十年的高二作文范文

夏日的海风
精选回答

很想念呆在家的日子,不想出门就不出门,可以随时看自己喜欢的动漫、

小说

可以光着脚丫在地板上走来走去,可以随时大哭或者大笑,可以一个人静静地写自己的文字,画自己的画。

现在的我们基本上都已走过了两个十年了,可是对十年前的自己,你还记得吗?如果记得,你能够想象得到那时的自己会成为如今的你么?十年已经改变了太多,曾经那个欢笑的年代,以及那时曾幻想过的“明天”早就被时间老人用刻刀刻得不成样子,面目全非了。我们没有按着自己写好的剧本进行下去,因为我们的剧本实在像极了童话故事,然而在这个世界,也许只有在孩子眼中才有真正的童话,即使我真的还在幻想着那些遥不可及的念头。可是现实世界用它的真实性告诉我们,幻想的就是幻象,一切都不是像看到的那么简单,真正的剧本多数时候也并不是由我们来掌控的,多数人都早已沦落为这个世界的傀儡木偶,没有了曾经的激情与梦想,如行尸走肉般为那些个所谓的功名利禄虚度着光阴。

散文吧原创所以我们在剧中演的角色和我们自己是否还是同一个人已经不需要回答,说到底,彼此都是明白的,不是么?虽说人生如戏,可一旦你真的把自己交代给了别人的剧本,那便真的就是“戏”如人生了。

还是说说十年前的自己吧,那时的天空还很蓝,乡下的外婆家是每个假期都要去的,因为那里有山有水而没有老师,往往在城市里待久了,来到那里,便觉得乡下才是真正的人间天堂。也是在那里我度过了最快乐的时光,这种欢乐持续了很久,直到有一天,那条从外婆家门前流过的小溪不在流淌,渐渐成为一摊死水;另一头的山上,无数的钢铁巨怪在开采着石矿,然后,工厂厂房一座接着一座地阻挡住了我的视线…终于我的天堂消失了。如今再去到那里时,早已不是当年的模样,而我,也早已不是当年的自己了。

关于成长,无数影视作品都将之与

伤感

牵扯在一起,因为成长的代价就是无奈和伤痛。我们知道,成长,在不知不觉中已开始。好在,曾经的时光有你们陪伴。不论你们如今在哪里,都愿安好。那些一起努力的岁月,阳光从久远的回忆里照过来,温暖得有些刺痛。至少我们拥有过,至少我们拥有过那么多美好时光。滴达滴答,时针不停地转动,我们在自己的时光中做着应分的事,不疾不徐。我只是单纯地希望将生命寄予喜欢的事。

我们的十年,十年之后,你会在哪里,我又在哪里

闲云野鹤 2024-04-17 11:31:25

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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