什么是教学的发展性规律?
一川烟草
精选回答
教学必然影响学生的发展,所谓学生的发展,主要是指学生认识能力的发展。
具体表现为对所学知识进行加工和运用的能力。通常所谓学生的全面发展,则包括认识能力、体力、审美能力、思想品德等多方面的发展,而认识能力的发展是全面发展的基础和核心。教学与学生发展的关系十分密切,二者互相依存、互相影响。系统的有组织的教学认识活动,如能引导学生自觉地、积极地进行学习,正确理解知识,掌握获取知识和运用知识的方法,就能有效地促进学生的发展,否则,会影响或阻碍其发展。个体获得发展的同时,又为实现教学任务提供了有利的条件。赞科夫认为,发展应走在教学的前面并为教学开辟道路,反过来,发展的任务又要靠教学来实现。
一方面,教学可利用发展的成果,来加速认识的速度,扩大认识的范围,提高掌握知识的质量;另一方面,通过教学,不断扩大认识的范围和数量,在对知识不断加工及运用的过程中,逐步改善学生头脑中的认知结构,促进他们的发展过程,甚至改变其发展的方向。教学在促进学生的发展过程中,是以教材为中介,并通过有组织的认识活动来实现的。教材反映了人类长期积累的最基本的认识成果,是人类智能活动的结晶,具有促进学生发展的教育价值。要使教学真正促进人的发展,还必须充分调动学生的积极主动性。学科的知识结构不能简单地移植到学生的头脑中去,只有充分调动学生学习的积极主动性,师生紧密配合,才能有效地完成认知任务,促进学生认知能力的发展,并使学生形成一定的观点、信念、道德品质和个性特征,进而促进学生的全面发展。
今世伴明月 2023-09-16 15:00:14
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