托福各个科目的词汇量有什么要求

一、托福科目的词汇要求

1.阅读
阅读应该是整个考试中对词汇量要求最高的部分。如果你想尽可能地理解阅读材料，你需要不断扩大你的词汇量。换句话说，如果你的目标分数是托福阅读27分以上，那么你的词汇量必须达到8000。
2.倾听
听力考试对单词的要求比阅读少，实际词汇量在3000左右。但是对考生的词汇听觉反应能力的要求是非常严格的。讲课所有听力材料只放一遍，部分听力材料持续7分钟(托福听力)。所以听力词汇需要熟悉听力反应速度，联系阅读和弱读。
3.英语口语
语言学习有一个基本规律:你吸收学习了什么样的语言，下次表达的时候就会用类似的语言。也就是说，你所表达的语言、文字、表达风格、技巧，都是来源于你从各种材料中学到的语言。看过的课文，看过的美剧，听过的英文歌，当然还有背过的单词。
4.笔迹
托福写作不考难词，四六级的难词就够了。但是用词要到位，四六级单词的熟练程度决定了写作的效率和流畅程度。

二、托福词汇应对技巧

1.猜词
不要在字典里查你不认识的单词来提高你的词汇量。不认识字，是你最好的锻炼机会。句子的关键不在于华而不实的形容词，因为只要从句中的语气词判断是褒义还是贬义就够了。托福文章是结构严谨、重点突出的文章。每一句都围绕中心，分句在意义和语气上完整统一。这让我们更容易猜对。
2.学习语气词
一般来说，对于比较重要的句子，为了强调，会有一些透露作者意图的语气词，比如一些单词，quiet，pretty等。学会理解，并试图从这些看似无关紧要的话中揣摩作者的意图，从而更好地把握句子的意思，这对做下面的回答很有帮助。最后，我想说明一下，提高阅读能力不是短时间能做到的。
3.多读书
以上两点难免有猫腻，因为声调这种比较抽象的东西，要有一定的熟练程度才能运用自如。所以我建议，如果你有足够的时间，不妨多看一些科普类、人文类的文章，增强对这些文章的感受。开始做真题后，要抓住一切机会锻炼自己的猜测和感受能力，这样才能在考场上有应变能力，而不是看到生词就盲目，影响以后的发展。

三、托福词汇记忆法

1.词汇记忆的主观意义
听起来有点迷茫。这是我编的。如有雷同，纯属巧合。顾名思义，就是主观上赋予一个托福词汇特殊的含义。具体操作方法:用主观的方式把单词分成不同的部分，把每个部分的意思加在一起，形成一个容易记忆的意思，然后把这个主观意思和它的真实意思联系起来。有时候主观的意思会很有意思。比如某托福词汇书对canvass的解释:can(能)+V(胜利)+ass(驴)，赋予了“连驴都能赢”的主观含义，与其“拉票”的初衷有关。
另外，这种方法也可以通过猜谜语来进行。把一个词的主观意思写在笔记本上，然后试着把这个词和它的真实意思写出来。这些都是有趣的方法。
2.词汇记忆方法的自由组合
有些托福单词看着不舒服，那就给它们一个更舒服的单位——开始背；如果一个单元太长，那么就给它一个相对短的单元——从后开始:可以从中间的一个单元开始，也可以从一个单元的中间开始，不一定是从前到后或者从后到前。
3.词汇记忆的分类和联想记忆
分类记忆不是按照各个领域的内容进行分类。当然，这也是一种方法。我的意思是按照你设定的某个标准对托福词汇进行分类。比如你可以按照金木的水火土之道分类，按照春夏秋冬之道分类，按照动物、植物、人、微生物等等分类。联想是指记忆一个单词时发散思维的训练。例如，如果你对树叶背诵它，它可以传播到根，树干，树枝，树叶，树皮-原木，木材，木材周边森林，原始森林，林间空地-落叶林，雨林，针叶林等等。你不需要做这个练习的每个单词。当你觉得背的太枯燥或者觉得要总结的时候，就去做吧。
4.词汇记忆的词根和词缀
这是最常见、最常用、最常提到的方法，也是最有效的托福词汇背诵方法之一。遇到词根或词缀马，积累在本子上，记在专门的本子上，经常复习。这样做似乎需要一些时间，但这是磨刀不误砍柴工，它的好处会在后面的笔记中逐渐显现。