金融学专业农村专项

轻舞飞扬
精选回答

金融本身就是一个专业:金融学。其他金融类的专业有:

1、金融管理

金融管理专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

此专业的主要课程有政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。

2、国际金融

国际金融专业,为金融学的一个分支,金融学分为国际金融与国内金融。主要培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能,成为既熟知中国金融业发展进程和方向,又了解欧美发达国家金融业的现状,具有国际化水准的外向型、应用型、复合型金融人才。

3、证券与期货

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,具有较高投资管理水平的复合应用型人才。

本专业要求学生主要学习金融、证券、期货、财务等方面的基本理论,掌握证券、期货、外汇市场交易的规划和方法,具有从事证券投资咨询、经营、管理,外汇投资和期货交易的实际工作能力。

4、信托与租赁

本课程阐述了信托和租赁业务的基本理论、业务操作和机构管理知识,课程融理论性、业务性和实践性为一体。 我国目前对中国信托业加紧整顿,银行业经营亦日趋规范,在此形势下,开设该课程有其现实意义。通过本课程的学习,将使学生对信托和租赁业务有一个全面、细致的了解。

5、保险

培养适应保险业现代化、国际化发展要求,具有保险学、保险业务与管理、金融投资等方面的理论知识与业务技能,能够从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会保险基金运作与管理、保险监管等实际工作以及科学研究工作的高级保险人才。

6、投资与理财

投资与理财是为了培养掌握投资与理财基本知识和实务操作技能,有较高的投资、证券业务操作技能和一定的理财分析能力,能从事企事业单位会计、理财和证券投资业务操作管理和服务第一线工作的高技能应用型专门人才。

7、信用管理

信用管理专业旨在培养掌握德智体全面发展,掌握信用管理专业知识、理论功底扎实、创新能力、管理能力较强,并熟悉相关的国际惯例和法则,掌握信用风险管理技术,能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才。

8、农村金融

旨在培养适应新时代农村市场经济发展需要,具备良好的财贸素养,掌握现代农村金融基本理论与实务操作技能,了解农村合作经济领域相关知识的高素质应用型人才。

9、互联网金融

互联网金融专业是传统金融行业与互联网精神相结合。培养跨学科、复合型、高端互联网金融人才。信息技术、互联网思维、金融学和企业管理完美结合。金融与技术深度融合。

扩展资料:

微观金融学

微观金融学,也即国际学术界通常理解的Finance,主要含公司金融、投资学和证券市场微观结构(Securities Market Microstructure)三个大的方向。微观金融学科通常设在商学院的金融系内。微观金融学是目前我国金融学界和国际学界差距最大的领域,急需改进。

宏观金融学

国际学术界通常把与微观金融学相关的宏观问题研究称为宏观金融学(Macro Finance)。可以分为两类:

一是微观金融学的自然延伸,包括以国际资产定价理论为基础的国际证券投资和公司金融、金融市场和金融中介机构等等。

这类研究通常设在商学院的金融系和经济系内。第二类是国内学界以前理解的“金融学”,包括“货币银行学”和“国际金融”等专业,涵盖有关货币、银行、国际收支、金融体系稳定性、金融危机的研究。这类专业通常设在经济系内。

浙江大学农村专项计划有哪些专业

其他信息:

