李子树苗种植技术

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1、选择苗木

李子树的品种比较多,但需要选择品种纯正、根系完整、健壮饱满、无病虫害的李子苗进行种植。

2、选择土壤

李子树对土壤的适应性比较强,土壤只要土层较深肥沃,无论哪种土质都可以进行种植,对空气与土壤湿度要求比较高,不耐积水,果园如果排水不良,会导致烂根、生长不良、易发生各种病害,因此需要选择在土质疏松、透气、深厚、排水性好、地下水位低的地块种植。

3、适时定植

李子树需要在芽未萌发前进行定植,定植的品种不宜单一,可定植花期一致的不同品种做授粉树。

4、合理施肥

(1)李子树基肥主要施迟效农家肥,比如厩肥、堆肥、绿肥、落叶、作物秸秆等,可选择在秋季施肥,成年李子树每株可施农家肥50-100kg。

(2)花前追肥可在李子树萌芽4月上旬进行,每株可施0.5-1kg速效性氮肥,或者25kg腐熟人粪尿。

(3)李子树在花后追肥,有利于减少生理落果,可选择在5月下旬至6月中旬,每株可施0.5kg速效性氮钾肥。

(4)在生理落果后至果实迅速膨大期前,可在6月下旬至8月中旬,每株追施0.5-1kg速效氮、磷、钾复合肥。

(5)在果实开始着色至采收时,可追施磷肥与钾肥,也可向叶面喷洒速效氮肥,浓度为0.2-0.3%,可结合喷药进行。

5、排水灌水

李子树在一年内各个物候期都需要有充足的水分,在萌芽前、幼果膨大期、新梢生长期,需要进行灌溉,入冬前需要灌1次封冻水,李子树比较怕涝,因此园地需要修排水系统,避免遭受涝害。

6、防治病虫害

(1)红点病:可选择在李子树未开花期及叶芽展开时,喷洒1:2:200的波尔多液,同时清除园地病果与病叶,集中用火销毁。

(2)流胶病:可加强园地排水,加施有机肥,提高李子树的抗病能力,并及时防治枝干病虫害,用刀刮除流胶部位,然后涂抹波美5度石硫合剂,最后涂白铅油保护剂即可。

(3)蚜虫:春季被害叶片没有卷叶前,可喷洒40%乐果乳剂2000倍液,或者2.5%功夫乳油4000倍液,生长季节可用7份40%乐果乳剂原液,加3份水用毛刷把药液涂在主干周围,大约涂6cm宽并用纸条包扎好。

(4)小食心虫:一般可在秋季或春季翻树盘,及时破坏幼虫越冬场所,有利于减少越冬虫量,在小食心虫幼虫孵化旺盛期,可用40%三唑磷乳油1000倍液,或者5%来福灵乳油2000-4000倍液进行喷雾防治。

舵手 2024-10-16 10:41:18

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《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
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天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
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廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
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5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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