在双柏县服务西部大学生志愿者欢迎会上的讲话

晚秋 实用文 实用文
精选回答

各位省州的领导,各位大学生志愿者朋友们:

你们好!

我代表双柏县用人单位,代表双柏县15万各族人民,对你们的到来表示最热烈的欢迎,对大学生的志愿服务行动表示由衷的钦佩和衷心的感谢。

悠久古老的历史和群山连绵、峰峦叠翠的现状孕育了双柏山川秀丽,美景天成,奇观万千,群山丽水巍峨盈秀,茫茫林海如画如诗,民间民风民俗古朴神奇, 风情万种,民族文化异彩纷呈、底蕴丰厚,彝族创世史诗《查姆》、叙事长诗《赛坡嫫》享誉海内外,被称为彝族“根普”;《彝文医药书》比李时珍的《本草纲目》还早12年;彝族传统舞蹈老虎笙、大锣笙、小豹子笙被称为彝族古傩仪的“珍存”和中国彝族虎文化的“活化石”。双柏也因此被称为中国彝族虎文化的“故地”。地方名特产品众多,始于明洪武15年的妥旬酱油600年不老,久负盛名的白竹山、老虎山优质云雾生态茶被称为茶中上品,倍受消费者亲睐。

这种资源上的优势与经济上的劣势形成的反差,折射出一个根本的缺陷,这就是劳动者的科学文化素质与经济和社会发展不相适应,双柏的各族人民虽然勤劳勇敢,但长期以来经济发展速度始终赶不上其它发达的地区,乡镇企业发展缓慢,人民生活较为困难,许多先进的科学技术推广不开。基本上还处于生产技术落后、科技水平较低,拼资源、拼劳力的粗放经营和原料输出型的浅层开发。丰富的自然资源不能变成商品,资源优势不能转化为经济优势,只能靠投入资金、劳力和消耗大量资源来发展经济,始终是步子不大、速度不快。究其根本原因,除经济基础薄弱、思想不够解放外,最主要的就是科技、教育相对落后,人才缺乏,劳动者的素质较低。

“教育兴县,县兴教育”已成为从领导干部到普通百姓的广泛共识。可以说,让广大人民群众的子女有学上,上得了学的问题已基本解决(当然有相当一部分是通过各种渠道进行救助的),现在人民群众强烈而迫切的要求是上好学。而现实却不尽如人意,我们紧迫地感受到,我县的教育教学质量与全州十县(市)相比,处于落后的位置,特别是高中。这与全县的社会经济发展不相适应,特别是远远满足不了广大人民群众迫切希望子女接受优质教育的需要,人民不满意。我们也切肤地感受到:教学质量的高低影响着事业的进步发展,教学质量的高低影响着人心的向背和稳定,教学质量的高低关乎着最广大人民群众的根本利益,要向党负责、向人民负责,要让党满意、让人民满意,我们必需提高教学质量。

造成教学质量不高、提高缓慢的原因很多,其中一个主要的原因是教育观念不新,教学手段单一,教学方法陈旧。而这一切又跟我们的教师所接受的教育和培训密切相关。我们的高中教师中一次本科学历仅占 %,初中教师中一次专科学历仅占

%,广大的中学教师除了参加每年次把的继续教育外,几乎机会接受任何形式的培训。所以知识更新、观念更新十分缓慢,运用新的教学手段,采用先进的教学方法力不从心。

今年,在李县长的亲自关心下,我们迎来了30位大学生志愿者,其中的20位将直接志愿服务我们教育。你们是国家的宝贵财富,更是我们教育,我们学校不可多得的稀有财富。你们一到来,一定能为我县教学质量的提高,教育事业的发展起到启动器、加速器的作用。许多同学还要到条件更为艰苦的乡(镇)工作,首先相信同学们会不为艰苦,勤奋工作,同时,我们也一定努力创造能使你们充分发挥聪明才干的工作和生活条件。

“大学生志愿者”,在我的心目中是一个闪光的名字。在我的认知中,它代表着交流,奉献,责任,与感动。如果一个人可以具备人类所能具有的一切美好品质,那么,大学生志愿者就是这样的人。

辽阔广袤的西部大地,是我们伟大祖国神奇而又希望升腾的土地。“西部大开发”,全国人民的情结在这里凝聚,青春儿女的热情在这里燃烧,大学生志愿者的灵魂在这里接受最圣洁的洗礼!

你们满怀报效祖国、服务人民、开发西部的青春壮志,积极投身“大学生志愿服务西部计划”的行动中,将用火热的实践谱写了一曲曲新时期青年学子报效祖国、服务人民的青春之歌。“要使山谷肥沃,就得时常栽树。”你们的奉献,是因为选择了西部贫穷山村;你们的追求,是以为服务人民为最大快乐;你们的崇高,将源自你们的脚踏实地。你们的到来,将传播文明、弘扬了时代新风,促进西部地区经济社会的发展。你们的青春将为选择西部而更加壮丽,美丽的西部也会因你们的选择而更加美丽和生机勃勃。
人生灿烂如画,实干苦干以成。祝愿你们建功成才!

西部计划既是青春奉献的平台也是学习实践的契机:青年学子承负着民族的期望,渴望发挥自己的知识技能在全面建设小康社会的征程中建功立业,正需要深入地体察社会、磨砺意志。一批批刚步出象牙塔的学子正是在我们西部的这片热土上认识了国情、了解了社会、在向人民学习中、在奉献服务的现实生活中求得了真知。
西部沃土曾孕育了我们民族的文明,暂时的落后,决不是有志者永远的障碍。当因为你们的这份选择,我们西部的明天更加美好的时候,你们人生的价值才会更加彰显。中华民族在新世纪的最终崛起有赖于广袤西部的再次腾飞。只有敢担大任、愿担大任、能担大任,自觉自愿将个人理想追求同民族伟大复兴紧紧联系起来的青年才无愧于党和人民的恩养,历史的使命也将必然选择这样的青年!
“路在脚下,心是火炬”,西部计划的火炬、西部发展的火炬、中华崛起的火炬——已传到你们手中、传到我们手中,让我们把它高高举起,照亮自己和西部的明天!

故乡的原风景 2022-07-31 13:49:39

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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