浙江大学专业有汉语言文学、古典文献学、历史学、哲学、文物与博物馆学 广播电视学、新闻学、广告学、电气工程及其自动化、电子信息工程 信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程等。 浙江大学本科生招生专业 浙江大学本科生招生专业目录(国标码10335) 招生名称 专业 学院 人文科学试验班 汉语言文学、古典文献学、历史学、哲学、文物与博物馆学 人文学院 人文科学试验班(传媒) 广播电视学、新闻学、广告学 传媒与国际文化学院 人文科学试验班(日语、俄语)(提前批) 日语、俄语 外国语言文化与国际交流学院 人文科学试验班 (外国语言文学) 英语、俄语、日语、翻译、德语、法语西班牙语 外国语言文化与国际交流学院 社会科学试验班 经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易 经济学院 教育学 教育学院 信息管理与信息系统、会计学、工商管理 管理学院 农林经济管理、行政管理、土地资源管理、劳动与社会保障、信息资源管理、政治学与行政学、社会学 公共管理学院 法学 光华法学院 社会科学试验班(竺可桢学院人文社科实验班、智能财务班) 人文社科实验班、智能财务班 竺可桢学院 理科试验班类 数学与应用数学、信息与计算科学、统计学 数学科学学院 物理学 物理学系 心理学 心理与行为科学系 理科试验班类(生命、环境、化学与地学) 生物科学、生态学 生命科学学院 环境科学、环境工程 环境与资源学院 化学 化学系 地理信息科学、大气科学、地质学 地球科学学院 工科试验班(能源、化工与高分子) 车辆工程、能源与环境系统工程 能源工程学院 化学工程与工艺、生物工程 化学工程与生物工程学院 高分子材料与工程 高分子科学与工程学系 工科试验班(机械与材料) 机械工程 机械工程学院 材料科学与工程 材料科学与工程学院 工科试验班(建筑与土木) 建筑学(5年)、城乡规划(5年)、土木工程、水利水电工程、交通工程 建筑工程学院 工科试验班(电气与自动化) 电气工程及其自动化、电子信息工程 电气工程学院 工科试验班(航空航天与过程装备) 工程力学、飞行器设计与工程 航空航天学院 过程装备与控制工程 能源工程学院 工科试验班(信息) 计算机科学与技术、软件工程、信息安全 计算机科学与技术学院 光电信息科学与工程 光电科学与工程学院 信息工程、电子科学与技术、微电子科学与工程 信息与电子工程学院 自动化 控制科学与工程学院 生物医学工程 生物医学工程与仪器科学学院 工科试验班(竺可桢学院交叉创新平台) 数字金融班 管理大数据班 智能装备与智能机器人班 竺可桢学院 机器人工程(竺可桢学院) 机器人工程 竺可桢学院 工科试验班(竺可桢学院图灵班) 计算机科学与技术、信息安全、人工智能 竺可桢学院 工科试验班类(中外合作办学,ZJU-UIUC联合学院) 机械工程、电子与计算机工程、电气工程及其自动化、土木工程 ZJU-UIUC联合学院 科技与创意设计试验班 工业设计 计算机科学与技术学院 医学试验班 临床医学(8年本博连读) 医学院 工科试验班(海洋)(提前批) 港口航道与海岸工程、海洋工程与技术(后二年在舟山校区学习) 海洋学院 海洋科学(提前批) 海洋科学(后二年在舟山校区学习) 应用生物科学(农学)(提前批) 农业资源与环境 环境与资源学院 农学、园艺、植物保护、茶学、园林 农业与生物技术学院 动物科学、动物医学 动物科学学院 应用生物科学(生工食品)(提前批) 食品科学与工程、农业工程 生物系统工程与食品科学学院 体育学类 运动训练、体育教育 教育学院 中国画 中国画 人文学院 设计学类 环境设计、视觉传达设计 产品设计 计算机科学与技术学院 浙江大学医学院(含医学院、药学院)本科生招生专业目录(国标码19335) 招生名称 专业 学院 医学试验班类(“5+3”一体化培养) 临床医学、口腔医学、临床医学(儿科方向) 医学院 医学试验班类 临床医学(5年) 预防医学 预防医学(5年) 生物医学(中外合作办学,ZJU-UoE联合学院) 生物医学、生物信息学 ZJU-UoE联合学院 药学类 药学 药学院 浙江大学介绍 浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学,其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。设有7个学部、37个专业学院(系)、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院。

沉敛一生 2024-06-17 15:56:29

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上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
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蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
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“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
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