2022高考新颖万能套用作文题目

阳光爷爷
精选回答

高考新颖万能作文题目有:给我一双翅膀、幸福,在那一刻绽放、宽容世界,快乐自己、那一刻,我含泪微笑、瞬间=永恒、听,长城在哭、你也是一道风景、手掌上的阳光、寻觅彩虹的日子、感谢阳光雨露、留一步与人、成长日记等。

2022高中新颖优秀作文题目

《遭遇挫折,超越痛苦》《月若有情月长圆》《生命岂能被痛苦占据》

《“爱”在心口难开》《千里马变成推磨驴》《与自己干杯》《跟往事干杯》

《寒冬中一轮暖阳》《越过你心中的墙》《我和未来有个约会》《将友谊进行到底》

《把耳朵叫醒》《线段与直线的争吵》《情系那片麦田》《美,距离的忧伤》

《给我一片绿阴》《将思维与幸福链接》《心星点灯》《人生也是一张答卷》

《让快乐多一条腿》《点一盏心灯期待诚信》《倾听自己的心跳》《成功的催化剂》

《给自己一个微笑》《如果阻碍是把椅子》《有一种力量叫希望》《我心中永远的痛》

2022高考万能作文标题

1.人生如逆旅,我亦是行人

——苏轼《临江仙·送钱穆父》

【适用主题】

珍惜时光,青春短暂,态度决定人生,把握人生最美好阶段等。

【句意】

人生如同旅途,是千百年来人们的喟叹。见过不一样的风景,才能品味豁达心境。

2.以梦为马,不负韶华

——海子《以梦为马》

【适用主题】

明确目标,不浪费光阴,奋力追逐梦想等。

【句意】

把自己的梦想作为前进的方向和动力,不辜负美好的时光、美好的年华。

3.白日莫空过,青春不再来

——林宽《少年行》

【适用主题】

关于珍惜时光,青春短暂,态度决定人生,把握人生最美好阶段等作文立意。如2011年安徽卷《时间在流逝》、2016年天津卷《我的青春阅读》。

【句意】

大多数人对时间和青春的认识还是一种混沌状态,待到弱冠不在,他们才会明白那衣带渐已缓,岁月忽已晚的含义。

4.今朝唯我少年郎,敢问天地试锋芒

——梁启超《少年中国说》

【适用主题】

少年时期的远大抱负和志向,自立自强,披荆斩棘,少年强则国强等。

【句意】

少年强则国强,勇于担当,像自己未来的无限可能性挑战。

5.博观而约取,厚积而薄发

——苏轼《稼说送张琥》

【适用主题】

适用于懂得积累,读书学习之道,人生的取舍,成功的必备因素等作文立意,如2006年全国卷II《读书》。

【句意】

要经过长时间的准备和积累然后才能大有可为。

6.未来不足惧,过往不须泣

——雪莱

【适用主题】

关于实现人生价值、追逐青春梦想、生活态度、做最好的自己、勇敢、面对等作文立意,2014四川卷《人只有站起后世界才属于他》,2014年福建卷《空谷》。

【句意】

不要因未来的坎坷而不安难过,要学会勇敢面对过去和将来。

7.世界吻我以痛,要我报之以歌

——泰戈尔《飞鸟集》

【适用主题】

豁达乐观的心态、满怀希望地面对挫折与困难、宽容与释怀、痛斥反社会倾向的行为等立意,如2010年天津卷《我生活的世界》,2007年重庆卷《酸甜苦辣说高考》。

【句意】

看遍这个世界遍布沧桑和炎凉见证爱,印证爱,最终成为爱的本身。

8.没有诚实,何来尊严?

——西塞罗

【适用主题】

诚实的重要性,为人的尊严,人与人之间的相处之道,如2015年上海卷《造就和谐自我》,2013年上海卷《更重要的事情》。

【句意】

诚实是一个人最大的尊严,不诚实,就是不尊重别人,因此,不诚实的人没有资格要求别人的尊重,也很难获得尊严。

9.尽信书,则不如无书

——孟子

【适用主题】

举一反三、勇于提出质疑、白面儒冠不可取、应善于独立思考、敢于挑战权威等作文立意,如2014年安徽卷《剧本修改谁说了算》,2013年安徽卷《为什么能或不能这样》。

【句意】

学会独立思考和独立判断比获得知识更重要,探究摸索未知事物才是人类社会进步的有效途径。

10.前途似海,来日方长

——梁启超

【适用主题】

青春理想,年轻一代的担当,社会责任感等,如2019年全国卷二《青年学生当事人》,2018年北京卷《新时代新青年》。

【句意】

前途如大海一般茫茫无尽,未来还有很多机会自己可以把握,不要因为一时气馁而轻易放弃。

11.凡事之本,必先治身

——《吕氏春秋》

【适用主题】

修身养性,提高自身素养等,如2015年浙江卷《文章和人品》。

【句意】

世间人的心性修养是最根本的,第一位的,是治理好一切事务的前提。

12.不忘初心,方得始终

——《华严经》

【适用主题】

理想路上不忘初心,坚持本心,人生的追求等作文立意。

【句意】

一个人做事情,最重要的就是慎始如终,不忘初心。在坚守初心的路上,我们一定会遇到很多的障碍,我们需要具有逢山开道,遇水造船的毅力和能力。

13.木秀于林,风必摧之

——李康《运命论》

【适用主题】

青春成长,经历磨难,发展道路曲折但光明等作文立意。

【句意】

高出森林的大树总是要被大风先吹倒。比喻才能或品行出众的人,容易受到嫉妒、指责。成长路上必定经历许多磨难才能脱颖而出。

14.美美与共,天下大同

——费孝通

【适用主题】

发现生活的美,和谐共处,社会发展的作文立意。

【句意】

人们要懂得各自欣赏自己创造的美,还要包容的欣赏别人创造的美,这样将各自之美和别人之美拼合在一起,就会实现理想中的大同美。

15.见微以知萌,见端以知末

——韩非《韩非子·说林上》

【适用主题】

见微知著,远见卓识,洞察事物的本质,避免思维陷阱等,如2013年上海卷《更重要的事情》。

【句意】

看到极其微小的细节而可以推知它的萌发,看到开始而推知它的结尾。

面朝阳光 2024-05-22 11:09:19

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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