高三基础差的学生如何补救

无论孩子的成绩如何，都要在学习时有不气馁的心，虽然高三学生基础差，跟同学相比输在了起跑线上。但只要愿意花时间进行查漏补缺，做好自我提升，那么就能将成绩补救上去。此时家长要调动起孩子学习的积极性，让他能在学习时不断得到进步。

高三基础差的学生如何补救

首先，从高一课本开始补齐。把高一各科的课本都找出来，从第一页开始认真地重新学，学的同时放个笔记本在旁边。建议每科准备一个单独的笔记本，在学习课本时，将重要的知识点记在笔记本上，方便日后复习。

还有课后的习题也一定要重视，课本上的内容都是经过精心编排的，习题也包括在其中。所以看了知识就要趁热打铁地去做后面的习题，不仅仅是心算，要像考试那样写出完整的答案，有完整的过程和步骤。

其次，多做题，养成良好的解题习惯。高三基础差的学生想要巩固知识，多做题目是难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

然后，制定能够落实的学习计划。基础越薄弱的同学，越要重视制定学习计划，否则如果只是完成老师布置的任务，那么想要有更大的提高就很难。制定学习计划，并努力落实计划，可以一步步达成学习目标，让自己有更多的动力去达成更高的目标。

比较可行的计划是每天给自己列出一个学习任务清单，即把每天要看、要练的内容列出来，完成一项就打一个勾，这就叫做日日清。

最后，循序渐进，坚持。不管孩子是文科生还是理科生，在花心思弥补自己的基础的时候，都不要心急，尤其是文科生有可能花了很大功夫却似乎收效甚微，不要着急。量变达到一定程度才表现出质变，继续努力，一段时间后你会突然发现自己的飞跃。

高三学生基础差的原因

1、盲目复习

这个是现在复习效率不高的主要原因，孩子花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。

现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣，全无滋味。

2、不善归纳总结

不少高中生存在这样的误区，他认为课上完、作业完成就万事大吉了。这堂课学习到的知识点下节课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

这样的孩子基本上是把学习当成一种任务，作业当成一种负担。高三基础差的学生潜意识中不愿意回顾、不愿意总结，久而久之，知识就落下很多。

高三学生提高成绩的方法

第一、补齐弱势科目，强化优势科目。高三时要明确自己的各科学习状况，需要在接下来的时间内对自己的薄弱科目进行一些针对练习，系统复习，以提高成绩。学生对自己的优势科目要每天都要进行一定量习题的练习，不要把知识点遗忘，把自己的经验进行总结，定时进行复习。

第二、系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，提示知识间的内在联系，以达到高三学生对所学知识融会贯通的目的。