初三如何快速提高成绩

不枉此生 初中
精选回答

中考也是一项有着重大意义的考试,成绩的好坏直接影响到孩子能否进入高中继续学习,因此中考不仅是学生的事,家长也需要关注起来。初三年级时间紧张,人人都感觉时间不够用,与其感慨时间的流逝,不如脚踏实地的有效努力。那么,初三如何快速提高成绩?

初三如何快速提高成绩

1.教材要读到滚瓜烂熟

初三有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。学生要每看完一段之后合上书,把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者把这一段的知识结构整理写出来。当学生能产出的时候,才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。即使是看不那么重要的科目,都会发现很多老师甚至没强调过的细节,非常有收获。

2.抓课堂效率

努力学习从来都不是孤军作战的,不要仅指望课后或者星期如何努力,试问初三学生几乎都是596模式(早5:00,晚9:00,一周6天上课时间)真正的课后时间微乎其微了。所以学生要抓住课堂效率,在老师的指导下学习,这样的学习透彻,并且还可以学的相对轻松一些。

3.做题就要做到举一反三

只要是接触到的题目就要达到做透彻的效果!不会的题目要及时请教老师或同学,这里有个诀窍,当别人讲解后,虽然知道怎么做了,但是学生自己一定要进一步的刨根问底,多问问自己为什么这么做,前因后果,条件略有变化会怎样?这么做的目的是为了举一反三,这样会了一个题目,就相当于会了这一类的题目,效率会非常高的,倘若一知半解,净浪费时间,还会忘!

4.学习要主动

只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,成绩就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习成绩。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高成绩。

5.做习题的过程中提高成绩

做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,学生要做到在做习题的过程中提高成绩。

6.错题本是温故知新的宝贝

一定要有错题本,特别是理解有偏差的题目,用不同颜色的笔解答,最好备注有分析理解过程,要防止因为固定的思维导致下次还会犯同样的错误,考试之前要把所对应的科目的错题本拿出来复习一遍,再次加深对没做对的题目的理解。确保万无一失!

初三如何快速提高成绩?学生要抓住自己的强项,对于最感兴趣的一定要好好学,那是拉开自己和别人差距的法宝,对于学生的薄弱科目,一定要心中有数,比如,英语,到底是词汇没掌握好单词不会背,还是语法学的不扎实,学生都可以根据自身情况一一解决。最后,希望每个学生都能考上理想的高中!

伤感与温情 2023-03-27 14:11:01

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政通人和的意思是什么5个字

政通人和,汉语成语,拼音是zhèng tōng rén hé,意思是政事通达,人心和顺;形容国家稳定,人民安乐。
出自宋·范仲淹《岳阳楼记》:“越明年,政通人和,百废俱兴。”
用法:作谓语、定语;指政治局面。
示例:及擢守严陵,政通人和,始从事于梨枣。——清·鲍廷博《青本刻<聊斋志异>纪事》
近义词:下情上达、安居乐业、国泰民安。
造句:
1、而今我国政通人和,百业兴旺。
2、勤政廉政政通人和,亲民爱民民康物阜。
3、如今正值盛世,举国上下政通人和,五湖四海安居乐业。
4、既要防止权力过分集中,也要防止职责不清、政通人和,只有这样才能保证各机构互相监督,运转有序。

功名成就是什么意思啊

“功名成就”意思是功绩取得了,名声也有了。出自《墨子·修身》:“功成名遂,名誉不可虚假。”
“功名成就”造句:
1、其他权谋术数,一切以功名成就之说,惑世诬民,充塞仁义,岂不是误人子弟。
2、付出终有收获,努力会有结果,功名成就在即,此刻莫要焦虑,心中会有担忧,黎明前的节奏,高考就如行舟,随风随水无忧。前路一片光明,愿你心想事成。
3、垂头丧气,感觉自己一无是处,定会碌碌无为,遗憾终生;胸有成竹,凡事相信“我能做好”,放胆一试,则会功名成就,不枉此生。

意欲的意思是什么

意欲,汉语词汇,拼音:yì yù,释义是指人对某种事物在思想上的欲望。想要。谓心想做某事。出自《淮南子·道应训》:“故人主之意欲见於外,则为人臣之所制。”
造句:
1、把希望建筑在意欲和心愿的人们,二十次中有十九次都会失望。
2、在你的脑海里,你能清晰地看到你最想得到的汽车和房屋,你最向往的游览胜地,你最渴望的朋友,还有你最意欲达到的地位和身份。
3、当我到达高处,便发觉自己总是孤独。无人同我说话,孤寂的严冬令我发抖。我在高处究竟意欲何为?

见出以知入,观往以知来什么意思

“见出以知入,观往以知来”的意思:看见外表就可以知道内里,看见过去就可以知道未来。出自《列子·说符》。
《列子·说符》出自《列子》,《列子》一书相传是战国时列御寇所著。《汉书艺文志》著录《列子》早已散佚。全书共8篇,134则,内容多为民间传说、寓言和神话故事。
《列子》全书,始以《天瑞》,终以《说符》,首尾呼应,自成一体。古时以所谓天降“符瑞”,附会与人事相应,叫做“符应”。“符”,有符信、符验的含义。“说符”,即谓“道”与人事的相互应验。全文通过三十余则寓言和说理,对“道”与“智”、“名”与“实”、“形”与“神”、“贵”与“贱”、“时机”与“变通”、“久利”与“暂得”、“持身”与“治国”等多对关系进行了各个角度的论述。
世事无常,祸福相倚,因此列子认为,为人处世应当做到“持后而处先”,对于事物的存亡变幻,也应当透过其表面来“寡其所以然”。一方面要“恃道化而不恃智巧”,全身远害,避免重演郄雍的悲剧;一方面也要拥有“授隙抵时,应事无方”的智慧,领会“先迕后合”的圣人之言,进而懂得各种看似无关的现象背后实际上存在着积来已久的缘由。然而世人多纵欲迷性,重利轻道,贪图一时所莸,不念长久之积,所以才会闹出“宋人拾契”、“齐人攫金”那样的笑话。唯有舍末明本,“归同反一”,因名求实,得其髓而弃其粗,才能一睹天道与人事之间的绝妙天机。
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