快开学了初一作文

钻石老男人
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快开学了初一

作文

(精选3篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过

作文

吧。

作文

是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对

作文

一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的快开学了初一

作文

(精选3篇)。

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希望大家能够喜欢。

快开学了初一

作文

1一眨眼的工夫,寒假就过去了。平时在课堂上度日如年哪,可要是在寒假里呢,度日如秒,“刷”的一下子就过去了。哎!这个问题对于我来说始终是个谜。

在寒假里,我就像一匹脱了缰绳的“野马”,在新疆的草原上奔跑,可最终还是要被拴回“马圈”里的……

快要开学了,我又高兴,又发愁。高兴的是,我又可以看见我的同学了,甭提我心里有多高兴了。发愁的是我又要回到白天有老师,晚上有妈妈的生活中。

这个寒假令我非常难忘,要开学了,我虽然人已经到校,可是我的心还在外面。但我相信自己只要真的开学了,在教室里多上两节课,我的心就会像被一根“绳”子牢牢地捆住似的回到学校。

在以前的学习生活中,我还有很多事情做得不够好,让老师和妈妈操很多心。我要下决心在新的学期里自觉学习,学得进步,争取得个“优秀进步生”的称号。

现在,我就一心一意盼着开学啦!

快开学了初一

作文

2快开学了,快开学了!我们学生的任务也就要开始了,我们迫不及待地等待着这一天的到来,也有的同学恋恋不舍得离开这个愉快的夏天。

今天一天,我爸爸妈妈全都来啰啰嗦嗦的唠叨着,你的作业写完了没有啊?你的作业写完了没有啊……我的头都被你给听晕了(听烦了)他让我今天不要玩电脑,让我在家里老老实实的写文章,哪儿都不许去?

我想,开学的时候,应该让大人领着我们出来玩玩。到了中午1点多的时候,妈妈突然打来电话来说要我和姐姐穿上衣裳,到银座的肯德基去找妈妈,我和姐姐穿好衣裳立即感到了银座的肯德基去找妈妈,我们和妈妈吃了一顿饱饭,我们就回家了,妈妈回家睡觉,我就在家写日记,我就在家玩电脑……

妈妈很快就从场上爬了起来,一想到让我写作业,就在一边一边的嘱咐我。

我现在想想一下开学的样子,就觉得可怕,但是我一直盼望着校园的`装扮,我想让校园装饰成什么样子的校园就是什么样子的。我想把校园的春天装扮成满处都是鲜花野草、羊肠小道,教师的读书声阵阵洪亮。

夏天,我要把校园的每一个教室都要安装两个空调,让同学们都凉凉快快的度过这个快乐的夏天;秋天,我希望满街旁都种着水果,下课让同学们去摘果;冬天,我希望每个教师都暖哄哄的,下课让同学们去打雪仗。

我最希望的就是我的成绩快速提升,超过他人。

快开学了初一

作文

3光阴似箭,日月如梭。

转眼间,就快要开学了。这消息听了让我又开心又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就开心,但想着我的

作文

还没写好就郁闷了。

在过去的一个多月假期里,沉迷在电视机里,每天都有看不完的节目,在奥运期间就更不用说了,没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的,完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了,没有什么精彩的节目,这时,我才记得,我的

作文

还没有写过,这不遭殃了吗?老师的骂,那是多么丢脸的事啊,还是日夜加工把它给赶完。

我曾经在知道初一期末

考试

时下过决心,面对初二的来临,我一定要努力学习,(因为我在期末

考试

中,考得很不理想)所以开学对我来说,是面临另一个挑战了,很开心,我一定努力努力再努力,不能让爸妈失望了。

朋友们,快开学了,你们的心情是如何的呢?跟我说说,我们交流交流彼此的心情。

风追烟花雨 2024-04-13 15:29:30

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

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“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
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