成都中专职业学校土建专业怎么样

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成都中专职业学校是一所经成都市人民政府批准,教育部备案的由成都市国土资源和房屋管理局举办的公办全日制普通高等职业院校,为全国房地产行业培训中心、成都新区干部培训基地,是全国建设类一级资质培训机构、成都市奥林匹克教育示范校和首批大学生就业工作站单位。学院占地300余亩,坐落在具有浓郁高教氛围的成都新区大港生态高教园区。

建筑设计技术 (专科类 )

主要课程与主要实践环节:

工程制图与识图、建筑材料、房屋构造、建筑力学、工程测量、建筑法规建筑设计基础、建筑表现技法、计算机绘图、建筑结构、建筑施工技术、建筑装饰设计、建筑设备、Revit软件与应用、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价、建筑三维设计、建筑节能设计、工程招投标与合同管理。

本专业拥有校级精品课程:《建筑工程测量》。

发展方向及就业优势:

本专业毕业生主要就业于建筑开发企业、建筑设计单位、建筑施工企业、工程咨询机构、建设监理企业,主要从事数字化建筑信息模型(BIM)建立、施工图绘制以及建筑工程施工管理等工作,以建筑信息化技术员、建筑设计员、设计师助理为主要就业岗位,以施工员、造价员、资料员、材料员等建筑业岗位为辅助就业岗位群。

本专业是率先在国内开创专门培养BIM(建筑信息模型)应用型人才的专业,同时也是针对建筑设计阶段应用人才系统培养的特色专业。

可考取证书:建筑信息化技术员、CAD技能认证、施工员、材料员(所有证书考取在学期间完成)

建筑装饰工程技术 (专科类 )

建筑装饰工程技术

培养目标:培养适应社会主义市场经济要求,德、智、体、美全面发展并且具有较高文化素养、良好职业道德、丰富的专业知识和较强的实际操作技能、创新能力的掌握现代技术的实用型人才。

主要课程与主要实践环节:素描、色彩与构成、透视与识图、建筑设计初步、建筑物理、建筑装饰材料、建筑测量、建筑概论与构造、建筑装饰构造、室内设计、力学与结构基础、建筑装饰施工与组织、建筑装饰工程概预算、建筑设备、计算机绘图、工程监理概论、建筑装饰艺术史、生产技能实训、毕业综合实训等。

就业岗位:学生毕业后适用的岗位群为各类建筑装饰工程企、事业单位及建设行政管理部门,从事施工组织、建筑装饰设计、建筑装饰工程管理、造价确定、工程监理等工程技术及相关的管理工作。

中国古建筑工程技术 (专科类 )

主要课程与主要实践环节:

中外建筑史、历史建筑测绘、历史建筑瓦石结构、历史建筑砖木结构、历史建筑油漆彩画、历史建筑修缮技术、历史建筑与园林、历史建筑工程量计算与计价、建筑设备、建筑施工技术、建筑模型制作与实训、历史建筑工程综合实训、建筑速写实训。

发展方向及就业优势:

本专业的毕业生可在古建筑工程公司从事施工、预算、材料、资料管理等岗位工作;在房屋管理、园林管理、文物保护等部门从事房屋养护管理与修缮工作;在模型制作公司从事建筑模型设计与制作。

本专业在校外有以“成都历史风貌建筑整理有限责任公司”为代表的校外实训基地,为学生提供实习、就业岗位。

可考取证书:国家人力资源和社会保障部职业资格证书(手工木工(中级)、建筑油漆工(中级))、国家人力资源和社会保障部主考计算机信息高新技术考试合格证书(CAD平台)(所有证书考取在学期间完成)

园林工程技术 (专科类 )

主要课程与主要实践环节:园林树木与花卉、园林规划、园林设计基础、园林建筑材料与构造、园林灯光环境、园林水景、园林工程施工技术与组织、园林工程招投标与预决算、计算机辅助设计、园林测绘实训、写生实习、园林工程综合实训。

就业岗位:园林工程公司的施工员、质量员、预算员;园林设计公司的园林规划设计助理;园林管理和物业企业的园林管理与养护。

建筑工程技术 (专科类 )

建筑工程技术

培养目标:掌握建筑工程专业的基础理论,具备实用的知识结构和实际操作能力、并可获得多种岗位技能证书的工业与民用建筑方面的高级职业技术应用型专门人才。

主要课程与主要实践环节:工程制图、建筑法规、建筑材料、工程测量、房屋建筑学、计算机绘图、建筑结构、建筑施工技术、工程质量验收、建筑工程项目管理、工程监理概论、建筑施工组织、工程概预算等。

潇洒走开 2021-09-02 20:20:16

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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