手绘插画与CG插画的区别?

夕夕相惜
精选回答

插画的来源就是用以辅助解释文字的一种绘画形式,插画是重在“画”,类似“纯艺术”,插画本身就是一个产品,而新兴的CG插画则是随着现代信息技术发展而出现的以电脑为载体、以互联网为主要传播途径的新型插画艺术形式。了解到不少想学习插画的童鞋们,都分不太清楚传统手绘插画和CG插画它们两者的区别,那就为广大童鞋们解释一下,传统手绘插画和CG插画它们的异同吧!

一、从创作工具比较传统手绘插画和CG插画的异同

传统手绘插画属于绘画艺术范畴,其作品的主要传播方式是纸媒,也就是杂志、报纸、书刊之类的。所以传统手绘插画的创作主要依靠传统意义上的笔、墨、纸、砚、画本、画架、画板等绘画工具。相比于传统手绘插画,CG插画的创作工具则简单得多,由于CG插画是通过电脑进行创作,以互联网为主要传播媒介,所以CG插画的绘画工具主要就是电脑上的各类绘画软件,还有方便电脑绘画的手绘板数位屏等。只要画师有一定的绘画基础,懂得基本电脑操作,即可在电脑上进行CG插画的创作。

二、从绘制方式比较传统手绘插画和CG插画的异同

传统手绘插画的创作是一个长期、复杂的过程,要求画师的造型能力、构图能力、色彩运用等绘画能力都达到较高水平,才能完成作品的绘制。CG插画在绘制过程上与传统手绘插画差不多,但是由于其是在电脑软件上进行绘画,天然便带有一些特殊属性。如易修改性,画师可以随时对作品的某些图层进行修改,而不需像传统手绘插画一样全盘推翻重来;便捷性,在进行CG插画创作时,画师可以用软件方便的对素材进行复制、剪切、变形等操作,由于这些特殊属性,CG插画相比传统手绘插画,其创作的精力消耗被大大的降低了,也就降低了创作的门槛。

三、从作品艺术风格比较传统手绘插画和CG插画的异同

在艺术风格上,传统手绘插画更强调造型的灵活与线条的表现,绘画作品更有生命力和表现力,且随机性更强;而CG插画则更为规律,造型更为整齐,显得更机械化,这也是商业化的使然,并不是什么坏事。

四、从传播途径比较传统手绘插画和CG插画的异同

传统手绘插画主要以书本、报刊、杂志等纸质媒体为传播载体,传播速度较慢、受众较少、作品影响力更受时间与空间的制约。但也正因如此,传统手绘插画的优秀作品会随着时间沉淀称为经典,故传统手绘插画的艺术价值相对较高。CG插画的主要传播载体是互联网,借助手机、电脑、电视等进行传播,其传播速度极快,受众极广;但也由于传播速度太快,CG插画的生命周期相对较短,艺术价值较低。不过因其受众广,商业价值则较高。

东京心跳 2023-08-27 17:41:04

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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