象棋专业强项有什么

特级大师厉害。

1、等级方面。专业象棋分5个等级为：特级大师、国家大师、一二三级运动员，特级大师要比国家大师高一个等级。

2、专业方面。象棋国家大师只是在国内培训机构培训，专业能力弱，而特级大师是每天都由专家指导研究象棋，专业能力强。

象棋的专业术语有哪些

象棋的专业术语有哪些

棋是中国传统棋类益智游戏，亦作“象碁”、中国象棋。象棋属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，现已成为流行极为广泛的棋艺活动。那么你知道象棋的专业术语有哪些吗？下面我为大家整理了象棋的专业术语 希望能够帮助到大家!

象棋的专业术语有哪些 篇1

连续3次以上走相同着法

一照一杀违例判负

一照一捉违例判负

一照一闲和

一杀一捉违例判负

一杀一闲和

数照一杀违例判负

数照一闲和

将、杀、捉等攻击手段，统称为“打”。

捉

凡走子后能够造成在下一着(包括从下一着开始运用连续照将或连续交换的手段)吃掉对方某个无根子，称为“捉”。

构成“捉子”，应符合下列条件：

1、捉子的形式可以有：能够直接吃子;能够通过连续照将吃子;能够通过完整的交换过程得子。

2、“捉”产生于刚走的这着棋，上一着尚不存在。

3、直接或间接被捉的，是有子力价值的无根子(含：假根子。少根子)。

4、下一着吃子或得子后，不致被将死。

将着

凡走子直接攻击对方将帅者谓之“照着”，又称“照将”或“将军”。(惯例走照着时告知对方)

杀着

凡走子企图于下一着听将或连续叫将，令对方无法解救者，谓之“杀着”。

捉着

凡走子攻击对方将帅以外之任何一子，企图于下一着吃去之者，谓之“捉着”。

兑着

凡走子可互换吃去者，谓之“兑着”。

拦着

凡走子拦阻对方子力之左右进退移动者，谓之“拦着”。

献着

凡走子送吃者，谓之“献着”。

闲着

凡走子不属于照，杀，捉，兑，拦，献者，谓之“闲着”。

长 照

凡走子连续不停照将，演成归原状态者，谓之“长照”或“长将”。

此项诠释适用于“长拦”“长兑”及“长献”。

长杀

凡连走杀着者，谓之“长杀”

长捉

凡甲方连走捉着，而乙方被捉之子，每着均走逃避着法，或以他子每着直接消解之，而甲方仍每着捉之者，谓之“长捉”。

解杀

凡走子直接化解对方之杀着者，谓之“解杀”。

此项诠释适用于“解照”与“避捉”。

反照

凡走子化解己方被照，同时又还照对方者，谓之“反照”。

此项诠释适用于“反杀反捉”，“解杀反捉”，“解照反照”。

有根

凡被捉子如有另子保护，可以反吃者，谓之“有根”否则谓之“无根”。

真根

凡有根子之“根”(即保护子)于该子被对方吃去时，确可反吃敌子者，谓之“真根”。

假根

凡有根子之“根”于该子披吃去时，不能移动反吃敌子者，谓之“假根”。

一照一杀

凡走照着后续走杀着者，谓之“一照一杀”。

此项诠释适用于“一照一捉”，“一照一闲”，“一杀一捉”，“一杀一闲”，“数照一杀”，“数照一闲”。

二照一还照

一方步步叫将，另一方在解照同时，两步中有一步是还照，谓之“二照一还照”。

二捉一还捉

一方步步捉子，而另一方在解捉之时，两步中有一步是还捉者，谓之“二捉一还捉”。

二捉二还捉

一方连续两步循环捉子，另一方亦在解捉同时，两步连续捉子，谓之“二捉二还捉”。

象棋的专业术语有哪些 篇2

棋子价值

国际象棋每个棋手在分析局势、对比实力以及进行子力兑换时，需要明确各种棋子的价值。但是切记，这些分值怎么着也只能作为一个参考，它绝不是万能的。各种不同棋子的实际价值，依其所占空间位置、与其他棋子协同作战的关系以及局面形势，以至对局经历的阶段，而发生实际的差异。

