英语高考怎么130

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

我相信你一定可以做到的,希望采纳,谢谢 学习英语的十二条军规

1、 勤奋和坚持。大多数人学不好英语的根本原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。2、 英语当成声音把而不是文字来学。英语首先是声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠的就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，他首先要在他听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可缺少的工具。

3、 我们建议从学单词就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。而且英语单词的拼写大多数是有规律的，你记住了它的声音，拼写也就简单了，说话时也就能脱口而出了。

4、 单词的学习我们建议一开始就要大量的进行，先把语法和句型、篇章放一边。等有了700个单词后再学句型、对话和篇章。单词的学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。要重视那些诸如TAKE、DO、GET等“万金油动词”及词组的学习。

5、 如果语法不变成语感的话，到用时一定无法无天。语法的突破一定要靠语感的形成，而良好的语感一定要靠大量的背诵和练说，以及达到一定的阅读流量才能形成。但早期对语法规则的记忆也很重要。

6、 听力是无数学生的薄弱环节，我们认为泛听百篇不如听熟背诵一篇。我们建议大家采用钟道隆老师的听写法，听一句写一句，听不懂再反复，直到最后实在写不出再看原文，这样每次都能击中你听力中最薄弱的环节，特别有效。7、 对于篇章的学习，我们认为没有比背诵法更好的了。先听标准音，一句一句听得滚瓜烂熟，再背诵。

8、 我们认为多阅读中英文对照的读物也对词汇量的提高、语感的形成很有帮助。

对于提高写作水平，我们认为多做汉译英练习很有帮助。可以选用那些本身有英文原文的中文做翻译练习。

10、 以上做好后，说的能力只要多练习就可以了，多找英语是母语的人练习。

11、 如果做不到第一条后面的十条全部失效。

●—十大词类汉语名称记忆歌诀： “名代动→数形副→介冠连感”（背熟！）根据上面的记忆歌诀，我相信任何一个用心的同学，只要用一分钟左右的时间就能背会 英语十大词类的名称了，进而达到熟记的效果。不信，就试试看！●—十大词类英语名称缩写记忆点拨：名词(n.)、动词(v.)单独记好记；数词(num.)缩写相当于number的前三个字母；形容词(adj.)和副词(adv.)两个放在一起记；代词(pron..)和介词(prep.)两个易混淆，可放在一起对比记；冠词(art.)、连词(conj.)和感叹词(int.)三个放在一起对比记。

n. pron. v. num. adj. adv. prep. art. conj. int. ← 一定要熟记！

学英语，或者说面对应试英语，最高效率的方式就是记笔记。看美剧，听VOA，这些学霸推荐的英语学习方式，只适用于应试教育体制下的极少数人。我同桌经常开玩笑说，人最擅长的事情是遗忘。那些遗忘曲线、康奈尔笔记法等等其实真的不用费心去研究，班上年纪第一的英语学霸从来不上网不知道这些。最重要的只是多记、多写、多整理，保证每天都和你的笔记亲热一下。

关于记笔记的方法，我高三有两本笔记本。一本是课堂笔记和历年模拟卷真题整理，偏重词汇短语积累和固定搭配。均配有例句，英语学习一定不能脱离语境。我高三一年把高一高二的七本笔记全捣鼓在一本上了，共96张A4大小的纸。这样做并不浪费时间，因为很多知识点是重复的。另一本全部是错题，偏重语法和时态，相似知识点复习时我会标上知识链接，方便比较。共209页。

