辐射防护与核安全专业课程有哪些

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辐射防护与核安全专业学什么?辐射防护与核安全专业开设课程:核能与核技术概论、辐射物理、核辐射探测方法、辐射防护、电离辐射剂量学、环境工程、环境影响评价方法、环境地球化学基础、核安全法规、放射生态学、核电子学与核仪器、辐射监测方法与仪器、核数据获取与处理、核反应堆物理基础等。辐射防护与核安全专业简介:本专业根据教育部2012年“关于普通高等学校现设本科专业整理”要求,在原核工程与核技术专业的“辐射防护与环境保护”方向基础上设置;本专业人才培养服务于核电工程,符合学业授予要求,授予工学学士学位。

该专业是核科学与技术在生命、环境、资源等相关领域安全应用的保障。

本专业立足辐射监测与核安全领域,体现核信息处理与仪器系统设计开发特色。培养目标:辐射防护与核安全专业主要培养具有扎实的辐射防护、辐射安全评价、核废料与退役核设施处置、环境保护的基本理论知识和较强的辐射监测和辐射事故应急处理能力的高级应用型技术人才。

培养要求:该专业培养的人才应具有坚实的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能,能够适应辐射防护与环境工程专业各个方向发展的基本需要;同时应具有较好的人文社会科学和管理知识,较高的道德素质和文化素质,身心健康,全面发展。学科要求:该专业对物理数学要求较高。

该专业适合热爱工程物理,对辐射防护与环境工程的研究感兴趣的学生就读。

知识能力:

1.有扎实的自然科学基础,基本的人文、艺术和社会科学基础及准确运用语言、文字的能力2.掌握数学和物理的基本理论和方法,具有坚实的数学和物理基础3.掌握辐射防护与核安全的基本理论和实验方法,具有一定的科学研究能力和应用开发能力4.掌握辐射防护与核安全专业的基本科学知识和体系,获得辐射防护与核安全专业的实践训练,了解辐射防护与环境工程发展的前沿和趋势5.掌握计算机及信息技术应用知识,能够进行中外文文献检索与阅读,掌握科技写作知识6.了解国家有关的辐射防护与核安全的法律、法规和科学技术、知识产权等有关政策和法规7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

苍景流年 2024-06-16 17:04:38

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
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孙敬是历史人物吗

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内能增加温度一定升高吗

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