如何让孩子改掉拖拉的毛病

飞鱼
精选回答

叫孩子写作业,磨蹭半天,蹦出几个字,叫孩子出门赶时间,总是要迟到几分钟,相信很多父母都经历过孩子的这种情况,有些家长甚至想打孩子一顿,打骂对于解决孩子的磨蹭是没有任何作用的,那么如何让孩子改掉拖拉的毛病呢?

如何让孩子改掉拖拉的毛病?

一、不能责备打骂孩子。

孩子做事磨蹭,爸爸妈妈对孩子发脾气是没有用的。比如当孩子做一件事比较慢,爸爸妈妈马上就冲着孩子生气,孩子这时候就会感到委屈,不知道做什么,做事的速度反而更加慢了。并且,面对家长发脾气、责备和打骂,孩子心里面其实是非常难过的,孩子有时候会不理会爸爸妈妈,或者干脆故意拖延时间来表达自己的愤怒。

二、帮孩子学会珍惜时间。

孩子做事磨蹭其实是因为孩子现在还没有时间观念。因此,爸爸妈妈要让孩子学会珍惜时间,平时多给孩子讲一些成功人士珍惜时间的事例,并且经常督促孩子。平时也可以跟孩子说说磨蹭的害处,告诉孩子磨蹭是有害终生的坏习惯。

三、让孩子知道磨蹭会付出代价。

如果孩子起床后磨磨蹭蹭的,家长不用太着急,适当提醒孩子“再不快点可要迟到了”,如果孩子的速度依旧很慢的话,也不要再去催他了。因为孩子真的迟到了,那么老师肯定会问他为什么迟到,孩子答不上来又挨了批评后,就会知道磨蹭是不对的,孩子以后就会自己加快速度了。

四、多给孩子一些鼓励。

爸爸妈妈不妨经常跟孩子说说:“你如果再快一点儿就更出色了”,“你现在比过去有进步了”,“你现在的速度好快啊”,“你真的做得很好诶”。鼓励可以让孩子更加努力,孩子会在潜意识中让自己做事快点。在孩子的速度加快以后,家长还可以适当地给予一些物质奖励,满足孩子一个小小的愿望。

五、教会孩子技能。

有些孩子做事磨蹭可能是因为不知道怎样做才能节省时间,爸爸妈妈可以教会孩子一些基本的技能,比如:如何才能最快速度地穿衣服,怎样才能够把家里的脏东西更快地清理好。另外,如果孩子的手部动作的协调性、灵活性比较差,家长可以让孩子做一些训练来加强孩子的动手能力。

六、让孩子觉得做事快有好处。

孩子只有明白做事情快是为了自己好以后,才能够真的加快速度。很多爸爸妈妈在孩子做完作业以后还会布置其他的作业,孩子不想做,但又不能反抗家长的命令,于是就想出了磨蹭的招数。这时,家长不妨为孩子减轻负担,让孩子合理利用做完作业后的时间,做一些自己喜欢的事情。

家长如何让孩子改掉拖拉的毛病?

1、家长要适时地表扬孩子,让他觉得按时完成事情是件光荣而且快乐的事情。其次,孩子往往善于模仿,容易受周围环境的感化,所以我们要以身作则,带领孩子做事情的时候要有时间观念,并将这种按时守时完成工作的观念传达给孩子。这是一个缓慢的过程,但是收效很好哦。

2、给孩子创造一个和谐、温馨,安静的家庭环境很重要。家庭成员之间的关系在一定程度上要协调,不要这个希望孩子这样,那个希望孩子那样,让孩子无所适从。总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。

3、从生活习惯方面,培养孩子良好的行为习惯。我们可以先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。可以用比赛的方式,并且在比赛中故意输给孩子,增强孩子的自信心,也可以在孩子积极做某件事情并按时完成时给孩子奖励,从而改善孩子拖拉的情况。

樱树抽芽 2024-06-11 16:05:34

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
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1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
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