孩子上初中后成绩不好怎么办

百善孝当先
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小学的时候由于学习的科目比较单一,做题的思维逻辑大多简单直接,对于孩子来说,容易理解、掌握。但是随着年级升高,学习的知识更加复杂,需要的不仅仅是简单的复述能力,更重要的是分析、总结以及多维度思考能力。那么,孩子上初中后成绩不好怎么办?

孩子上初中后成绩不好怎么办

1、调动孩子的自信心和主动性

学习成绩不好的孩子,绝大部分在学习上都缺乏自信心,且缺乏学习的主动性。这种情况下,家长就要安排专门的时间和孩子进行一次深入的交谈,帮孩子分析他目前的现状,以及他学习中主要存在的问题,这些问题该如何去克服,帮助孩子打消内心的顾虑和畏难情绪,树立迎头赶上提高成绩的基本信念。教育引导孩子,要大胆积极的去尝试,要相信自己,孩子的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来,学习就会慢慢进步提升。

2、正确面对孩子的青春逆反期

孩子进入初中以后,随着逆反期的到来心理和生理上都会发生很大的变化,孩子逐渐形成了自己的思想,不再像小学那样子对家长的话百依百顺。所以这个时候家长,要多陪陪孩子倾听孩子的诉求,面对孩子所出现的问题要用正确的方法去处理,不能打骂讽刺挖苦,如果家长这样做,只能让孩子从内心深处越来越反感家长的做法,更加不愿意和父母沟通交流影响亲子关系,从而使成绩越来越差。

3、培养孩子对手机的自控力

手机游戏对一个孩子的诱惑力是相当大的。它严重的影响着孩子的学习,一个孩子一旦沉迷于手机游戏之中,那么他的成绩基本上就会一塌糊涂,长此以往,孩子的成绩只会越来越差。

小学成绩很好,在初中却倒数了,我该怎么鼓励孩子

一、在家长发现孩子初中成绩倒数的时候,一定不要打骂或者嘲讽孩子,这样会打击孩子的自信心,完全起不到教育孩子的作用。

二、家长要放下架子,摆正心态和孩子一起找出成绩严重下滑的原因。究竟是学习不够努力还是学习方法不对?

据我了解:初中阶段的孩子有些表面看起来很用功学习,但考试成绩就是不理想的情况。其实,这就是没用对学习方法。具体表现在:一看题目好像都会做,但是一做就出错。往往就是知识点还没有完全“消化”和掌握灵活运用。

三、孩子学习上的点滴进步,家长都要夸奖一番。好孩子是夸出来的,不是打击出来的。没有孩子不喜欢被人夸奖认可的。

四、在孩子觉得成绩倒数,压力大时。家长要多给孩子讲一些激励故事,目的就是要让孩子觉得自己只是暂时的落后,等到找对适合自己的学习方法,一切问题都迎刃而解了。

五、家长在孩子情绪低落的时候多陪伴孩子,多讲一些孩子的优点,目的就是让孩子觉得自己在父母心中原来也是很棒的!从而激发孩子的无限潜力,更自信的投入学习。

六、家长要告诉孩子:学习不是一百米赛跑,而是马拉松赛跑。暂时领先者不一定就是最后的胜利者。《龟兔赛跑》的故事里,乌龟都可以跑赢兔子,取得最后的胜利。

所以说,只要努力,找准适合自己的学习方法,一切皆有可能。

孩子上初中后成绩不好的原因

1、学习习惯不好

小学的时候,孩子课业压力小,语文、数学外加英语不外乎三门主科,但是写作业就居然要写到8-9点多。写作业不专心、开始写作业前拖拉、不懂得在学校课间休息的零碎时间学习,是很多小孩子的问题。到了初中,原来的两、三门主科一下变成五、六门主科,一旦不能及时消化,就会引发雪崩式的崩塌。很多孩子写作业到半夜一两点,出现偏科的现象,就是因为学习习惯的不良,没有合理的时间管理分配,甚至导致某些科目“没有时间”学,形成学习困境。

2、没有时间观念

孩子没有时间观念,没有把更多的时间用在学习上,或者在学习中磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,不懂得珍惜时间,只要放学回到家中一有时间就赶紧玩一会手机,看一会电视,总是在父母督促下才去学习,导致应该一个小时完成的作业非要两个小时或者更长的时间才能完成,导致学习的效率低下。

3、不健康地使用网络

互联网的普及,本来是为了方便人们更快捷更低成本地交流和学习,但我们身边很多孩子利用网络的目的就是聊天、刷微博、看剧等等,而且不可自拔。初中孩子都接触过网络,而且会越来越普遍。但有的初中孩子却完全缺乏自制力,心思整天都花在玩上,甚至是牺牲学习和休息时间偷偷玩手机。

春天的风 2024-06-13 14:12:25

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《师旷论学》文言文道理:
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2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
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原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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