不讲理的孩子怎么教育

跟风起雾
精选回答

相信很多家长在生活当中都会遇到这样一种情况,就是出门逛街时,孩子碰到喜欢的玩具非要让父母买,如果家长不妥协,孩子就满地的撒泼打滚,让父母十分无奈。对于这种情况,家长一定要学会控制自己的情绪,然后慢慢再引导孩子。

不讲理的孩子怎么教育

1、等待情绪平复。如果孩子发脾气大哭大闹时,一定要等孩子情绪平静,保持冷静后,在与他去沟通,千万不可在孩子情绪激动的时候讲道理,在这个时候,他的情绪在主导,理智脑早已经退居二线,在这个时候讲道理是没有任何意义的。

而且作为家长,在这个时候也要控制好自己的情绪,千万不可在孩子大哭大闹时你还去责骂他或者是打他,等待情绪平复后再与孩子进行沟通,得到的效果会大大不同。

2、接纳孩子当下的情绪,帮孩子的情绪命名。用语言帮孩子的情绪命名,是教会孩子管理情绪的第一步。比如,当我们看到孩子脸上挂满了失落、难过的神态,我们可以对孩子说:“你现在是不是很失望,很难过?”当我们用语言表达出孩子目前的情绪时,孩子就会感受到自己的情绪被理解,情绪就会得到一定程度的缓解。

3、适当拒绝,不能一味满足。在生活中家长应该学会如何巧妙地拒绝孩子的一些请求,不能事事有求必应,这样孩子在遇到无法满足的情况下就会减轻不良行为的发生。

比如孩子今天想看动画片,家长可以说:“不行,现在不能看,但是我们可以出去玩”。在拒绝的同时给孩子另一个选择,让孩子减少发脾气的概率,慢慢减少这种替代,直到孩子能够接受你说“这个不可以”,还不会发脾气。最后泛化到其他环境中去。

4、父母要注意自己的言行。父母是孩子的第一任老师,所以父母在和孩子的相处中,一定要注意自己不要顽劣和不讲理,对社会规则也一定要维护。想要塑造孩子的性格,父母们必须要先塑造好自己的性格。如果父母就是那种易怒、不讲理的人,又有什么资格要求孩子规规矩矩呢。

家长错误的教育方式,会给孩子带来哪些影响

1、毫无原则的妥协,会助长孩子的无理取闹。当孩子的需求得不到满足时,通常会以哭闹的方式来表达。这跟我们大人在遇到难过的事情会难过流泪一样,是正常的情绪反应。但是,不少家长一见到孩子哭闹,就会急于安抚孩子的情况,无条件地满足孩子的无理要求。

孰不知,家长的这种做法,会让孩子认为,当自己的要求不被满足时,通过无理取闹的方式家长就会屈服。当再次遇到类似的状况时,孩子就会如法炮制。久而久之,孩子就不会以正确的方式来表达自己的需求,从而养成蛮不讲理的习惯。

2、打骂威胁,空讲道理同样不妥。当孩子无理取闹时,家长常见的错误的处理方法,除了妥协外,还有打骂威胁等手段、讲道理等行为。这种方式虽然效果大都立竿见影。但这么做,不仅会对孩子的身心造成较大伤害,还会影响亲子关系。在这种教育方式下成长的孩子,长大后要么容易成为脾气火爆的人,要么容易成为性格懦弱的人。

孩子不讲理的原因

表达能力有限。有的时候,小孩子说的话和大人所理解的可能完全不一样。孩子由于表达能力有限,一句话说几次,大人都听不明白,孩子就会着急,想表达却又表达不清楚,大人又猜不透孩子的心思,孩子就会越来越着急,导致行为越来越不受控制,表现出来的可能就是无理取闹。

孩子太随性没有约束。家长都觉得孩子还小,不应该给孩子各种的条条框框约束,但是孩子一直没有规矩的概念,等孩子到了需要守规矩的时候就很难改变了。

孩子从小没有被约束过,就会以自己为中心,不管其他人的想法与感受,家长在这个时候还不加以引导,还是放任孩子的发展,最后孩子性格成型了就很难改变了。就是因为平时我们都没有对孩子太多约束,他常常是随着自己,想怎么做就怎么做,现在就是我一管,孩子就和我对着干。

自言君心半城书 2024-06-15 12:09:20

相关推荐

喜马拉雅山仍在不断上升的原因是[ ]A、位于板块交界处 B、位于板块扩张部位 C、位

题目内容:喜马拉雅山仍在不断上升的原因是A、位于板块交界处B、位于板块扩张部位C、位于火山、地震带上D、位于板块挤压部位最佳答案:D答案解析:该题暂无解析考点核心:板块漂移学说:解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学...
展开详情

某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟

题目内容:某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适A.唐都长安B.北宋东京C.元朝大都D.明朝北京最...
展开详情

如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是 ①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。

题目内容:如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。②围炉而坐,饮酒唱歌,“守岁”。③早起登高,祝福新年。④燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。A.①②③④B.①②③C.①②④D...
展开详情

下为“某地的等高线地形图”,图中丙地位于(40N,117E)。读图,回答下列各题。小

题目内容:下为“某地的等高线地形图”,图中丙地位于(40N,117E)。读图,回答下列各题。小题1:若游客沿景观步道从丁处开始游览,可能看到的景观有A.甲处的旅游景点B.位于乙处的寺庙C.步道两侧枫叶正红D.典...
展开详情

下列属于自爱的是()①珍爱生命 ②认识自己的精神世界 ③悦纳并完善自己 ④认识自己的

题目内容:下列属于自爱的是()①珍爱生命②认识自己的精神世界③悦纳并完善自己④认识自己的发展潜力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③最佳答案:D答案解析:自爱就是爱护自己的身体,珍惜自己的名誉。所以①②③是...
展开详情

精选推荐更多>

五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200