考了初级会计师工资依旧2、3千,考还是不考?

心静
精选回答

大家都觉得初级会计师用处不大,把初级会计师证书比作鸡肋,可以说考了含金量不高,不考有感觉可惜。有些考生说考了初级会计师工资依旧2、3千,不知道考初级会计师证到底有什么用?

其实大家没有必要纠结于初级会计师证有没有的问题,也不需要对它的含金量斤斤计较。只需要你自己清楚,初级会计师证对你自己都有哪些帮助,然后根据这些再来衡量考初级会计师证书的必要性。

首先,初级会计师考试的报名门槛很低,考试难度不高,多考一门证书没有害处。初级会计师证书含金量高不高是一回事,但有没有却是另外一回事。毕竟多一个职称在身,不管是求职还是晋升总归是一个加分项。 不管初级会计师证书含金量如何,有总好过没有,有备无患的道理大家应该都懂得。

其次,这是一个态度的问题。因为对于进入财会岗位的小伙伴来说,你有证书也好,没有证书也好,都不会阻止你找到工作。但是既然我们选择了财会行业,那么就要做出一番事业来,而初级会计师证书作为财会行业的入门级证书,是一个很好的检验自身财会知识的平台,也是我们考取更高会计职称真证书的开始,比如中级会计师、注册会计师、高级会计师等。

最后,初级会计师虽然考试难度相对较低和没有报名门槛,但是也不是任何人随便考的。那哪些人比较适合考取初级会计师证书呢?

1.对于那些参加会计工作的人,建议考虑初级会计师证书,因为中级会计师职称考试有工作年限的要求,短期内不可能考试,而注册会计师难度很高,拿证时间比较长,所以考试难度低和报名门槛低的初级会计师就成为他们最好的选择。一旦考试成功,它就是寻找工作的加分项。

2.对于已经工作多年的老会计师,不建议参加考试,因为这对你的工作没有多大帮助。建议直接考取中级会计师或注册会计师,为晋升做准备。

3.如果您不是会计专业的学生,并且以后不想从事会计工作,那么请仔细考虑,是否有必要花时间去考取初级会计师证书。如果想给自己的未来多个职业选择,那么就去考。

综上所述,初级会计师有没有必要考取,相信大家都有一个清晰的答案。另外2019年初级会计师考试已经不足一个月了,还没有考试备考的初级会计师考生要抓紧了。我们为大家准备了一些初级会计师考试的冲刺备考资料,有想要的可以领取。

梦初浮生 2023-08-03 14:55:23

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
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5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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