2022高考最后50天逆袭方法 怎么逆袭

坦诚相待
精选回答

学会总结试卷,查漏补缺。因为只是短短的50天了。因为在短时间里是补不上去,这时的你可以找出那些易得分却没有得分的科目。在最后的时间里一定要取得自己擅长科目的志愿分,争取不留遗憾。总结每次摹仿试卷中显现的问题,努力争取下次不要显现。

高考前50天逆袭方法是什么

1、学会舍弃

时间不多了,但是我们的学习任务却是非常的多,因此我们也不可能都能做到面面俱到,所以我们要做的是给我们的学习任务划分好轻重缓急。重要的必须马上做的要先做,次要的可以留到后面,无关的就不用理它,舍弃次要的和无关的,重点抓住重要的复习,有时间再来复习次要的,这样才能在最短的时间内取得进步。

2、掌握例题

其实我们观看高考历届真题,不难发现一些试题其实是从一些经典的例题演变而来的,只要我们掌握各科的各个题型的例题,那么我们面对高考底气会更足一些。对于例题我们背诵下来,充分分析理解,总结出例题的答题思路以及答题套路,今后遇到相似的题型时就更有把握了。

3、做错题

错题是我们查漏补缺的利器,将我们平时做过的联系错题以及考试错题整合起来,重新做上一遍,如果做对了说明你对曾经错误的知识点以及复习掌握了,如果还错了,那么我们复习的重点就要放在这些没掌握的知识点上,只有这样才能在最短的时间内提高成绩了。

高考最后50天逆袭是窍门

一:要找对自己的备考方向,将课本基础知识打牢固

将自己容易丢分的知识点,进行巩固和牢记,回归课本,配套性的去学习,先从一些简单的中等题,简单题做起,把课本知识点给理解透彻,然后再去做一些较难的题目。

二:合理的利用作业、以及所做的试卷

日常学习中,通过做一些简单中等题,可以检验我们基础知识是否牢固,同时也能提升我们后续复习的信心。在做作业的过程中,要学会去总结问题,将难易问题分开,不同程度的去学习和巩固。

特别是对于一些难题,一定要将困惑的点给理解清楚,让自己知道每一步都是怎么来的,千万不能不懂装懂!切记一定要吃透!特别是对于所做的试卷,做完后把做错的都整理好,及时的巩固,让自己加深印象!

幸福的港湾 2024-05-24 15:52:56

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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