比如兵冲到底线就可升格为后、马、车、象之一，当它接近底线时，价值可能明显升高数倍，相联的兵或并列的骈兵比重叠兵强，孤兵(或悬兵)在不同的发展中可能是弱点，也可能成为攻击的支柱，价值不同，象有好象与坏象之分，在残局中异色格象比同色格象容易和棋等。棋子的实际价值是变动价值。对这种种变化所作的估计和判断是制定不同的战略战术计划的基础。

在对弈时，双方都要进行不可避免的兑子(王是唯一不可兑子的棋子)，下列子的价值如下(以后10分为例，王除外)。

后——10分;车——5.5分;象——3.5分;马——3.5分;兵——1分。

质差与补偿

兑换过程中棋子一般价值的损失(比如车换马、车换象、后换车马或车象)，有时能换取主动权或在空间、形势、时间速度、子力协同方面取得一定补偿。这种补偿与质差相抵的得失，是估计局面、分析形势的重要因素。

双象优势

每次双象控制不同色格，相互补充，协同作战。兑换其一必然削弱与该象同色格的控制，任对方子力驰骋其间，因此双象一般比马象、双马优越，不过并非一直如此。

弃兵局

用牺牲兵为代价谋求出子速度和主动权的开局战略叫“弃兵局”。常见的弃兵局有中心弃兵、王翼弃兵、后翼弃兵等。

兵形

兵的走法是直进斜吃。由此特点常形成后面的兵保护前面兵的“兵的链条”，以封锁对方从正面突击的道路。“兵链”中落在最后无兵保护的兵为落后兵，是“兵链”的弱点。这种落后兵如处在半开放线上就更易受攻击，它前面的一格常为对方占据。c4-d5-e4这样的兵形为楔形兵。f7-g6-h7这样的兵形为龙眼形或堡垒形。

战术组合

各种简单战术如捉双、闪击、闪将、牵制、半牵制、引诱、诱离、消除保护、截断、封锁、腾空格子、转让走子权、底线杀、闷杀，第 7横排杀、破坏王前兵阵、强制兑换、兵升格、反击、过渡、等着等等的综合运用，是带有紧凑和强制特点的复杂连环计，常带出人意外地“弃”兵“弃”子性质，故有人称之为“连珠妙着”。

空间优势(地盘优势)

一方子力在棋盘中所占格子和所控制部位的数量上占优势，它与阵势结构的特点有关，是判断局面优劣和主动权的重要因素。

国际象棋下法

大家对于国际象棋都是比较熟悉的，那么对于它的下法你知道多少呢？国家象棋除了常规的走法了还存在一些特殊的下法，下面我结尾大家介绍一下国际象棋的特殊着法吧？

特殊着法

吃过路兵

如果对方的兵第一次行棋且直进两格，刚好形成本方有兵与其横向紧贴并列，则本方的兵可以立即斜进，把对方的兵吃掉，并视为一步棋。这个动作必须立刻进行，缓着后无效。记录时记为 “en passant” 或 “en pt”， 法语中表示 “路过”。

兵的升变

本方任何一个兵直进达到对方底线时，即可升变为除"王"和"兵"以外的任何一种棋子，可升变为“后”、“车”、“马”、“象”，不能不变。这被视为一步棋。升变后按新棋子的规则走棋。

王车易位

王车易位是国际象棋中较为重要的一种战略，它涉及王、车两种棋子，是关键时刻扭转局势或解杀还杀的手段。每局棋中，双方各有一次机会，让王朝车的方向移动两格，然后车越过王，放在与王紧邻的一格上，作为王执行的一步棋。王车易位根据左右分为"长易位"(后翼易位，记谱记为0-0-0)和"短易位"(王翼易位，记谱记为0-0)。

