老师为什么选我当班长

一般的说，读书时当班长、学生会主席的，踏入社会一般地还能当干部。

这里有个小范围的统计，在熟悉的10个学生干部中，有两个人踏入社会后没有当干部，占20%，有两个人当了正处级干部，占20%，有六个人当了正科级干部。

占60%。

总体看来，初、高中、大学当学生干部的，踏入社会后，都继续当了干部。

当干部的，一般情商和智商兼备，兼备的程度大小，决定着干部的大小。

也有上学期间默默无闻，踏入社会当干部的，而且当的还不小。

这样的人，上学期间没有当学生干部，踏入社会后一但当干部，便当的风声水起，当了大干部。

熟悉的人中五个班有10个人。

一个省部级干部，有两个厅级干部，有两个正处级干部，二个正科级干部。

这个现象，叫着沉默是金，大器逢隐。

一但暴发，力量可观。

人各有属性，有的是桃李花，春天早开，有的是牡丹芍药花，近夏便开，有的是荷花，盛夏赢人，有的是桂菊，秋天香馨，有的是梅花，寒东绽放。

老话说是命运、运气，现在说是机遇，都具有季节性的。

大自然中的生命，都有自己的属性，各自在属于自己的时间段即季节里发展成长，构成了生生不息、各具本色、荣枯有时的自然现象。

古语云：黄河尚有澄清日，岂有无人得志时。

得志就是当时、得时。

看物、看人，彻透其属性、研判其已有过程，方预知其未来。

很有可能，因为他们在校(特别是大学)期间，学会了沟通，学会了面对公众，学会了处人处事的技巧和面对问题和如何解决问题的实践经验…当参加工作走向社会时，他(她)们很可能发挥学生时代的“干部经验”，搞好人际关系，当上干部。