高考艺考生志愿填报注意事项有哪些

雪后寻梅 高考志愿填报
精选回答

我认为应注意以下几个因素:1.准确掌握各种高考信息充分了解高考政策、掌握相关信息,是能否进行科学填报高考志愿的关键因素和先决条件。事实上,历年来出现的许多考生志愿填报失误的现象,究其原因主要是考生对有关高考的各种资讯忽视或把握得不够准确。因此考生要及时了解今年我省招生政策规定、全省报考人数、招生院校、招生计划等,尤其应该充分地掌握希望报考院校3年来的录取信息和变动情况。高中生的社会经验有限、再加上平时的精力主要集中在复习备考上,因此,在填报志愿前应该主动拓宽了解高考有关资讯的信息渠道。考生可以多上网浏览相关信息,多与自己的班主任加强沟通,通常来说,这些老师不仅掌握的招生录取资讯较为丰富、全面,而且能够提出比较符合自己条件的报考建议。2.要充分考虑个人兴趣及自身条件填报高考志愿,就是在规划自己今后的人生道路,比如性格内向的人报考市场营销等专业就不太合适。我建议考生一般不要填报自己不感兴趣的或能力倾向不宜从事的专业。另外,考生在填报高考志愿前必须对自身条件具有比较清醒、客观的认识,因为身体条件会使报考专业受限,对因身体条件学校不予录取的专业,或者考生不宜选报、不宜就读的专业,建议考生最好不要填报,在选择院校地区时应充分考虑到今后能否适应当地的生活习惯、适应能力如何等因素。此外,家庭经济承受能力也是填报志愿时应该考虑的因素,考生要了解学校和专业的收费标准,独立学院按学成本收费,家境较困难的考生应慎重选报,相对来讲,报考免费师范生则是不错的选择。3.冷静分析避免志愿扎堆年情况看,有些院校填报考生较多,出现了志愿扎堆。志愿扎堆的院校调档线就会较高,考生容易落选。因此考生填报志愿不要过分集中,切不可将眼光只盯住大城市或热门专业。适合的才是最好的,当今热门的专业,比如金融、贸易、机械、物流等专业,四年之后很难说仍旧热门,而选择一个适合自己的专业才是最关键的。报考志愿时还要注意“大小年”,比如去年录取线较高的院校,今年考生也许“敬而远之”,而去年录取线低的院校,又会形成“扎堆”,这就需要考生冷静分析,最好掌握院校连续几年的录取情况。4.拉开档次,形成分数梯度愿要注意拉开档次,形成分数梯度。按照经验,第一志愿填报过高,二志愿没有梯度,这类落选考生占全部落选考生中的比例最大。因此考生报考的各个志愿院校最好呈阶梯型,而且不仅要拉开院校与院校之间的档次,还要拉开专业与专业之间的档次。实力强的高分考生,也不能全报热门专业。报考要适当留有余地,学会自寻保底。据资料统计,一般院校招生第一志愿可以满足70%,第二志愿的余地仅为30%,如果档次拉不开,第二、三志愿形同虚设。比如,假设超过重点线30分第一志愿报考山东大学较有把握的话,若第二志愿报考山东大学的话,分数则要求更高。另外是否服从调配,是考生要考虑的又一问题。服从调配虽能保底,增大录取机会,但也是把“双刃剑”,如调配到考生不满意的专业,就只能将就,考生应该谨慎考虑。5.重视第二志6、正确定位,清楚自己的成绩在整体中的排位。首行要对自己所在的中学进行定位,分析自己所在中学在以往的高考中的录取率、进本科和重点大学的人数和比例,自己在学校里所处的位置;其次参考你喜欢的高校历年来的录取分数线、专业线是多少,从中排序。通过定位和排序,从而较准确地估计自己的实力能进哪类高校。7、要考虑填报志愿的形式。目前我国各省进行筛选、录取,如果第一志愿不足,再依次组织第二、第三志愿调配的考生档案。这就是说在同一批次中有上百所学校同时进行录取,如果第一志愿落选,在档案转给第二志愿或其他学校时,同批次其他学校有可能第一志愿已经录取满额,造成我们常说的“高分落选”。据浙江省招生统计,这几年重点高校按第一志愿录取的考生占该批次录取数的比例在90%以上,一些著名的高校达100%。这意味着当第一志愿未被录取时,你失去了90%以上的机会。11、梯度很重要。重视第一志愿,并不意味着对其他志愿可以随意填写。虽然第一志愿的录取率很高,但由于各学校之间的不平衡或受考生填报时形成的大小年的影响,有的学校会出现缺口较大的情况,这些学校的录取分数线总体比第一志愿的学校要低,所以考生填报时,第二志愿的学校一定要比第一志愿的学校有梯度,第三志愿的学校又要有所降低,以增加录取的概率。同理,在专业的排列上,也应有一定的梯度。如渐江大学专业志愿录取采取的是分数级差方式,如果你填的几个志愿都是热门专业,就非常可能影响到录取。

乐知天命 2023-03-15 11:26:44

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五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
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木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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