高三经验分享：学习是从量变到质变的过程

回顾高三一年，我的心情十分复杂。或许我没办法将全部的生活展现出来，但可以肯定的是，在这一年里，我承受了许多，也收获了许多。

高三开学前一周，学校召开了一次家长会。那是一次很严肃的家长会，也是一次没有人缺席的家长会。年级主任在会议上调动起了家长几乎全部的情感，滔滔不绝地讲了两个多小时，告诫家长和孩子所谓“成也高三，败也高三”，无论过去孩子多么辉煌，也不论他们多么失败，在高三一年里，都如同逆水行舟，不进则退，什么事情都有可能发生，不努力是不可能收获理想结果的。学校为了让家长清楚地了解学生的学习情况，制作了前一次模拟考的成绩表，包括各科的成绩和排行榜。得知排行榜后，我回家抱头痛哭，心中满是不甘，抱怨当初为何只顾着玩，不想想自己的学习与别人的差距。

受挫之后，我重新站了起来，开始努力。高三刚开始的那段时间，几乎每个人都踌躇满志，跃跃欲试。每个人都冲着清华、北大不断努力奋斗。我在床头贴了一张“冲向理想大学”的特大标语，每天早起和入睡前都大喊几遍，以增加自己那少得可怜的自信心。当时，由于我成绩不理想，常常被老师和家长监督，每天上课时精神也不好，但我也只能硬着头皮坚持，被动地接受知识。那时，我的心情一直很烦躁、很迷茫，不知道自己要干什么。

很快，第二次考试到了。我的成绩依旧不好。只是比上次有些小小的进步，尤其是数学学科。但我仍然以这一点小的进步作为对自己的鼓励，不像以前甘于落后，向往着前方的光明，向前努力着。

对待学习，我也从最开始的被动接受，渐渐变成对知识的渴求，到最后渴望得到更多的知识，好让我在一下次考试中表现得更加出众。经历了多次失败，我积累了许多经验：为自己选择一个竞争对手，成绩与自己不相上下，以此激励自己不断向前走;带着问题听课，从老师的话中吸取重点，让自己精力集中;整理一个错题记录本，学会举一反三;把每张试卷都当做对自己能力和水平的检测，做得好，就给自己一点信心，做不好，则说明这一阶段努力不够，也不要气馁，要再接再厉;无论是专项、综合、强化等，都先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网。只要做到以上几点，同时保证自己不做无用功，就能提高效率。看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数学、物理、化学等理科习题厌烦时，换文科科目转换思维。学习若能统筹安排就不会觉得疲劳。当然，既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。

决心给了我动力，信心给了我勇气，恒心给了我成功。每个人都要做好心理准备，承受每一次的失败与挫折。成效不可能”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。只有量变达到一定的度，才会发生质变，就会达到预期的效果。我正是这样一步步地努力，一点点地积累，才最终考上理想的大学。