作文我给什么什么什么什么

蝴蝶飞飞
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什么给了我什么什么什么的作文作文 什么什么给了我什么什么(半命题作文)给自己一个什么半命题作文我给什么带来了快乐500字作文啊

我给爸爸带来了快乐以前,总是爸爸妈妈给我过生日。

这次,我想为爸爸过一次生日,给爸爸一个惊喜。

上次,妈妈过生日的时候,由于钱不够,姨妈帮我掏钱买生日蛋糕。

这次爸爸过生日,我可要自己掏钱买蛋糕。

但要怎样挣钱呢?对了,我可以洗碗。

于是打起了“小算盘”:现在已有20元。

如果我每天洗一次碗,叫妈妈给我一块钱,一个月下来就有30元。

这样,一共就有50元,可以给爸爸过一个生日! 我跟妈妈说了这件事,妈妈答应了。

我还让妈妈不要告诉爸爸,说要给他一个惊喜。

从那天开始,我就每天中午洗碗,挣钱为爸爸买生日礼物。

终于到了爸爸的生日,我拿着50元钱去了商场。

买了一个生日蛋糕,花了35元。

看着手里剩下的15元,我想:“再给爸爸买一个什么样的生日礼物呢?”一抬头,恰好看见一个人从一家卖运动用品的店里走出来,手上还拿着一盒乒乓球,不禁眼睛一亮:“爸爸不是也非常喜欢打乒乓球吗?可以给爸爸买一盒乒乓球。

于是,我便立刻冲进了那家店,找到乒乓球。

一看价格,我失望了。

乒乓球16元一盒,可我只有15元。

拿着钱,抱着试试的态度对老板说:“叔叔,我想买盒乒乓球送给我爸爸做生日礼物,可是还差一元钱,您能不能便宜点?”老板想了想说:“以前,我总是看到父母领着孩子来买生日礼物,第一次看到孩子给家长买,看你这么有孝心,我就便宜一元卖给你吧。

买好礼物,我便兴冲冲跑回家。

爸爸还没有回来,我便随手拿起一本书心不在焉地翻着,耳朵却仔细地听着楼道里的脚步声。

不一会,楼道里传来了爸爸的一声咳嗽。

我连忙跳起来,拿起礼物站在门口等着爸爸。

爸爸一打开门,我就立刻冲上去:“爸爸,祝您生日快乐!”爸爸愣了片刻,高兴地抱起我说:“谢谢你,爸爸都忘了今天是自己的生日。

我家暄暄长大了,会关心爸爸了。

听了爸爸的话,我心里美滋滋的。

我给爸爸带来了快乐。

作文我最喜欢什么花300字(花是春天里的)急!我给5

左顾右看 2023-09-11 10:40:01

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强调句型结构及用法

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例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
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例句:It was yesterday that he met Li Ping.
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例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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