中考满分记叙文600字范文

水澜 中考作文
精选回答

很多的中考生不知如何写出满分记叙文,下面整理了几篇中考满分记叙文600字作文,供大家参考。

另一种温度

寒风呼啸,浸人心骨。我盯着眼前办公室的灰扑扑的门——我要推开它吗?

缘由还来自上节课。当语文老师需要优秀作文来展示时,全班鸦雀无声,光秃秃的一片像冬日灰秃秃的树冠。很快多了些窃窃私语,却也不过“野鸦无意绪”。一节课就这么没了。铃声骤起,语文老师似乎红了眼眶,抽噎着逃离了教室。她说,我们缺少温度……

作为语文课代表,我决定道歉并劝慰伤心的老师。我知道,那句“缺少温度”饱含了太多。所以,推门吧!

门,一开。热风扑面而来,融化了三九严寒的凛冽。我渐渐深入办公室,却发现语文老师不见踪影。正当时,另一位面露凶光的老师气势汹汹地冲来,乍看如猛虎下山,惊野狼,吓花豹。气氛直转而下,只听一声咆哮从她的獠牙下溢出:“要关门的咧!”我一个颤栗,立刻唯唯诺诺地转身关门。到底晚了一步,那双微红的手已经触到了门把,我收回手,胆战心惊,不敢望她。便只好看门,却蓦地瞟见门上的一行字:“关门,请让您的风度为我们留下温度。”

我呆呆地锁定那行字,不知怎的,是什么驱使我看向她——没有想象中的咄咄逼人,甚至没有愠怒,事实上,她只是大嗓门了些,且微微烦躁。她的眉毛像江南弯弯的小桥……忽然,我浑身一震,她的耳朵、双手上布满了溃烂的冻疮。那些冻疮,多像朽木上冒出的一块块蘑菇啊。呼吸开始滞缓,血液开始逆流,温度在一点点散失,我,感到彻骨冰凉!

她走远了。良久,我才吐出三个字:“对不起”。可惜,她没能听到这饱含温度的一句话了。

很快,语文老师回来了,结果,她压根儿没哭,只是感冒了而已。但我对于没有尽到课代表职责的道歉却不多余,我将把这份愧疚转化成温度长久地、长久地传递着……

这是大温度。可这次,我学会了另一种温度,它并没有多么恢弘,没有多么炙热。它就像嵌在旧绸带上的红宝石,熠熠生辉。

这另一种温度,叫风度。

为自己喝彩

每一个人都有自己的个性,都有许许多多的闪光点,这些是值得自豪的,也值得为自己喝彩。正当有了这些喝彩,我们就有了向前努力、奋斗的决心,也会让自己的闪光点发挥得更加出色。

小时候,我的数学成绩一直都很差,这一点儿令我非常的自卑。在某一件事中,令我改变了自己的想法,原来我的数学成绩也是很棒的!

那是一次数学考试,我万分没有想到——我居然考了93分,这是多么一个值得我高兴的分数啊!我开心极了,回到家中,爸爸妈妈知道了我的这次数学成绩后也十分的高兴。这是我有史以来,数学成绩考得最棒的一次了。在这时,我也看到了爸爸妈妈最灿烂的笑容。爸爸妈妈为我这次的数学成绩为我喝彩,在此时此刻,我感受到了获得成功的喜悦和快乐,有了爸妈的喝彩,我心中也有自信和向前努力和奋斗的巨大力量。我下定决心,以后每一次数学考试都要取得高分。我现在感到了自豪,自己为这次的成绩喝彩,我也相信自己数学可以学好,取得高分,让同学和朋友对我刮目相看。

心动不如行动。现在,每一堂数学课我都开始认真听讲了,做好每一堂课该做的笔记。我每天都这样坚持着,当我想放弃的时候,就会想起那次爸妈对我的喝彩,我也绝不能辜负爸爸妈妈的期望,于是忍着累坚持下去。就这样,一个月过去了,在又一次的数学考试中,我取得了好成绩,98分。虽然不是满分,但我已经很满足了,这个成绩是我付出了努力的,也有着爸妈的喝彩和自己的喝彩带来的信心。要不是那次的喝彩就没有我今天的成就,那次的喝彩激发了我努力奋斗的潜能。以后,我渐渐的对数学感了兴趣,慢慢地,我的数学成绩更上一层楼,步步高升。

喝彩其实就是对人的一种鼓励、表扬和肯定,那我们就应该为这些需要喝彩的人喝彩,希望他更上一层楼。

百合又发新枝 2022-05-07 16:37:14

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
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近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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