米兰音乐学院报名条件有哪些

人必须要靠自我
精选回答

米兰音乐学院位于意大利伦巴第著名城市米兰。它是一所成立于1808年的高等音乐学院,也是意大利最大的高等音乐学院。它现在是苏格拉底-伊拉斯谟交换计划的成员之一,与其他欧洲国家的数十所大学建立了良好的合作关系。那么米兰音乐学院报名条件有哪些呢?

一、报名条件

1.有意发展本专业:

2.准备出国发展深造的本专科毕业生。

3.在中国完成中专以上音乐专业的学生不需要入学考试。

4.18岁以上无犯罪记录的学生均可报名。学校限额招生。

5.有意大利语基础可在4月份办理报名手续,9月份可到意大利留学。

意大利语学生除了学习主要课程,当然也学习意大利语,学校要求学生听其他课程提高语言接受能力,让学生在短时间内掌握意大利语,除了语言学院和市政府免费语言学校,当地华人开设意大利语课程可以学习意大利语。它可以使学生迅速克服语言障碍。学校位于米兰市中心,毗邻斯福扎城堡,连接米兰多姆大教堂,环境简单优雅,交通便利。

在学校学习后,可以参加第二年的国立音乐学院入学考试。入学考试的科目一般是意大利语、主课和一门共同课。如果你直接参加三年级的毕业考试,你必须参加视唱和乐理考试

二、入学考试

米兰音乐学院录取中国学生都需要参加入学考试,专业不同,入学考试内容也不同。入学考试主要分为两部分:语言和专业,最后是一个简单的面试。

本科钢琴专业入学考试内容:

1.一首巴赫的前奏曲赋格;

2.两手不同的练习曲;

3.一首贝多芬奏鸣曲op.49n.1和2 op.79除外;

4.考生自选20世纪之前的一首作曲家作品;

5.考生自选20世纪之后的一首作曲家作品;

6.试读;

7.提前3小时准备组委会指定的作品。

本科声乐专业入学考试内容:

1.与候选者进行谈话,针对以往的文化研究和音乐训练,来验证考生的能力;

2.实行测试持续20分钟;

3.展现音阶和琶音;

4.一首在1600到1750之间的意大利语或拉丁语的咏叹调或歌剧或清唱剧或弥撒;

5.一首1750到1900的歌剧咏叹调;

6.一首意大利十九世纪室内咏叹调和一首浪漫曲或同时期的德国或法国歌曲。

硕士钢琴专业入学考试内容:

1.候选者自由选择曲目演奏45分钟左右;

2.试奏两首,一首为伴奏,一首为四手连弹;

3.口语测试,不超过10分钟来对第一项测试里演奏曲目进行历史和审美的分析,测试中委员会可以提问题并结束。

硕士声乐专业入学考试内容:

1.考生选择三首咏叹调。至少是两个作曲家的作品,有一个必须是意大利语咏叹调;

2.考生准备一个19世纪意大利的室内咏叹调和两个艺术歌曲,或其他语言的室内咏叹调;

3.委员会即兴选择一首曲子;

4.进行一个对话考察学生的知识和兴趣。

硕士小提琴专业入学考试内容:

演奏20分钟左右的曲目,包含音乐会和/或奏鸣曲和/或演奏家的作品。

三、课程设置

竖琴,演唱,吉他,单簧管,古典钢琴,作曲,低音提琴,圆号,音乐教育,交响乐指挥,手风琴,长笛,竖笛横笛,诗琴,合唱音乐以及号乐,电子音乐,室内音乐,双簧管,低音管,管风琴以及管风琴作曲,钢琴,萨克斯管,乐队编曲,打击乐器,小号,短号,长号,古提琴,低音古提琴,小提琴,大提琴。

和声,舞台艺术,作曲,诗歌戏剧文学,传统总谱作曲阅读,室内音乐,管风琴,钢琴,四重唱,视唱练耳,音乐美学和历史。

四、学院简介

米兰音乐学院又称米兰威尔第音乐学院

米兰音乐学校是意大利米兰最重要的音乐机构之一。它成立于1891年5月,因为意大利歌剧正处于威尔第歌剧时代,推动了整个欧洲音乐产业。于是年轻的音乐家和音乐教育家创办了这所音乐学校。在过去的100年里,我们为世界各地培养了无数优秀的乐队指挥、表演者、歌手和音乐教师。由于其优越的地位和教师主要来自世界顶尖的斯卡拉歌剧院,这所学校享誉世界,每年有800名来自世界各地的学生在这里学习和学习。

随着时代的发展,为了适应不断变化的世界,他的大门也向世界敞开。他的课程与国立音乐学院的课程完全相同。主课单独授课,共同课采用小组课制。考试由国立音乐学院教师主持,年度学习评语、年终报告表演等。

除了上课,还有许多丰富多彩的实践活动、实习表演、音乐会,为歌剧院和乐团提供角色和表演者。

米兰音乐学校于秋季9月开学,从学期到次年6月开学。圣诞节和元旦大约有20天的寒假,暑假很长。来自欧洲国家的音乐学家必须在这里学习意大利歌剧和其他科目,学生可以自由选择课程,特别是那些致力于进入米兰威尔第音乐学院或其他高等音乐学院的学生必须首先准备和学习这所学校的入学考试。这是进入音乐宫殿的唯一途径。那些在高等音乐学院获得文凭的歌手也必须继续在这里的大师班学习,即使在音乐学院,老师也会帮助他们准备乐谱学习和角色演唱和表演。来自世界各地的学生必须停留在这所学校,探索意大利歌剧的奥秘,并从这里走向世界。

五、学院设施

共有55个教室,5个在一楼,21个在二楼(有3个走廊),另24个在三楼(有3个走廊)。在这些教室里;一些是属于竖琴(116和126),管风琴(一楼有两个教室,二楼有1个124),打击乐(一楼有3个教室),倍司(210),225是为高中准备的一个图书室,是著名作曲家Nicco Castiglioni的继承人捐献的,三楼有5个教室。上午时,则被音乐实验高中使用。107是“舞台艺术”的教室,有着一个弓形小门的阶梯教室。

很多的场地都可进行很多有意思且特别的活动。夹楼则是古键盘乐器的教室(古钢琴,击弦古钢琴和钢琴)。在二楼“整个地带布满了音乐知识”,三楼有一个合唱厅,五层阶梯,在二楼紧贴着3个作曲课堂教室的是一个威尔第大厅。

啸月天狼 2024-01-13 15:21:45

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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