延禧攻略剧情第十集介绍

迷途的爱
精选回答

璎珞找张嬷嬷,说她问了傅恒,但傅恒说不认识阿满。璎珞坚持姐姐不会捡到别人的玉佩不还,所以只有一种可能,就是傅恒侮辱了姐姐。张嬷嬷让璎珞不能乱说,凡事都得讲证据。璎珞认为若傅恒心怀坦荡必定直言不讳,但是遮遮掩掩分明心虚。璎珞推断姐姐不肯说真相,必有什么隐情。璎珞越想越觉得是因为傅恒,并告诉张嬷嬷,她要那个伤害姐姐的人付出代价,张嬷嬷好言劝说让她冷静一点。

璎珞因为永和宫一事之后,得到了皇后的青睐,得以在皇后身边伺候。皇后命内务府将库存旧物发往崇文门清仓变卖,得来的银钱则全部捐出。璎珞听明玉抱怨皇后被众人误会,不明白皇后为何不为此事辩解。皇后告诉璎珞善于人见,并非真善,璎珞恍然大悟。

皇后询问明玉有关愉贵人的情况,了解到皇上也并未去探望,便发出了感慨难得有情郎,羡慕董鄂妃得到痴情帝王守护。璎珞却对顺治帝让三十宫人为董鄂妃殉葬一事有自己的见解,被皇上无意听见,大发雷霆,要严惩璎珞。皇后为璎珞求情,璎珞又灵机一动,巧言回答皇上的提问,为自己辩解。皇上从声音和语气认出璎珞就是之前踢打灵柏的宫女,皇后为璎珞开脱,向皇上求情。皇上认为璎珞心怀叵测、图谋不轨,提醒皇后小心,皇后却替璎珞辩解,字里行间中透露着对璎珞的信任。

皇上临走时,警告璎珞不要再巧言弄色。明玉也在私下跟皇后说璎珞,但皇后对璎珞的人品赞赏。常寿在狱中染病,娴妃母亲再来求援,娴妃已经把自己剩余的银子送出去,但是家里那边实在是没有办法,娴妃只好去内务府提前支取银两,没想到却因内务府高大人刚上任,说内务府要封库盘点遭拒绝。临走前却听闻昨日,内务府为高贵妃开了库房。

在傅恒来找皇后之后,璎珞处心接近傅恒,给傅恒用猪脬装热水取暖,不料被海兰察中途夺走,海兰察被突然爆开的猪脬烫伤。傅恒怀疑璎珞别有用心,找上璎珞,璎珞脚滑不小心扑倒傅恒。傅恒回神,质问她为什么用猪脬伤人。璎珞称自己心急,没把口封严实,巧妙地化解,傅恒这才消除了怀疑,但璎珞依旧想着要报复傅恒。

海兰察认为璎珞一定芳心暗许傅恒,傅恒虽嘴硬但却有一丝心动。娴妃被迫之下,只好变卖自己平日喜欢的珠宝,筹措银两。高贵妃得知娴妃缺银两,命人盯紧承乾宫。正当娴妃要托人把东西带出宫,贵妃出现,太监向贵妃求饶,强迫太监认罪。珍儿见状心生一记,把责任全归于自己身上。娴妃实在看不下去,承认是自己手头紧,拿自己的首饰出去卖,却被贵妃嘲笑一番。

娴妃坦言自己的难处,也说自己绝无触犯宫禁之意,下跪求贵妃高抬贵手,让自己拿首饰出去卖。贵妃要娴妃从今以后互相扶持,姐妹同枝。娴妃不答应站贵妃这一边,称自己不参与宫斗。贵妃则下令,把娴妃的首饰都毁了才离开。娴妃看着自己心爱的首饰,心中十分难过。嘉嫔教导永珹,却很失望。

一丝沧桑 2023-11-01 16:17:40

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此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

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中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
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