高中生成绩退步如何鼓励

一颗红心
精选回答

高中生成绩退步,家长要在这时多多去鼓励下孩子,孩子心理压力很大,如果我们家长再去指责或者说教孩子,只会加重孩子对学习的厌烦心理,我们应该站在孩子的角度上,多去为孩子想想,这样我们才能去开导孩子坚持学习。

高中生成绩退步如何鼓励

1、要对挫折实事求是地进行分析。例如,影响考试成绩的因素有很多,如基础不扎实、学习方法不对路、对学科有偏爱、对知识的理解不深、把握不透彻等,并不是自己的智力低下。

绝大多数人的智力是相差无几的,即使智力上存在一点差别,也完全可以通过后天的努力得到弥补,把成绩不好归结为脑子“笨”,是对自己缺乏正确分析的表现。

2、要让孩子能实事求是地认识自己。俗话说,尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的长处和短处。任何一个人,当只看到自己的长处而不看短处,或者一味地夸大长处掩盖短处,就会产生自大心理;

与此相反,如果一个人只看到自己的短处而看不到自己的长处,于是就产生了自卑心理。

一个人希望自己没有短处是不可能的,积极的态度是发扬长处,以“长”补“短”。当他认识到自己的短处可以弥补时,自卑心理也就没有立足之地了。

3、鼓励孩子咬牙坚持。效率低是很正常的,基础很差,导致很多概念都不知道,更别谈见过多少题型了,看答案都吃力,效率可能高吗?但这却是必经之路,让孩子明白这是必须要做的,要一点一点地积累,不能依靠别人,只能说:熬过去,面包总会有的。

4、引导孩子明白考试的目的是什么。除了高考,高中所有的考试都是为了找出不足,找出自己的学习不足(看哪些方面不够扎实,哪些知识点还没有掌握,习题是否符合规范等),然后有针对性地学习和提高。

家长要正确认识到,考试的目的是帮助和引导孩子发现考试中暴露出来的问题,如努力不够、学习方法不正确、学习习惯存在问题、缺乏科学的学习效率等,进而引导孩子认识自己→发现自己→肯定自己→超越自己。

当家长发现孩子的考试成绩在下降时,首先不要太在意考试成绩,而是引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步改进的措施,这样才能有效查缺补缺,做到有重点、有针对性的高效学习。

高中学习差的孩子厌学了,怎么引导

当孩子向父母表明态度后,家长要持理解的心态面对。

不管孩子说愿意不愿意上学,家长都要理解孩子,因为上学读书的是他,而不是家长本人。如果你非要逼着孩子去实现你的意愿,保证看到孩子颓废的学习态度会让你烦躁不安,甚至想打骂孩子。

不管怎么说,还得尊重孩子的选择,可以坦然地去开导孩子。让孩子感受到你对他的理解与尊重,孩子愿意和你平等对话,这样厌学的问题就已经解决了一半。

高中生学习毫无动力,该怎么办

如果是对学习没有兴趣,则应在激发学生的学习兴趣上多下功夫。常言道:兴趣是学习的先导。浓厚的学习兴趣是学习取得成功的决定因素,学生的学习兴趣一旦被激发出来,不用别人督促,他自己会持续地按照自己已有的学习目标去努力,这样的学习自然是愉快而高效的。

如果存在手机或电脑游戏上瘾,务必严格戒除,这又是另外一个问题。高中生的学习必须集中精力,才能逐步感受到专注学习带来的妙处,达到越来越好的学习状态。

浪纯 2024-06-14 13:13:07

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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