高三怎么真正的努力 高三能努力到什么程度

君子兰
精选回答

很多孩子上了高三之后特别的努力,每天都在大量的做题,努力的学习,但是进步却不是很明显。那么,高三怎么真正的努力呢?高三能努力到什么程度呢?下面和小编一起来看看吧!

高三学习努力进步却不大的原因

上了高三以后很努力却进步不明显的学生,大部分有以下这些共同点:在高一高二的学习中,由于还没有真正的升学压力,学习上比较随意对付,因此基础一直都比较差,成绩和班上的同学比较起来,一直有较大的差距。到了高三以后,马上感到了高考的压力,于是立刻紧张起来,而且决心也不小,目标也不低。但经过短期努力后,还没有多大进步,就显得没有信心了。

这种现象从根本上的原因是:

一、基础不好,起点比较低;

二、高三月考的要求比以往的考试要求都高,完全是一种综合能力的考查,所以对基础不好的同学来说,肯定是不适应的。

也就是说,基础不好的同学希望通过很短期的努力来改变现状是不可能的。因为高一高二所学的知识比较多,而知识又是靠长期积累下来的。试想一下,两年的缺漏,怎么可能在一个月、两个月内就补回来呢?

高三努力逆袭的真实事例

1、我从家长让我退学到高考603分,简直是上辈子拯救了银河系,才让我上985名牌大学。高三的时候看着模拟考试成绩,格外淡定地告诉我,不用担心学习了,他已经联系好了一家工厂,3个月小工实习,没几年就能当大工,工资3000朝上。瞬间决定要努力学习了。

最后,你们都知道了,高考我考了603分。我知道,自己差不多可以考个一本,但也从未想过能达到这样的高度。我爸当时就哭了,他跟我说,当初不该对我说那样的话。我没说啥,其实我明白,他要是当时没说那句话,我绝对达不到今天的成绩。

2、本人是现在大一,也刚刚经历过高考没多久,首先我从来没有认为高三多么累,相反我认为那是一种享受,是去享受忙碌,享受知识。有可能我这么说,很多人会说我虚伪了,但是讲真的,等你毕业后,你会发现你就没有像高考那一年的那种充实与实在了。我个人倒是没有什么逆袭可谈,但是却有一个同学,是我隔壁宿舍的,高考的那年刚刚进班的名次大概是五十多,而最后高考考了十来名,进了个211,在这里给你分享一下,他的故事。

现在我还能记着那个小伙子的样子,他应该是我见过的最踏实的一个学生吧。做在我旁边,每次他都会六点半到教室,晚上学校教室十一点熄灯,他都会在教室里面用着自己的小台灯学习到十二点。每次上课的时候,看到他努力的状态,都令我汗颜。但是不可否认的是,他的基础很差,就算很努力,成绩也没有起色,我个人感觉,要是我我应该坚持不下去。

但是就是这样一个人,无数次考试打击,他都一如既往,不过有时候的考试也会失落几天。但是黄天不负有心人,最终他应该是去了安徽大学吧(可能各位认为安大不怎么样,但是安徽大学全国排名七十多,安徽省排名第三)。

高三如何努力学习

1.重新认识自己,面对现实,悦纳自己,合理定位。

高三学生应该重新定位自己,高一高二没认真学习,基础确实比不上那些一直以来都认真学习的同学,要接受这个事实,并且要了解到,把基础追上去,的确不是短期内可以做到的。但是也要告诉自己,通过自己的努力,是一定可以补上去的。

2 消除急功近利思想,在基础方面要有打持久战的思想准备。

既然基础短期内不可能有特别大的突破,那么高三生就不要盯着某一次的考试,不要总是想着,怎么我最近很勤奋看书做题了,这次考试没有大的进步。保持平常心,把每次考试当做是一次查漏的机会,在考试后认真分析自己的知识漏洞,并且添加到自己补漏的名单之上。

小编推荐:高三一年努力来得及吗?

3.处理好同步与异步的关系。

基础比较差的高三生,不能单纯依靠老师的复习。在课堂上跟着老师走,把老师要求做的复习认真去做到,因为老师的复习覆盖会比较全面,特别是高三的老师,有丰富的备考经验,对于高考考点的把握是很准确的。而课后,高分高考小编建议基础差的高三生可以按照自己的个性化学习方案去补基础。

飘零的心 2021-06-05 03:18:27

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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