小学英语语法总结

1、一般现在时的功能：

（1）表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue.

（2）表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

（3）表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually ，often ，always ，sometimes ，every week等）

2、一般现在时的构成：肯定句

（1） be动词：主语+be(am，is，are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。

（我用am，你用are，is 连着he she it ，单数is，复数are ）

（2）行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。

（当主语为第三人称单数(he，she,it)时，要在动词要变成V3单。

3、V3单的变化规则

（1）一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks，milk-milks

（2）以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses，wash-washes，watch-watches go-goes

（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i，再加-es，如：study-studies一般过去时

否定句：be+not ；V助+not一般疑问句：Be / V助 提前（some改为any，and改为or，第一二人称互换）

4、现在进行时/正在进行时

一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。（句中一般含有now，look，listen.）

现在进行时的构成：肯定句

主语+ be +V-ing.

5、动词加ing的变化规则

（1）一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking

（2）以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making，taste-tasting

（3）如果末尾是辅音+元音+辅音字母，双写末尾的辅音，再加ing，如：run-running，stop-stopping swimming (listen除外，直接加ing)

否定句：be+not一般疑问句：be提前（some改为any，and改为or，第一二人称互换）

6、一般将来时

概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有：tomorrow，next day(week，month，year…),soon，the day after tomorrow（后天）等。

基本结构：

主语+be going to + do/地点+其他 如：I am going to go swimming tomorrow.

主语+will+ do+其他. 如：I will go swimming tomorrow.

否定句：be动词（am，is，are）/will +not

一般疑问句：be/will提前（some改为any，and改为or，第一二人称互换）

7、一般过去时

概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

句中一般有：yesterday ，ago ，the day before yesterday(前天)等。

结构：主语+V过去式（be/V行为）+其他 ，动词过去式变化：规则/不规则

规则：

（1）一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled，cook-cooked

（2）结尾是e加d，如：taste-tasted

（3）末尾是辅+元+辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（stop-stopped）

（4）以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

否定句：be+not / V助+not

一般疑问句：be/V助 提前（some改为any，and改为or，第一二人称互换）