送温暖献爱心活动方案范文

傲雪残阳 范文 方案
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通过活动引导大家勇担责任,关爱他人,开展形式多样、扎实有效的帮扶活动。下面是社区送温暖献爱心活动方案范文,欢迎阅读。

送温暖献爱心活动方案1

“献爱心、送温暖”活动方案为弘扬中华民族的传统美德,回馈社会,进一步做到“***干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”,我街和汇丰银行联合开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动,为辖内孤寡老人、困难低保人员和困难***送上中秋慰问品和节日的问候,践行科学发展观,具体活动方案如下:

一、指导思想

以深入学习实践科学发展观为动力,创建全国文明城市工作为契机,在东风街辖区范围内开展“献爱心、送温暖”的中秋爱心月饼赠送活动,为推进首善之区的建设营造良好的社会环境。

二、主办单位

东风街党工委、办事处

三、承办单位

汇丰银行

四、协办单位

东风街党政办、民政科、社区居委会等

五、活动内容

活动时间:9月22日下午4点

活动主题:“献爱心、送温暖”中秋爱心月饼赠送活动

活动形式:办事处首层会议室举行“献爱心、送温暖”活动仪式。

六、活动要求

(一)街党政办将会把各社区慰问对象的名单通过oa形式发至各社区居委会账号。

(二)各社区居委会积极配合本次活动,做好文字和照片资料的整理。待活动结束后,将活动开展情况报我街党政办账号。

送温暖献爱心活动方案2

为了弘扬***精神,号召广大的***青年向***同志学习,发扬志愿服务、乐于助人的精神,武汉三中政教处、***决定在20XX年3月开展纪念***50周年活动。特制定以下活动方案:

一、活动目的

在广大的***青年中弘扬***精神,激励学生向***同志学习,通过走进社区,关爱孤寡老人,送温暖,献爱心,培养学生乐于助人、关心他人的良好道德品质。

二、活动主题

走进社区送温暖传递祝福献爱心

三、活动时间

20XX年3月18日(第6周星期日)

四、活动内容

(一)、宣传发动阶段

1、通过3月5日升旗仪式、国旗下讲话向全体学生发出“向***同志学习,争做文明学生”的倡议。

2、通过制作一期宣传***精神的展板,让***精神深入人心。

3、通过电子屏滚动播放***名言,深刻阐述***精神。

以上三项皆在于在校园内营造浓郁的舆论宣传氛围。

(二)、组织准备阶段

1、与建桥街街道书记联系,明确走进社区慰问孤寡老人的名单,购买食用油、大米等生活必需品用于慰问孤寡老人。

2、确定走进社区慰问同时对孤寡老人进行帮扶的学生名单,同时进行人员分组。

3、准备“武汉三中青年志愿者”绶带、团徽、武汉三中校旗以及用于帮助孤寡老人做家务、帮助社区进行清扫的工具,以上均用于进社区开展志愿服务时使用。

(三)、活动实施阶段

1、3月18日上午8点30分,学生在学校中庭集结,每人佩戴志愿者绶带、团徽,按小组分发物品、工具,重温活动精神。

2、9点进社区,在建桥街社区书记的带领下,挨家挨户慰问孤寡老人,为老人送去食用油、大米等生活必需品,同时安排小组学生帮助孤寡老人做家务,清扫房屋。

3、11点在社区中心集结,全体学生帮助社区清理街道、楼道等。

4、11点30分回学校,全体学生每人一分钟谈活动感想以此作为此次活动的句点。

(四)、活动总结阶段

1、制作一期活动剪影的展板,向全校师生展示学生活动风采。

2、写一篇活动简讯,总结活动中好的做法以及思考不足的地方,以便今后的活动策划做的更完美。

五、活动要求

1、全体参与活动的学生一切行动听从指挥,严格遵照学生行为规范,按照要求佩戴团徽、青年志愿者绶带,注意路途中的人身安全。

2、全体参与活动的学生要为树立三中形象而努力,以热情、积极的精神面貌参与活动。

3、成立宣传小组,负责采集具有教育价值的图片等用于后期宣传展板的制作。

武汉三中政教处***

20XX-3-2

送温暖献爱心活动方案3

根据省委会办公厅和市委办公厅《关于开展“送温暖、献爱心”社会捐助活动的通知》要求,为切实解决好全区特殊困难群众冬季和XX年元旦、春节(以下简称“两节”)期间的生活,经区委、区***研究表决,从XX年12月28日至XX年1月31日,在全国开展一次“送温暖、献爱心”社会捐助活动。现指定活动方案如下。

一、指导思想

以党的xx大精神为指导,以妥善安排困难群众冬季和“两节”期间生活为目标,通过***和***组织发动,***有关部门和慈善组织共同运作,社会各界广泛参与的形式,采取***补助和社会募集相结合的办法,确保城乡贫困群众动机特别是“两节”期间有衣穿、有房住、有饭吃,使他们安全过冬、愉快过节,为构建和谐xx创造良好的社会环境。

二、救助范围

此次救助的对象是城乡低保户、低保边缘户,农村五保户、城乡生活困难的优抚对象和突遇重大疾病、自然灾害或其他伤害的居民群众,同时包括我区对口支援的辽中县困难群众。

三、捐款指标

此次捐款建议指标:区级领导500元/人,处级干部(含非领导职务)300/人,科级以下干部100元/人。

四、募集原则

1、坚持***领导干部和党政机关干部带头捐,企事业单位干部、职工积极捐,广大居民群众自愿捐的原则。

2、坚持以块为主、条块结合、不搞重复捐款、属地落实的原则。

3、坚持集中捐赠与分散捐赠相结合的原则。

五、时间安排

从XX年12月28日起至XX年1月31日结束。

大体分为三个阶段:

宣传发动阶段:XX你12月28日至XX年1月10日;

集中捐赠阶段:XX年1月10日至XX年1月25日;

汇总发放阶段:XX年1月25日至1月31日。

六、组织领导

此次捐助活动由区***负责制定方案,确定救助对象和救助标准,对捐助活动负总责;各街道党工委按方案要求负责组织发动;捐助款物集中的区***,区***和区慈善总会在街道、社区(村)配合下共同组织发放。

七、几点要求

(一)加强领导,精心组织。各街道党工委要把扶贫帮困工作作为贯彻落实党的xx届四中全会精神和建设和谐社会的一项重要任务,列入议事日程,切实加强组织领导。各部门、各单位要充分发挥协调作用,通力合作,密切配合,认真落实扶贫帮困的各项工作任务,不断探索开展帮扶活动的有效形式,提高工作标准和工作质量,确保扶贫帮困工作取得实效。

(二)明确责任,抓好落实。各街道党工委要进一步强化责任意识,层层明确责任,层层明确责任,层层落实责任,并强化责任追究。要深入实际,了解民情,研究具体情况,因地实策,因户实策,使全区贫困群众都能得到有针对性的救助。

(三)广泛宣传,营造氛围。要采取多种形式,加大宣传力度,大力宣传党和***对贫困群众的关怀,宣传扶贫帮困的优秀典型,弘扬奉献精神,激发社会各界的扶贫帮困热情,努力营造良好的社会氛围。

(四)加强纪律,规范操作。要坚持公平、公正、公开的原则,实行阳光操作。要对捐款人开具专用收据,专户存储,及时上缴。区***要将捐款存入专户,专款专用。纪检、检察、审计等部门要对捐款工作的全过程进行检查、监督。任何部门、单位不得以任何理由截留、挪用,捐助资金否则,按违纪处理。

淡漠安然 2022-07-21 21:12:21

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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