报道和报到的区别

好好爱自已
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郑州大学开学学生"报道"不应该是报到嘛?

新学期各大高校陆续开学,最近一连串的大学因为各种“事件”纷纷印入大家的眼帘并引起网友们的热议,郑州大学开学之际的迎新流程图中的四个字又引起了网友们的关注。

“报道流程”,又明晃晃地显示了错字,不应该是“报到流程”吗?这个失误明显是郑大本校的问题了,因为这个流程图是人工写画上去的,不是到印刷社印制的,那么是哪位学长学姐一不小心又将错字弄到了板子上了?前几天清华大学经管院迎新横幅中“热烈”欢迎变成“热列”欢迎,引发了众网友的热议,有网友解释说,可以理解成为“热情列队欢迎”,简称为“热列”,为此清华大学专门成立了此次错字事件的调查组。

不晓得最后调查的结果的清华的学长学姐忙中出错,还是图片印刷社失误的问题,反正是有人弄错的,最为关键的是错字居然一直没被发现,直到清华新生已经到校了才被细心的人发现。

中国的汉字真的是博大精深,一不小心就会把一些相近相似的词语弄混,我们来看一下报道和报到的不同在哪里?报道是通过报纸、杂志、广播、电视或其他形式把新闻告诉群众。

报到是向组织报告自己已经来到或新生今天开始。

报道和报到从意义上是南辕北辙的。

大家都知道央视有一个经典好看的节目叫《中国汉字听写大会》,现在随着电子技术的飞速发展,用电脑,用手机,越来越远离用笔书写,在"提笔忘字"现象越发严重的今天,这个节目能够唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。

中国的常用汉字不过几千个而已,如果作为中国本土的学生都不能精敲细磨中国的文字,难道还要让外来的留学生们,比中国人研究的还明白吗?写错字,虽然是小事,但在有伤大雅,细节见成败,很多全球知名的大公司用人的至胜法宝是,不在于职工有多聪明、有多能干、有多创新,最起码的认真、严谨的做事态度和工作作风才是至关重要的,小事都做不好,又怎么能做大事呢,大家说是不是这个理儿?

8月23日,在即清华、北大、浙大、北科大等大学开学报到后,郑州大学也开启了开学报到模式。

今天下午,郑州大学新生接待处的工作人员已经全部到位,摆放新生报到的流程图,拉迎新的各种横幅,安排相关人员做好新生接待和指导顺利入学的一些事宜,但偏偏此时,有提前到校的朋友发现,立在门口旁边的写有“报到流程”的指导牌上出现了错别字,错将“报到”写成了“报道”。

8月16日,清华大学在迎接新同学的横幅上将“热烈欢迎……新同学”写成了“热列”,此图片被传到网上后,引起人们议论纷纷,而且前天清华大学还宣布已成立调查组,调查负责横幅打印悬挂工作的相关人员的责任,然而此事还没有落地,明天即将开学的郑州大学又出了错别字现象。

小徐老师不仅感叹,如今的大学生汉语水平难道如此之差吗?今年,小徐老师所在的学校招聘老师,在试讲环节,小徐老师发现短短不到20分钟的试讲,竟然有不少老师写错字或者读错音,小徐老师一直以为是师范生的整体文化水平下降,却不想,连清华,郑大这样的全国排在前列的学校也会频频出现错别字,而且是在这样众人瞩目场合。

小徐老师分析了一下,现在孩子们错别字频出的原因在于:一、各学科学得多,冲击了汉字书写的重要性。

同时孩子们为了完成各科繁重的课业任务,内心浮躁,很难静下心把汉字学精学透。

纵观中小学学生的汉字,即使是学习好的同学,错别字也不能杜绝,而且就算是给孩子们指正了,他下次还会错。

越简单的越错,形近字、同音字各种混淆,真让语文老师崩溃。

究其原因,相信学生们对汉字文化学得不精不深不透是其根本,如果我们了解说文解字,了解造字法,其实我们就很容易了解每个字的音义用法,也只有了解了每个字的意义,再稍加练习,汉字才会减少出错。

去年,我去各学校给孩子们讲汉字由来,讲”字有道理“,学生们听完以后都恍然大悟,直呼:老师,这次我再也不会写错这个字了。

但是为什么我们语文老师上课不能将每个字的由来讲精、讲深、讲透呢?说白了,根本在于我们急功近利的教育,怕讲了这些也不考,白讲,怕耽误学生们多做题、提分的时间,但是最终呢?我们学生的文化素养却越来越低。

二、速食文化充斥着我们的视野,让我们少了研究文化,深入思考汉字音、形、义关系的美妙之处的体验。

为了考高分,人们把古今中外的名著变成支离破碎的考点要学生们去背,去做题,当文字失去整体美感,人读书的心就会浮躁,也没了古人咬文嚼字的兴趣,汉字的地位也在持续走低。

中考也好,高考也罢,往往侧重对书面词语的考查,比如成语或引用诗词等用的对不对,而对简单的常用字的意思却不那么关注了,这造成学生们对这些常用字的疏忽。

三、电脑和手机的普及,让手写弱化,而打字法的缺陷就在于同音字不分,或者形近字不分,汉字书写基本功不扎实的孩子就会错上加错。

别说学生,就拿小徐老师来说,我用五笔打字,同音字出现错误的还少一些,但五笔打字也好,拼音打字也好,毕竟速度比较快,很难每个字都检查得到,这也就造成错别字的出现。

而且输入法还有一个造字功能,只要将词写错一次,以后就会作为一个固定词组出现,这也造成网络上错别字满天飞的现象。

总之,要减少人们的错别字出现的频率,降低学习速度,减轻学生学习负担,加强语文学习的力度,培养咬文嚼字的习惯和乐趣等,但这不是一朝一夕能改变的现象,要配合教育改革才能有所改变。

同时希望郑州大学的相关人员能避免清华大学的出错情况,希望今晚有人能尽快指出错别字,赶快改正过来,别等明天新生进校再被人笑话了。

无忧无虑 2023-09-04 13:26:43

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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