海淀区科星小区对应哪个小学

烟花沼泽
精选回答
想在北京买学区房,是该选择西城还是海淀?

↘我们在中关村三小读了六年,也就这样,真的没必要花这个钱,谁读了谁就知道,三小孩子很多在外面都报了三个奥数班,二个英语班,各种课外班,补习班,兴趣班全是用钱在砸!家长和孩子仿佛都在搞军备竞赛,那叫一个累呀!进了六小强真的不是小学培养的,最后还是拼孩子!因为不敢不去外面报班吗?以后是苦了家长,害了孩子!严重的内卷!三小派位十九中和知春里中学就是一个大坑,八一派位进去的生源不行,现在如果重来一遍,我绝对不让孩子去读!因为你花几千万去买一个小房读一个小学,真不值。

很多家长说是为了结识有能量家长,我们小学家长群自从毕业了群就跟消失了一样!我问孩子说小学同学基本上不怎么联系!小学我的经验是培养一些好习惯。

孩子是学习的料不读学区房也能考上好学校,不是学习的料,你就是花天价买学区房也没用!如果没这个实力更没必要倾尽近全家的财力精力!咱是过来人奉劝各位家长三思呀!身体是本钱。

现在的孩子身体虚弱心灵脆弱,没有底气和雄心去展望未来。

即便进行了文化启蒙,多数孩子也是有心无力,最终不得不在对光明的憧憬中黯然放弃。

因为他们的身心健康程度不支持一场诗意生活的远征。

急功近利,功利主义,分数至上,不仅毁灭了身心健康,还毁灭了一切可能的美好未来。

身心健康,将是接下来最核心的教育命题。

每一次的竞争中,“赢”得只剩下了孤家寡人,只剩下疲惫的身体和残破的心灵。

西城和海淀要综合衡量。

和你聊聊我的心得:在我娃一岁多的时候,准备换一个三居避免孩子大点没有房间。

在我本来住的石景山区看了一套,马上要签合同了一想不对的啊,我还是要考虑孩子未来的。

就此,开始考察学校,结合自己能力,纠结是不是要上车学区房。

我的情况,钱够稍微好一点小学老破小的首付。

西城和海淀都不够那种相对好一些的小区。

综合考虑能力,决定买一个相对好一些学校的差一些的房源,等孩子上学了租房住。

最后,西城和海淀比较,西城的教育相对比较平均化,坑校比例低。

人大附中,首师大附中等对口的小学也不少。

更不用提很多有历史,外语特色的牛校了。

海淀,六小强很厉害自不用说。

但是孩子的竞争是从幼儿园就开始的,孩子基本上小学以后就没有太多玩耍时间,周末和晚上的大半是在辅导班和写作业中渡过的。

我当时对比完毕,最后还是选择了海淀一个小学。

现在六年一学位,建议尽快上车,别耽误了。

倒转流年 2023-08-27 11:00:11

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
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