男孩子初二成绩下降怎么办

很多家长都惧怕初二现象，初二现象是初中生的一个坎，需要老师和家长共同努力去解决；也需要孩子有自知之明，能够接受老师和家长的建议，家校共育再加上孩子的配合，孩子才能平稳的度过这一时期。

男孩子初二成绩下降怎么办

1，家长要理解孩子，要有心里准备。对孩子的变化要有心理准备，相当一部分孩子在初二都会有或多或少的变化，再出现问题的时候，家长一定不要着急，要有心理准备。家长也需要了解这个阶段孩子的心理特性。急病乱投医肯定不行，连自己的症状都不了解那更加不行了。

2，努力地学习人与人自己的交流。努力培养自己的学习兴趣

3，寻找自己的梦想，并去实现他

4，多和父母老师沟通，心平气和的坐下来聊一聊，把自己遇到的问题，说出来，一起解决，学校老师保持联系，共同教育。

成长比成绩重要，成人比成才重要，孩子健康快乐的成长，我觉着比其他的都重要。

初二男孩成绩不理想的原因

1、不知道该如何考试，面对考试，态度不端正。

许多学生对考试没有敬畏感，要么担惊受怕，要么无视考试的严肃性，不知道该如何面对考试。有的考试状态不稳定，一次谨慎，一次浮躁，一次好一次歹，这都是对考试这种形式不了解。

修正措施：让孩子养成对考试谨慎的态度，很庄重的面对大小考试，逐字逐句的按照先易后难，依次做考试题目。作为家长要给孩子灌输用一颗敬畏的心，沉着冷静。正确的运用草稿纸，理科考试，把草稿纸划分局域，像做填字游戏一样画出方格，这样方面随后的检查，也利于清醒头脑。

2、在学校成绩不好，在外盲目找辅导班。

孩子一出现成绩下滑，家长着急找辅导班，把从不舒心的学校战场转移到辅导班的战场。家长不真正了解孩子是阶段性的成绩没掌握，还是基础的薄弱，是考试一时失误，还是整体知识的掌控有问题。以为找了辅导班就解决问题。殊不知辅导班的老师面对一大教室的学生，也只能是提排队，中间听懂，促后进。

修正措施：孩子成绩不理想，找辅导班不是不可取，但是家长要真正的架起老师和学生之间的桥梁，知己知彼，有针对性的查缺补漏，夯实基础的同时，提高水平。经济条件允许的情况下，大班不如小班，小班不如一对一。

3、基础不牢，刷同类型熟悉的题目。

孩子成绩下滑，有些家长就以为是孩子刷题不够，再买无数的辅导书，拼命的做题。听话的孩子会去做，但是出现一个问题，他们往往会选择自己喜欢的题目，重复的做同类型的。对于自己掌握不牢固的题目，要不视而不见，要么对对答案，一知半解就放过了。知识掌握不全面，学习方法不科学。

修正措施：只要孩子出现成绩下滑，在排除客观因素的前提下，说明孩子的基础不夯实，不牢固。从头开始补起，一点一滴的从头消化，从课本入手，搭配学校配套的习题集，三遍五遍，整个系统的做同样的习题。循序渐进的推进学习。这种方法开始时看似慢，当你真正的按此方法推进几章之后，会有质的飞跃。

4、疲劳战术，学习效率不高。

许多家长以为孩子只要在那学习就放心，时间越多越好，其实不然，疲劳之下是没有任何收效的。

修正措施：家长要保持好孩子充足的睡眠，良好的精神状态。常于学校和老师沟通，狠抓课堂上课的效率。做到课前预习，课堂认真，课后复习的好习惯，眼高手低，心气浮躁不踏实。

5、关注孩子学习环境，交友情况，远离电子产品。

初中二年级真是青春懵懂的时候，学好不易，学坏一瞬间，因此家长不要以为孩子在学校有老师管着，就什么都不关注。很多孩子成绩的下滑是因为交友不慎，受到不好的影响所造成的。知识环环相扣，一节课的分心会导致后面的厌学和放弃，再是电子产品的诱惑。

修正措施：多关注孩子在学校的情况，和孩子多交心，交流，正确引导孩子分辨是非曲直。帮助孩子逐步树立起积极向上的精神气，让孩子的一切举动都围绕着进步，向上，远离产生浮躁的电子产品等。

为什么初二是孩子成绩下滑的高危期

初二课程难度增大，对学生的学习能力提出了更高的要求。一些学生不能够及时具备这些能力，初一的英语中很对内容，在小学时学生就已经学过了，而其他科目的内容也是相对简单，这就导致很多学生在初一学习非常去送我，而到了初二，各科难度增大，特别是语文、数学和英语难度增大最明显，这要求学生能力也要随着提高，一些能力不高的学生容易在此时掉队。

初二的学生大约十四岁，已经进入了逆反时期。这时的孩子对一些事情有自己的观点和想法，因此，这时的孩子容易和家长、老师产生争执，特别是一些脾气非常倔强的孩子，更容易在一些事情的观点上与家长发生冲突，而孩子也进入了性格不稳定时期，这都会对学生的管理、学习方面产生影响。

为了应对初二这些问题，家长需要提前做好各方面准备。一方面需要家长常常与孩子沟通，理解孩子的思想状况；对孩子的思想问题做好心理疏导和安慰，另一方面，对于学习，也需要家长和老师对学生严格要求，加强学生的学习习惯和能力的培养，让学生能够适应教材难度的增大。