注意!王车易位有较为严格的规则限制，而这些规则常常被初学者所忽略或不完善。

当且仅当以下6个条件同时成立时，方可进行王车易位

1.王与用来易位的车均从未被移动过(即王和车处在棋局开始的原始位置，王在e1或e8，车在a1、a8、h1或h8。但如果王或用来易位的车之前曾经移动过，后来又返回了原始位置，则不能进行“王车易位”，因为不符合“从未被移动过”);

2.王与用来易位的车之间没有其他棋子阻隔;

3.王不能正被对方“将军”(即“王车易位”不能作为“应将”的手段);

4.王所经过的格子不能在对方棋子的攻击范围之内;

5.王所到达的格子不能被对方“将军”(即王不可以送吃);

6.王和对应的车必须处在同一横行(即通过兵的升变得到的车不能用来进行“王车易位”)。

注：此项规则为国际棋联在1972年所添加，目的是为防备这种情况：设想一局棋，假定白方的王从开局起一直未移动过，处在e1位置，那么白方若将一个兵成功走至对方底线的e8位置并且升变为车(见兵的升变规则)，与王处在同一直行，且就满足以上1~5的条件，此时也可进行王车易位(因为规则1规定为对应的车未被移动过，而升变后的车确实没有移动，之前做的走动为兵在执行)。Max Pam发现这一走法，而且被棋手在比赛中采用过。为了防止这种不被习惯赞同但确实符合规定的走法出现，国际棋联添加了此规则。

对于王车易位的规则有一些误解，特此说明，一切以上述6点为准，在符合上述规则且有下列情况出现时，是允许王车易位的。

1.王未正被“将军”，但之前被“将军”过;

2.用来易位的车正受对方攻击;

3.在长易位中，车所经过的格子在对方的攻击范围之内。

上述三点不影响王车易位的进行。

注意：在比赛走子时，必须先移动王，再移动车，否则被判为车的一步棋，王车易位失效。

国际象棋开局

俗话说一个好的开始就是成功了一半，在国家象棋中开局同样是非常重要的，下面我就为大家介绍一下国际象棋开局的方法吧!

第一步跳马的开局很多，双马防御，四马开局，意大利开局等等，这些开局都可以先出马。

至于开局有什么，开局有很多，大概有100多种，每种开局有少到两种，多到10种的变例。所以国际象棋的开局十分复杂。一般来说，我们把国际象棋的开局分成开放性开局(即双方都走王前兵)，封闭性开局(双方都不走王前兵)，半开放性开局(白方走王前兵，黑方不走王前兵)。

此外，还可以通过在常规比赛中出现在次数来计算开局的分类。

一类开局(最为常见的开局)，比如：西班牙开局(开)，西西里防御(半开)，后翼弃兵局/正统防御(封)，尼姆左维奇防御(封)，卡罗康防御(半开)等。

二类开局(比较常见的开局)，比如：古印度防御(封)，新印度防御(封)，法兰西防御(半开)，英国式开局(封)，王翼弃兵局(开)等。

三类开局(略微常见的开局)，比如：意大利防御(开)，马歇尔弃兵(开)，乌菲姆防御(半开)，苏格兰开局(开)，阿列亨防御(半开)等。

四类开局(比较少见的开局)，比如：列蒂开局，斯拉夫防御，别尼诺防御，四马开局等。

五类开局(冷门开局)，比如：索科尔斯基开局，斯堪得那维亚开局等。

初学者，一般的话能学到二类，并且熟悉其中的几种变例就已经很无敌了。呵呵。举个例子来说，像西西里防御的变例很多，比如有名的像纳道尔夫(一共有三种不同的走法)、泰曼诺夫、龙变、舍维宁根、拉乌则尔、索金、阿根廷……好几种啊，要全熟悉还是需要实战经验和自己的'研究的。

下国际象棋好处

第一，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。

第二，国际象棋中每个棋子都有自己的行动规则和行动路线，各个棋子之间也有着密切的联系，一个棋子的存亡会关乎到其他子力甚至整盘棋的走势。而这对于棋手观察能力的要求就显得至关重要，而观察力的具备是我们日后各项工作所必需的素质，很多有价值的想法和创造性的构想都与细心的观察是不可分的。

