奥克兰大学教育学硕士,提高你的实践经验

文艺男人
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新西兰不仅是旅游胜地,还拥有优质的教育质量,每年在国内有很多的本科生去新西兰留学,闲暇的时间还可以出去看看美丽的风景。在新西兰有很多知名的院校,就比如说奥克兰大学,这所大学当中有很多优势的专业,就别说教育学,那么,你知道奥克兰大学教育学硕士怎么样,提高你的实践经验。

奥克兰大学教育学硕士

研究型硕士:研究硕士可以发展知识,技能和对创业教育的研究和批判,以提高你的实践经验。通过研究,可以获得有价值的知识和对教育领域的认识。你将研究自己感兴趣的领域并可以选择通过论文或研究图纸来完成。

授课型硕士:授课式硕士包括在教育和教育相关的主题的不同方面进行先进水平的深入研究。研究范围包括你研究领域中焦点或相关的课程。

有统计显示,新西兰教师的离职数连续十年保持在很低的水平,说明新西兰教师在他们的岗位上可以工作很多年。而且海外教师如果拥有过硬的语言、文化和教学背景,在新西兰是很有竞争力的。

再次,新西兰教师分为早教教师、初高中教师和特殊教育教师等几大类。每一类都有相应的岗位需求。申请者可根据自身情况选择合适的职位进行申请。比如年龄在4-5岁的儿童更需要海外早教教师。

奥克兰大学教育学本科

2016年奥克兰大学教育专业排名:26

2015年奥克兰大学教育专业排名:26

2014年奥克兰大学教育专业排名:34

2013年奥克兰大学教育专业排名:24

奥克兰大学建于1883年,是新西兰综合排名第一的大学,也是新西兰最大的一所从事教学和研究的大学,并且是拥有最多专业的综合性大学。被誉为新西兰的“国宝级”大学,也是南半球顶尖大学中实力最强认可度最高的大学之一。奥克兰大学教育专业教学优势明显,学生毕业后受到新西兰的广泛认可,甚至是世界人民的认可, 所以奥克兰大学教育专业在新西兰有着很好的就业机会。

教师在新西兰的社会地位很高。教师不但拥有稳定的收入,而且还能够获得持续加薪的机会。教师不管是起薪还是之后的工资涨幅都是比较客观的。再加上现代人对于教育和知识的重视,所以未来对于教师的需求量也在持续。

并且随着新西兰近年来大量年轻新移民的涌入,人口数量逐年上涨;年轻家庭又都愿意将0-5岁的幼儿送到专业的看护机构就读,一时之间,幼儿入院人数迅速增多,幼儿机构的增添速度远远赶不上幼儿入读率的增高。所以,幼儿教育是现在劳工市场上急缺的行业,幼儿园缺老师。

新西兰奥克兰大学教育学

奥克兰大学教育学院的前身为奥克兰教育学院,其历史可追溯到1881年奥克兰师范训练学院的创立,后于2004年9月1日与奥克兰大学的教育学院合并,形成了一个新的教育学院——奥克兰大学教育学院。

奥克兰大学教育学院开设有预科、专科、本科、硕士和博士课程。专科课程有学前教育。本科课程有学前教育、小学教育、体育教育、教师教学、公共事业(青年工作和残障研究)和社会福利等专业。教师还提供全方位的研究生课程、博士课程、专业培训和发展机会来支持教育的发展,为教师、学生、学校和社会服务。

教育行业一直是人们口中的铁饭碗,但老师这个词所代表的绝不仅仅是一张教师资格证书或者一份稳定体面的工作,它更承载着对人类发展与社会进步的重要职责。而奥克兰大学教育学专业,正致力于通过一系列教育举措,激发学生对于从事教育行业的荣耀感与使命感。当然,奥大教育学无疑也是专业和全面的代名词,这里集合了几乎所有与教育相关的课程选项,包括心理学、哲学、社会学与教育史、儿童与青少年发展、性别与教育、成人教育等等。选择奥大教育学专业,相信你能获得最高效的学习氛围与最优质的学习经历!

落日桥头细感风 2024-01-15 13:22:56

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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