如果有需要我笔记或者想问学习方法的欢迎私信。有问必答。我偏科比较严重，语文作文、文学常识和英语是最擅长的两块。

1）意识到自己的英语很差2）听力：三年有间断的，在家的时候边刷题边开着听力。看美剧。3）作文：平时积累所有能见到的好句子和好结构，临场划出卷中所有能见到的好句子和好结构，运用到作文中。（个人来说因为不愿背记，后一种每场都用）练字，手写印刷体或圆体。4）其他题，高一的时候因为分配给英语的时间不多，所以强迫自己在40分钟内完成。这样练习下来养成了不回看不拿着题目到原文中找答案的习惯，而且速度提高的很快，到高三大概25分钟完成。5）单词：课本的单词+平常练习中遇见的，所有后面打上小括号给中文翻译的单词+完形填空中不熟悉的单词，记忆在高三下学期我开始了牛津3000排查，因为发现败在很多常见词上，具体做法是把牛津3000的单词词条阅读做笔记进行记忆。6）语法：买教辅教参系统学习语法，一本一本又一本，重复重复再重复。7）词法：教辅上的，自己整理的单词词条，记忆。高三会有整个必修选修的大部头词法书，一天一章节可以当词法保温材料。简单粗暴地说：刷题+记忆。

所以怎么考来的呢？没有付出是不可能收获的。幼儿园就上了英语启蒙班。小学死背课文，死背单词，有时候背到哭，嚷着不想上英语课了。哭了一周后的某天，突然就开窍了，从此英语就没有差过。所以从幼儿园到小学我一直在打基础，培养语感，认真地学习。从初中开始我就成了英语大神了。上课不听讲，几分钟搞定别人半小时的英语作业，然后全班传阅。可是暗地里我从没有停止对英语的学习。追星是我学习英语的动力。六年级当同学还在喜欢周杰伦至上励合的时候，我喜欢艾薇儿TaylorSwift，同学还在喜欢一起来看流星雨的时候，我在追吸血鬼日记。所以我学习英语特别轻松，在唱英文歌和看美剧中潜移默化地提升了语感。怎么听歌学英语的？抄歌词，我喜欢的歌抄起来感觉很舒服啊。不懂的单词查一下，不是每个都查，频繁在歌词里出现的自己不懂会感觉不爽啊，所以就查出现了两三次的生词。怎么看美剧学英语的？不要太刻意地，正常地看剧，当出现觉得好玩的口语句子时候，暂停，看下英文，跟着剧中人物sexy的口音在心里默念一下。一般美剧字幕都是有中英文对照的。怎么背单词？我同学都以为我都不用背单词。当然要背啊，只是我背的很快。同学们在跟着听力或者老师读单词的时候，我不仅在读，旁边还有草稿纸，手拿着笔，读一个默写一个，跟读单词一般会重复两遍，所以时间很充裕。所以别人还在读单词的时候，我已经会拼写了。如果实在跟不上节奏，我会选自己不熟的单词，重点的单词默写，没必要每个都默写。我也会有发挥不好的时候，有段时间高考完型填空错的多达七个，内心极度不爽。自己买来一本完型填空的书，天天做，一篇篇做，如果没有达到一篇的错误在两个以内，我就一直做下去，直到完成。不过有时候内心急躁，做再多也还是错的多，于是就放下，先做其他科目作业。我的学习方法是日积月累才形成的，对于想临时抱佛脚高考前几个月速提分的没啥用处。

学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。　　因为英语是语言，是人们在长期生活中逐渐形成的一种交流的媒介。很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释，但实在不是学习英语的宗旨。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说”吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了，即使不去分析这样说的原因和道理，一样可以说的很好。

学习英语的最好方法：背诵课文。　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。推荐《新概念英语3，4册》。可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力(一直以来，我看的《新概念英语》还是当初我老爸念大学的时候学的版本，纸张早已经发黄，上面密密麻麻写满他老人家的“真迹”，读这样的书，感受很不寻常)。套用中医里的理论“扶正才能驱邪”。为什么在考试做选择题的时候往往我们会在几个答案中犹豫不决?因为我们根本不知道到底什么才是正确的(听起来可能是句废话)，说明我们对于英语的“正”还很不够，“邪”占优势。如果我们经过了长期的经典课文背诵，长期接受了“正”的刺激，这个时候一旦遇到“邪”，自然会一眼看透，不会再在几个迷惑选项中犯糊涂。

学习英语需要多种形式的神经刺激。　　语言学习是没有捷径可寻的，现在社会上很多人将学英语说的很简单，可以速成，在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。