第三，国际象棋对于孩子记忆力的好处不言而喻。庞大的开局、中局、残局棋谱、知名的攻防体系和经典棋局不说，就是自己下一步要怎么走，对手刚刚走了什么这一切都必须有良好的记忆力，而国际象棋高手也都是记忆的专家，在头脑中存有无数变化的招式。

结语： 国家象棋是在世界上非常受到欢迎的一种棋类游戏，而在我国亦是如此的。人们在日常生活中会通过下下国家象棋来度过空闲的时间，而在大街上有许多的国际象棋的学习班，每年还会有大大小小的不同的比赛供棋手进行交流切磋。

象棋行业的专业术语有哪些？

车在横线上“将”只要无子遮拦，车可以在对方的下三路(一、二、三路)的任何一点上“照将”。黑马将红帅。

2．直将

应将的办法有三种：

(1)吃掉对方攻击将帅即进行“将军”的棋子，可称之为吃象棋子解将；

(2)用棋子挡住对方攻击将帅即进行“将军”的棋子，称为“垫将”；

(3)移动自己的将帅，避歼对方棋子的“将军”．称为“避将”。

黑马正在“将军”，红方有三种应将方法：

一是红车吃掉黑马．二是红炮蹩马脚，三是红帅五平六，避开马将。

3．将死

当遇到对方 “将军“时，必须壹：即“应将”．这是对弈中最急迫的．如果无法“应将”．就算被“将死”．这局棋即算输了。

帅被车“照将”时，因遭马阻住了去路动弹不得，就算被“将死”。

4．困毙

轮到走棋的…方，帅(将)虽然没有被“将军”，却被禁在一个位置E无路可走，同时己方其他棋子也都不能走动．就算被“困毙”。

5．胜、负、和

(1)对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方取胜：

①帅(将)被对方“将死”；

②被“困毙”；

③自己宣布认输。

(2)对局时，出残下列情况之一，就算和棋：

①属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

②一方走出自己轮走的一着棋之后，提议作和，对方表示同意；

③双方走棋出现循环反复已达3次，并符合“不变作和”的有关规定，又均不愿变着时。

6．河界线

构成河界的两条横线。

7．巡河

一方棋子在己方“河界线”上时，称为“巡河”。

8．骑河

一方棋子在对方“河界线”上时，称为“骑河”。

9．中线

棋盘中第5条竖线，通常用“五”(红方)或“5”(黑方)来代表。

10．肋道

棋盘中第4、6两条竖线，通常用“四”、“六”(红方)或“4”、“6”(黑方)来代表。

11．兵行线(卒林线)

棋盘中“河界线一F面的第一条横线，兵、卒就摆在这条线上。

12．宫顶线

兵行线(卒林线)下面的那条横线，因是“九宵”的顶线，故得名。

13．底线

棋盘两端的第一条横线。

14．对局

双方下棋称“对局”，亦叫“对弈”。

15．全局

指对局的全部过程。包括“开局”“中局”“残局”几个阶段。

浅谈如何快速提高象棋水平

一、先大致了解象棋的发展史，学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。

二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧。

三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化，了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。

四、由中局杀法入手，学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论。

五、观摩或打谱学习名手对局，并通过对局评注和分析，学习名手战略战术的运用。

六、结合所学布局，适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等，了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛，体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力。

2、巩固提高阶段

一、深入学习稍复杂的杀法，以独立猜解古谱胜局为主，逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序，培养杀棋感觉。

二、进一步深入学习残局，以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局，逐步系统化。

三、根据自身特点、条件和喜好，有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系，并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。

四、深入学习中局稍复杂的各种战术，结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题，逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。

五、结合布局学习过程，适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛的要求进行，比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点，赛后复盘交流，逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。

六、尽量多学习一些名手实战对局，体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。