初一数学差怎么办

骤雨初晴
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孩子进入初一后,数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力。一旦产生学习畏难情绪就会对数学失去学习兴趣,结果造成课堂上听课专注力越来越差,思想容易开小差。很多新知识点不能掌握时间长了便会跟不上学习进度。那么,初一数学差怎么办?

初一数学差怎么办

1、培养学习数学的兴趣

在学习任何东西的时候只要是你对它感兴趣,那学起来就会变得容易许多。家长在要求孩子学习的同时也要培养孩子的兴趣。在平时的学习过程中可以去做一些有趣的数学小游戏,这是培养兴趣的好方式。有效的学习方式能更好的提高孩子的学习兴趣和学习成绩。

2、增强理解能力

学习数学这门学科逻辑思维特别强,它是其它理科学习的基础。若是数学学的很差那理科同样也学不好,理解能力是可以通过训练得到提高的,可以让孩子从基础入手多练习各种类型的数学题一定要勤于思考。老师讲课的时候让孩子不要只关心解题的过程,要理解下具体解题的思路是怎样的,想一想还有没有其它解题的方法,这可以锻炼孩子的数学思维。

3、掌握好学习方法

对于文科来说也许努力努力就能很快见到效果,可是数学的学习是好多孩子也努力了很久可效果却不怎好。这还是因为没有掌握好正确的学习方法,方法不对努力也白费。首先需要孩子掌握好数学的思想如数形结合思想、变化思想等,然后是数学的一些方法如归纳法、反证法等。这些都需要孩子反复运用才能加深对于数学的理解。

4、养成好的学习习惯

好的学习习惯可以影响孩子的一生,学习不光是在学校,在走上社会之要应对整个社会依然要坚持学习。而好的学习习惯应该是勤于思考、多加提问、善于运用。老师讲课前要做好预习培养自己的自主学习能力,课堂上要有侧重地听讲,课后及时复习和总结这样才能使我们数学学的更好。

5、好的逻辑思维能力和习惯

每个孩子的思维能力各不相同,思维习惯也各有所长。有些孩子比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的孩子对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。所以在学习过程中好的逻辑思维能力和习惯有了很大的作用。

对于数学基础不好和基础薄弱的孩子,切忌盲目的补习或做题,孩子和家长可以选择适合孩子自己的学习规律。数学要想学好一定要有独立思考的能力,要能从多个角度思考问题和解决问题,找出问题的本质相信学好数学一定不在话下。

夕颜如梦 2024-06-15 12:12:24

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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