衡水中学与江苏考生谁更厉害

雨中漫步
精选回答

衡水中学考生和江苏考生都非常厉害,那么谁更厉害呢,来看一下!

衡水中学与江苏考生谁更厉害

1、江苏省作为高考强省,其考生实力大都很强劲。

提到江苏高考,很容易想到江苏高考的难,江苏的高考确实比较难。我们都知道一般的高考省份考生,上了高中以后都会分文理科,而江苏分为必测科目和选测科目两种,江苏考生在高二分了文理科目后仍然要学习选测科目的内容。这无疑增加了考生的学习压力,分散了学习主要科目的精力。

此外江苏都是自主命题,没有使用全国卷,江苏高考试卷有自己的特色,且难度比全国卷要高出一截。比如江苏的英语考卷难度堪比全国大学生英语四级考试难度;江苏省非常重视物理科目的学习,江苏物理、数学等课程与大学的课程接轨,试题难度起点之高可想而知。

所以说能够从江苏省的考试选拔中脱颖而出的考生,是真的非常强,其实力不容小觑。

2、衡水中学——“魔鬼考生”的集合地。

即便是对高考不太关注的人,或许都知道衡水中学的存在。作为一艘“教育航母”,河北的教育名片——衡水中学,就是神一般的存在。不仅上重点大学的学生多,而且上清华大学、北京大学的也非常多。河北省的高考使用的是全国1卷,试题难度可想而知,但是这样的试卷难度对衡水中的考生来说彷佛在做练习题。

衡水中学在2020年高考中被清华大学、北京大学录取73人。居全国各中学第五名,这就直接印证了衡水中学实力。几乎河北全省教育资源都集中到了衡水中学,该学校就相当于中学里的“小清华”,该学校的学生都被称之为“魔鬼考生”。

要说江苏考生与衡水中学哪里的考生更强,小编觉得是衡水中学。因为能上衡水中学的学生,已经算是河北省的所有考生中佼佼者,而江苏考生虽然实力也很强,但是水平还是有所参差不齐,在这方面可以说衡水中学考生更胜一筹。但是八省联考结果究竟如何,我们还是要等考试成绩出来之后再下定论。

衡水中学有多努力

早上5:30起床铃声准时响起,学生立即从床上弹起(注意,是“弹起”,不是“爬起”),以最快的速度叠好被子,抓起头天晚上放在枕头旁边的书或积累本,以百米冲刺的速度冲到操场,整个过程最多只有5分钟。

到达操场后,不需要体育委员组队,学生已经自动的、极为迅速地排好了队,马上就拿起书本放开嗓门又读又背(跑操前读书是硬性规定,不能啥都不带只等着),读书时间至少有5分钟,学生都很(真的是自觉地,而不是应付公事)珍惜这点时间,拼命想记住最多的东西。

5:40跑操哨声响起,学生立即收好书,迈着整齐的步伐,组着齐整的方队,喊着嘹亮的口号,开始跑操。衡中跑操是每天的必修课,不能逃操——其实学生几乎没有逃操的,因为学生习惯了自觉严格。

5:50左右,学生跑回教室,开始早读。如果你在这时走进学生的班级,你会惊异的发现,学生是在站着读书,而且声音震耳,每个人都在用最大声、最真心,去读、去背、去记。当站了约20分钟后,学生才会坐下继续读——但是永远有好些人仍然选择站着,因为站着效率更高。

6:30铃声响起,早饭开始。由于学生班级多,人也多,所以就采取了不同班级分批次吃饭的方式。而那些还没有轮到去吃饭的班级,无一例外都在继续早读,不受外面的影响,从来没有任何人浑水摸鱼,偷偷溜掉先去填饱肚子——其实如果真有谁溜了,老师也没法管,因为学生太多了,可是学生谁也没有如此自私——遵守秩序,成了学生自觉的习惯。去吃早饭的人,也都抓紧时间,飞快解决战斗,奔回教室上自习。吃饭的时间,从一开始的20分钟,到15分钟,最后到10分钟,可学生仍没有一个迟到。

早自习结束后,就是上课了。衡中的老师让学生见识到了什么叫高效课堂。老师们谁都没有“上课、起立、老师好”的虚伪客套,说上课就上课,而且一节课容量特别大,不论是哪位老师,不论是教数学还是教政治,都能至少处理掉两套卷子。最多的一次,是学生的语文老师,在一节课之内讲了3张卷子、2张晨读材料、处理了作业题、还提问了好几位同学的文言文背诵,而且她的话及其利索又清晰,知识点没有一点含糊不清,讲的学生心服口服。

在衡中课堂上,是不允许忸怩拖沓的,知道就是知道,不知道就是不知道,不许模棱两可、含含糊糊。衡中老师为准备这一节课,下的功夫可是无人能比的。衡中有个“阅卷系统”软件,学生头天做的卷子,今天(最迟明天)成绩就会在“阅卷系统”中一一展现,几乎从无疏漏,更厉害的是还能从各题的得分率、各题的做错的人的答案、答题分布等角度综合分析学生的结果,真可谓无微不至。

12:00,午饭开始。和早饭一样,学生都是自觉地遵守着秩序、抓紧着时间,在规定的时间内解决战斗。如果有谁想不吃饭留在教室看书行吗?行。但老师绝不会让学生饿肚子。学生老班就经常邀请没吃饭的人到他的办公室吃零食,无论是谁。吃完午饭后,学生就回到教室自习,直到12:30回到宿舍。

12:45午休。衡中不会让学生死命学习的。该学习时谁偷懒就会挨罚,该休息的时候谁还在学习也是违纪。午休一小时,学生都回宿舍,躺在床上老老实实睡觉,不到规定时间谁也不许走动。我曾经在午休时躺着做数学题,如果在别的学校会被认为是刻苦认真,但在衡中我被老师看见了,被当做违纪,扣了班级量化分数。因为衡中的信念是科学学习,有张有弛。

13:45铃声响起,学生又一次弹起,冲入教室开始上课。直到晚饭后,是晚新闻时间——没错,晚新闻时间,最少半小时。学校统一让学生播放当天的新闻节目,因为学生不能两耳不闻窗外事。之后就是三节晚自习。衡中的自习课,是“无声自习”,全班没有人抬头或交谈,包括互相问问题,要是有疑问只能找讲台上的老师;

21:55响起铃声,学生开始陆陆续续回到宿舍——实际上学生渐渐养成了多在教室呆几分钟的习惯,以便多解决几道题。洗漱时间很短,学生一般都是快刀斩乱麻,三下五除二就解决洗漱问题。

22:05熄灯了,学生必须都已经上床睡觉了。衡中不允许夜晚还看书,也不许上床后一个半小时内下床走动(包括上厕所),主要是照顾大多数刚入睡的同学不被打扰。在衡中,学是学,玩是玩,休息是休息,不能在不正确的时间做不正确的事。

华丽乐章 2024-05-18 15:13:24

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“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
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《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
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人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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