其中3户不在家，已电话联系)，收集意见建议289条，(归类整理后共36条：其中经济发展1条，民生保障17条，城乡建设3条，文明创建5条，干部作风7条、社会治安3条。)解决群众急需的现实问题4个，政策性问题解答2个，切实将密切联系群众，转变工作作风落到实处。

一是党组重视。及时召开了局党组会议和全局党员干部动员大会，明确了三联二访一帮活动的主要目的和工作任务，制定下发了《邵阳市国土资源局关于在党的群众路线教育实践活动中开展三联二访一帮活动的通知》，成立了以局党组书记、局长谢景峰同志任组长，其他党组成员任副组长的领导小组，领导小组下设办公室，局党组副书记、副局长罗钢男同志兼任办公室主任，局党组成员李茂席同志兼任办公室副主任，市局机关党委、政工科、法规科抽调人员具体负责活动的组织的开展与组织实施。

二是深入一线。为切实围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题，市局三联二访一帮 活动领导小组选派67名政治素质强，业务技术精，作风建设硬，擅于做群众思想工作的党员干部，分为8个组，由市局党组成员带队，从4月16日起，分批次深入双清区龙须塘社区，听民意、聚民智、解民忧。4月9日下午，市局党组书记、局长谢景峰，党组副书记、副局长罗钢男，党组成员、机关党委书记李茂席同志组织召开了由群众代表参加的民情恳谈会。会上，群众代表发言积极踊跃，围绕经济发展、民生保障、城乡建设、文明创建、干部作风、治安状况等纷纷提出了个人的意见和建议，谢景峰同志针对群众提出的问题进行了梳理，回答了群众最关心的207国道路灯架设、居民区道路硬化、环境污染等切身利益方面的问题。其他各组在党组成员带领下，以开阔的胸襟、诚恳的态度，深入到群众中，虚心听取群众的意见建议及呼声，真正了解群众的所思、所想、所盼、所求，切实把三联二访一帮活动真正落实到具体行动当中。

三是解难帮困。通过开展三联二访一帮活动，我们对群众反映的问题进行了认真的收集梳理，涉及到我们业务方面的2个问题，现场对群众进行了政策层面的解答，对群众反映的经济发展、民生保障、城乡建设、文明创建、干部作风、治安状况等问题，我们进行了分类汇总，并将这些意见和建议上报了市委三联二访一帮活动领导小组办公室。5月12日、5月17日，局党组书记、局长谢景峰同志两次主持召开专题会议对联点社区的帮扶情况进行研究。从工作经费中挤出资金5万元，帮助社区清运陈年垃圾约480立方米，进行下水管道改造(45米X 2.8米)126平米，此项工作已完成;预拨付资金15万元对联点社区所属10个小组路灯进行安装，目前此项工作正在进行测量及招标;预拨付资金3万元帮助社区加强基层党建工作。通过三联二访一帮活动的深入开展，广大社区居民深深感受到了市委、市政府领导的关爱，活动的开展得到了广大群众的广泛拥护及支持，受到了社区居民的一致好评。

新学期开学后，我校又一次组织全校党员、将在学习、品德、生活各方面有困难的学生列为帮扶对象。在我们学校，学困生没有成为教师忽视或歧视的对象，反而特别“受宠”。我校党支部、制订了各种帮扶措施，促进学困生健康成长。

“帮扶教育”主要是由老师选择熟悉的帮扶对象，实施一对一帮扶，并制订出具体的帮扶计划；要求每个帮扶教师要与后进生谈心，了解他们的思想、学习、生活等方面的情况。学期末将活动进行总结。

在教学中根据不同学生的实际情况，有针对性地进行教育，并对学困生给予特殊的照顾。然而学困生的转化工作并不是那么容易见成效的，有时我花了大量的力气，孩子的成绩依然不理想，老师的辛苦劳动并没有得到回报，这使我感到失望，但当我看到学生那一点点的进步时，又重新充满了希望。是什么支持老师坚持下去呢？是我的责任心和对学生的爱心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不会轻易放弃的。现在在教育领域中，正有很多的老师为学困生的转化工作努力着，我也正在为我们班的学困生努力着。

xxx是一个内向的学生，说话和行动都超级慢，学习上更是面临着极大的大困难。所学的生字中认识的生字不多，现在20以内的加减法还得扒拉手指呢。其他的就更别说了，一节课下来，一个生字都不会读，一道题也不会做。每天看到他，我真是又生气又无奈。通过家访，我了解到孩子的父亲因车祸去世了，母亲一个人拉扯他生活，比较困难，孩子的性格也有些自闭。得知这一情况以后，我利用闲课时间单独为他辅导，教他拼音、生字、做数学题，从开学一直坚持到现在。得知他爱吃鱼，每当老师的中午菜里有鱼，我还是始终如一的省给他吃。生活上，每当看到他缺少本或笔，我就买来送给他。无论是生活上还是学习上，我都热心地帮助他，做他的知心朋友，也动员其他同学多帮助他，和他一起玩。就这样，他的性格一点点发生了转变，有时候也能交流几句，上课也能回答简单的问题了，这学期学习习惯和学习兴趣都有了较大的提高。经过这一个学期的帮扶，这名同学的学习成绩有了一定的提高，虽然不是很多，但是他识字学习的有了很大的进步。