竹笛和长笛哪个容易学

中年人如落叶
精选回答

关于乐器,长笛和竹笛都是非常受欢迎的乐器,但在一些人群中,它们可能被认为是冷门乐器。无论是长笛还是竹笛,都有其独特的魅力,让人爱不释手。

竹笛和长笛哪个容易学

竹笛较难。长笛比较长,握笛动作和演奏指法都不太好掌握,而竹笛比较短小,小巧玲珑,笛孔密集,易于吹奏,民间会吹笛子的人也多,找人请教很方便。

长笛较容易,竹笛要学好久才能把所有音吹响。长笛的结构使其一吹气就响,而竹笛必须要你的气流很稳,另外竹笛比长笛要掌握的技巧要多,进阶也难。竹笛音色比长笛好,长笛音色浑浊,而不是所谓的刺耳。

另外长笛音色单一,竹笛可以通过气流的缓急改变笛膜的震动方式从而改变音色,竹质乐器比钢制乐器穿透力强。外观看起来长笛比竹笛复杂,竹笛是按孔,而长笛是按按钮。结果是长笛的曲子速度被限制,而且两个音之间的过渡很生硬,没有竹笛的“滑音”效果。

在吹奏上,长笛的半音是靠机械传动的按钮,堵住不同的16孔发音,半音很准确,有固定的半音指法。而笛子是靠堵住7孔发出全音,半音是靠堵半孔发音,笛子半音所以是靠感觉来寻找的,可能会不准。

除了乐器本身的特点,长笛和竹笛还有一些有趣的知识。比如长笛是由金属制成的,而竹笛则是由竹子制成的。

长笛通常有17个键,而竹笛则没有键,需要通过指法来改变音高。长笛在交响乐队中扮演着重要的角色,而竹笛则常常用于民间音乐演奏。

长笛与竹笛的差异

长笛与竹笛,虽然只一字之差,相差却是天壤之别。根本来说,本身是两种不同截然文化的产物,虽然同样是乐器和演奏音乐,同属管体振动乐器,但不同的地方太多。

从乐器发声原理来说,竹笛是笛膜发声,通过管体发出声音,通过指按音孔来改变振动管体长度,从而改变音高,形成音乐。在音乐当中,振动体长度越长,声音就越低,振动体长度越短,声音越高。

而管乐又具有泛音序列,通常在一个振动位置上可以发出一个序列不同的音高;长笛的振动原理,是靠气流在管体内的激流产生共鸣发出的声音,这是最直接的区别。

长笛没有乐器本身以为的振动体,没有像簧片乐器那样的振动体,长笛也是通过指垫按住气孔改变音高,从而产生音乐,基本的排孔序列和结构,长笛与竹笛大同小异,不同的是,长笛通过很多的辅助键子来改变音高,实现十二平均律的半音阶,而竹笛需要按半孔来实现半音。

竹笛是定调乐器,虽然能实现半音演奏,但是想要实现首调概念的调性转换,都需要通过更换笛子来完成,而长笛属于十二平均律的半音乐器,一把长笛可以演奏所有调性。

竹笛演奏者,需要配备多把竹笛在演出过程中。这是两种乐器在音高、音序排列上的区别,也正是因为这一原因,长笛的音域比单个竹笛更广一些。

两种乐器应用不同,所看曲谱不同,长笛看高音谱表单线谱,竹笛看简谱,两种不同的记谱逻辑,也是两种乐器很大的区别。竹笛应用于民族乐器的民乐团,而长笛应用于西洋乐器的管弦乐团。

孩子学竹笛的好处

1、竹笛可以锻炼肺活量

竹笛多使用腹式呼吸。腹式呼吸即我们睡觉的时候的呼吸。它和瑜伽、太极拳的呼吸运气位置相同,并且是很快的吸气,很慢的吐气,类似于咱们国家古代的调息法――吐纳。竹笛可以调整大家的呼吸,学习控制自己的气息对身体大有好处。

2、可以锻炼肺活量。竹笛多使用腹式呼吸

腹式呼吸即我们睡觉的时候的呼吸。它和瑜伽、太极拳的呼吸运气位置相同,并且是很快的吸气,很慢的吐气,类似于咱们国家古代的调息法,吐纳。竹笛可以调整大家的呼吸,学习控制自己的气息对身体大有好处。

3、优质美育

竹笛属于高雅的传统乐器,可以吹奏各种中外名曲,能够让孩子更好的学习审美,感受不同的风格,不同的类型,不同地域的音乐特点,极大的丰富,开拓视野。并且增加上台表演的机会,让孩子更加勇敢,很好的树立自信。

做人要淡定 2024-06-16 11:14:43

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
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