为什么不建议高中生走单招 单招考试的优劣分析

英雄有梦
精选回答

对于单招考试,一直主张辩证看待,因为世上没有完美无缺的东西,因此下面为考生整理了单招考试的利与弊,结合实际情况为考生进行参考。有人适合单招,就一定有人不适合单招,不能一概而论。

不要走单招的原因

1.人生遗憾

高考是人生的一大乐事,证明我们努力过、奋斗过,如果不高考进行单招,也许将来我们就少些许谈资,也许我们会遗憾我们没有去经历千军万马过独木桥的过程。

2.就业单位并不是全部承认

相对于社会上的就业单位来说,他们的老板和人事部门大多是通过高考上大学的,对于高考生在企业可能就和单招的不一样,单招在各省起步大概2012左右,单招院校逐渐增多,大趋势虽然有,但是毕竟不是全国统一招生考试,用人单位无法查证750分制的学信档案。现在已经有单位在招聘的时候提出只要全日制全国统一招生的毕业生了。

3.无法进很好的单位

单招生入校毕业和全国统招待遇一样,这没有什么疑议,但是考生档案应该不会全部一样,很可能是一个高职单招、一个全国统招。

单招的优劣分析

单招的好处:

1、毕业待遇一样

对于单招来说,单招的利肯定要大于弊。单招的第一个优点就是,单招毕业后跟统招毕业后待遇一样,学生们在进入校园后和统招入校的同学除了在入校时间和方式上不同之外,其余没有任何差别。

2、比高考简单

并且从难易程度上来说,单招考试也比统考简单的多。在现如今全社会共同推广高等职业教育的大环境下,中国教育部推行单招也是为了能够更好地健全具有社会主义民主特色的高职单招院校教育体系和高职单招教育多样化选拔录取体制,从而使得更多具有出色特长但文化成绩不佳的学生们也有机会能够进入高校学习。

3、多一次机会

但即使有了这些举措,也并不代表人人都可以进入院校就读,因为好的院校其在专业上的竞争还是比较大的。不过这里又要提及单招的一个优势,那就是假如你没有考过,也可以继续报名参加高考,但反之你一旦通过单招被学校录取,那么你就失去了再次报名参加高考的机会。

4、增加录取几率

6月份的高考面临背水一战,压力大。相比之下,3月份的高职单招考试难度要求相对较低,更倾向于实践能力和综合素质的考查,而招生数和录取数比例更加合理,即使没有被理想学校录取,还可以继续参加6月份的全国高考。

单招的不足:

1、单招被录取后无法再参加高考

高考是人生中最重要的一次考试,虽然部分人总是在抨击应试教育,但高考确实是非常有纪念意义的一次考试。如果考生在单招的时候被高职院校录取了,那么就无法再参加6月份的高考了,对于人生来说算是一个遗憾。

2、单招无法考入更好的本科院校

学生们都希望能够通过努力考上本科,虽然好的专科也很强,但是学历歧视一直都存在,很多人都认为本科比专科好。如果学生要走单招的话,大部分的选择都是专科学校,参与单招的本科院校是很少的,且考上的几率也非常小。

3、单招一般仅能报考省内的院校

高职院校单招的时候,学生一般都只能报考省内的院校,也就是说想考到外省去是没有机会的,只有高考这么一条路。

知世故而不世故 2024-05-26 11:05:05

相关推荐

slow的用法总结大全

adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情

soft的用法总结大全

adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

精选推荐更多>

名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200