高考后如何申请出国留学

烟的寂寞
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高考后申请出国留学的方法:

1、申请美国、加拿大可走“双录取”之途

双录取又叫“有条件录取”,主要是针对没有考托福或是雅思成绩想国外留学的孩子们,学校会提供2个录取通知书,1个是语言中心的,1个是大学专业课的,如果完成了语言的规定,就可以立即读大学的专业课,即前提是完成语言的要求。双录取方法更适宜我国学生想要美国留学的。学生抵达留学国后,先进到语言中心学习英语课程,语言达到学校的规定后,不用另行提交申请,可以立即进到本科或研究生的所有课程学习。因而,假如提交申请双录取的学校,学生就可以认认真真报名参加高考,无需有任何负担!

现阶段“双录取”项目主要集中在加拿大和美国。提交申请赴加拿大、美国就读的学生中,许多人因为语言不过关而被拒签。为防止拒签,同时又可以让学生出国留学后加强英语水平,许多大学推出了“双录取”项目,使学生的学习计划越来越完整,能顺利申请签证。现阶段,“双录取”主要针对出国读本科的学生。

优势: 双录取”的优点在于适宜那些语言上准备不充足或是英语能力相对较弱又想最快去留学,或是是标准化考试虽说考出较高分数,可是英语实际上应用能力较弱的高中生。完成语言课程后即可顺利升读该校正式课程,不用重复提交申请。同时,可根据这段语言学习时间段融入学校的环境和学习氛围。

申请条件:必须提前准备在校成绩单、在读证明、老师推荐信、银行存款证明、个人陈述、个人简历等。若学生暂时性沒有语言成绩或是语言成绩达不到学校标准,学校会先审核学生在学术性方面的能力,考虑发放有条件录取给学生。

尽管“双录取”和预科都具有语言学习的难题,但“双录取”并不可以完全性取代预科。被“双录取”的学生要先参加语言培训,语言达到要求后方可上专业课程;而预科课程包括语言培训和某些专业课程的综合学习。

2、上“桥梁课程”也是一种途径

假如申请人语言能力并未达到学校立即录取标准,学校为了使学生顺利达到入学标准,会举办“语言强化加基础学术课程”一类的桥梁课程。课程会加强学生在学术研究层面的英语运用能力,如指导学生如何写论文、如何做陈述等学术研究英语技能。

优势:学生不但能迅速适应学习环境,加强语言表达能力,同时根据修读一些特殊专业的学术课程,取得学分,减少进入正式课程的负担。

申请条件: 必须提前准备在校成绩单、在读证明、老师推荐信、银行存款证明、个人陈述、个人简历等常规申请院校的资料。若学生学术能力达到学校要求,暂时没有语言成绩或者语言成绩达不到学校要求,学校需要学生在进修大学课程的同时,上有些语言课程。

3、先读国外预科,无需高考成绩

按照西方大部分国家的教育体系,国外高中生如欲进入澳大利亚、美国、新西兰、加拿大及欧洲各国大学读本科,务必先通过该大学1年的预科课程,即大学前准备课程,才能获得入学资格证书,而不用报名参加大学统考。预科课程设计由国外大学提供,除开过语言关,预科生还务必学习所读大学专业的预科课程,各科成绩毕业考试合格、获得预科文凭后,才能就读国外的大学。现阶段国内市场上的预科可分成大学(本科生)预科和研究生(硕士、博士)预科。 有效的学习计划。

在美国留学时学生完成13年的基础教育后,就可以继续攻读本科课程。可是在我国的中小学教育体制为12年,与西方国家相距1年。因此我国的高中生或别的同等学历学生毕业后,在前去海外攻读学士学位之前,不论是在在国外还是在中国都务必先读1年学士学位预备课程,在获得预科文凭后,才有资格申请国外大学本科课程。

绝大多数英国大学下设大学预科。英联邦国家大学本科为3年,加上预科1年,年限与国内大学本科相同,且国外3年制本科的课业量并不比国内大学少。学生如不经过预科锻炼,学起来会比较吃力。苏格兰的大学是4年制,别的地方的大学是3年制,所以高中毕业生假如英文过关,还可以直接进入苏格兰大学的本科就读,不用读预科课程。

针对高考后如何提交申请国外留学?想必根据以上的介绍,您有了进一步的了,期待对您出国留学有所幫助,出国留学的途径有许多,只要寻找合适自身的才是最重要的哦。

超越梦想 2022-11-17 20:31:53

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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