上饶广大师生家长为取消5类高考加分点赞

文竹青青有风范
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12月17日,教育部出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。根据规定,2015年1月1日起,将取消奥赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德突出者、体育特长生等五类全国性鼓励类加分项目,即2015年1月1日以后获得以上相关奖项、名次、称号的考生均不再享受加分。近日,记者走访饶城多所高中,师生们纷纷表示,取消五类全国性鼓励类加分项目,将使得高考更加公平。

学生:大家在同一起跑线了

就取消五类全国性鼓励类加分项目,记者在饶城随机采访了多所学校的老师及高三学生,他们无一例外都表示赞同。“教职工子女更容易弄到一些高考加分项目,而我们普通家庭子女只能按照正常的途径去竞争,这非常不公平。”上饶二中学生张苏亚告诉记者,当看到《意见》出台,他觉得高考更加公平了,除了烈士子女等少数考生外,大家都在同一起跑线上。高三女生刘锦棕告诉记者,《意见》的出台,会使高考更加公平,有利于促进社会公平,这也是我国选拔人才的进步。

老师:对农村和普通家庭学生更加公平

上饶中学老师郑建红告诉记者,取消五类全国性鼓励类加分项目,利大于弊。她说,从促进高考公平来讲,取消高考加分是好的,这会让高考更加公平;从促进素质教育来讲,五类全国性鼓励类加分项目有利于促进有这些特长、爱好的学生去全面发展综合素质。郑老师遗憾地告诉记者,本来这些加分项目宗旨都是好的,但由于不正当的竞争,这些加分项目被人为操纵,使得这些高考加分项目成为了权钱交易的对象。

“取消五类全国性鼓励类加分项目使得高考更阳光,对普通家庭尤其是农村家庭学生来说,更加公平,更能让他们看到希望,至少有搏一搏的希望了。”上饶一中老师王发科告诉记者,去年有个叫熊源朴的考生,高考考了668分,如果没有高考加分,就是我市去年的理科状元,但最后由于其他考生高考加分,让他与北大失之交臂。王老师说,往年由于各类高考加分项目,许多成绩优异的学生没能考上清华、北大等名牌大学。

学校:一如既往鼓励学生参加各种竞赛

取消五类全国性鼓励类加分项目,会不会影响学生参加奥赛、科技类竞赛的积极性?为此,记者采访了上饶四中副校长郑础宇。“学校除了注重学生基础知识的学习,也鼓励学生去发展自己特长技能。”郑础宇告诉记者,无论全国性鼓励类项目高考加不加分,对学校学生参加各类奥赛、科技类竞赛影响不大。他说,能参加奥赛、科技类竞赛,对学生是一种锻炼,对老师的教学能力也是一个提高的机会,所以会尽量组织学生参加。之所以还鼓励学生参加这类比赛,还有另一种重要的原因是,参加这类比赛,还是比较实惠的,如果能在全国性比赛中拿到名次,这些学生不愁上不了大学,一些自主招生学校非常青睐这类学生,让学生多了一些选择的余地。记者在采访中了解到,抱有相同想法的学校还有不少。

高招办:有利于学生全面发展

教育部出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》,对高考和学校教学会有怎样的影响?上饶市招考委办公室汪副主任告诉记者,这将有利于学校全面素质教育的实行,让高考选拔更有公平性。“以前学校为了使学生在竞赛中取得名次,让学生耗费了大量的时间准备竞赛,造成偏科严重的现象,这与推行全面素质教育是背道而驰的。”汪副主任说,取消五类全国性鼓励类加分项目,会使得学生全面发展,提高综合素质,是我国高考选拔制度乃至教育制度的一个进步。

天南星 2021-06-07 06:27:07

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千万缕的意思

千万缕的意思是千丝万缕,千条丝、万条线。
千丝万缕造句:
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2、自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。
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9、原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。
10、我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。

一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
译文:另一只狼正在挖洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,大概是用这种方法来诱骗敌人。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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