关于早上校园的描写

煮酒论天下
精选回答

1、太阳公公从云层中探出眼睛,几缕阳光便照射着校园,把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒,背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽,早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼,便挣脱树枝,带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。

2、我们新的一天就这样开始了,我们就这样认真地上好每节课,也高兴地在校园里度过了每一天,校园的早晨每天都充满活力,就像春天一样给我们欢乐和希望,催我们奋发向上。

3、清晨的校园,空气清新,鸟儿鸣唱,树叶泛绿,腊梅丁香绽放,一派生机勃勃的景象,一年之际在于春,一天之际在于晨,春天的清晨,一年中最好的时光,现在正敞开它的怀抱迎接我的到来,我成了校园唯一的一抹流动的风景,就像天高任鸟飞的小鸟一样,快乐极了。一会儿点缀在跑道上,一会儿点缀在草坪里,舒展着筋骨,抖擞着精神,为一天的忙碌储备着能量。

4、清晨的校园,宁静的教学楼默默的沉睡着,累了一天的它,还睡在梦乡里,电脑黑板桌椅睡的那叫香,蓄势待发的迎接新的一天。因为它们知道,只有休息好,白天才能为师生更好的工作。每当我迈入校园的那一刻,总有一种神圣的使命感涌上心头,家长的重托孩子的希望,攥在我手心里,不能有片刻的懈怠,我肩上的担子重啊!

5、早晨的校园经过一晚上冷空气的洗涤,空气显得格外清心怡人。此时的天空仍有几颗稀疏的星星在不停的眨着眼睛,好像仍然在留恋着这美好的晨光。

6、这时阳光已普照大地,同学们在早晨温暖的阳光下做早操,呼吸着早晨特有的新鲜空气,个个精神饱满,动作敏捷整齐,姿态健美。

7、不经意间,在我经过校园一片翠绿的竹林时,惊醒了睡梦中的小鸟,它们居然向我提出了抗议。

8、校园的早晨是美丽的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草,直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠,在太阳光的照耀下一闪一闪的,像珍珠一样。

9、校园的早晨是宁静的,薄薄的晨雾像纱一样罩着校园,教学楼在淡淡的晨雾中若隐若现。

10、校园的早晨是美丽的,蓝蓝的天空,白云在上面悠然自得的漂着,小草被一阵风吹过便摇动着它细小的胳膊,在晨风的陪伴下做起了早操;操场上那几棵大树也不甘寂寞,在晨风的伴奏下,尽情地舞动起来,它们跳着,唱着多自在啊!

11、校园的早晨是美丽的。天刚刚亮,大地从睡梦中醒来,整个校园浸泡在乳白色的晨雾中,朦朦胧胧,给校园增添了几分神奇的色彩,校园围墙下的那几株迎春花开了,她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来。

12、当金色的阳光洒进校园,当小鸟的声声歌唱唤醒校园,美好的一天又开始了。

13、校园的早晨是热闹的,校园的早晨是美丽的,校园的早晨是活力四射的。

14、七时三十,悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习,同学纷纷端坐于教室,捧着书,仔细地读着,整个校园书声朗朗。

15、我爱校园的早晨,因为它是忙碌的,是充实的,是安静的。

16、早晨是一天的开始,早晨是美丽的,校园的早晨更美丽。

17、校园的早晨,是快乐的,是热闹的,是书声琅琅的,我爱校园的早晨!

18、俗话说得好:一天之计在于晨,一年之计在于春。我喜欢早晨,更喜欢校园的早晨,它是那么清新迷人、富有生机。

19、校园的早晨更是充满希望的。晨读的铃声一响起,同学们纷纷走进自己的教室,拿出自己的课本。不一会儿,教室里便传出琅琅的读书声。

20、校园的早晨,雾还未散,趁这早晨,漫步在迷雾中,仿佛徜徉在仙境一般,流连忘返。忽然,一缕金色的阳光似手指一般,轻轻拨开了校园的面纱,然后在地上泼下一团金漆。

21、我喜欢早晨,早晨是多么美好!我可以尽情地呼吸新鲜空气,可以尽情地欣赏早晨的美景,尤其是校园早晨的美景。

22、我喜欢早晨,更喜欢校园的早晨。因为校园的早晨有着它独有的特色,早晨,小草探出头来,小树们像家园卫士一样保护着我们,小花们更是争奇斗艳,在风中绽放着。

23、我爱校园的早晨。在黑夜同黎明交替之时,我常常伫立在校园最高处的青松翠柏旁,遥看红日喷薄而出,辉映灿烂朝霞,黎明不可阻挡地到来,朝霞辉映,显出无限生机。

24、太阳公公还没睁开眼,我们的保洁叔叔阿姨们就开始辛勤的劳动了。他们握着扫把和拖把开始打扫我们的校园了。他们每走过一片地方,那个地方就变得干干净净的。

25、朗朗的读书声渐渐响起来了,不一会儿,汇成一曲美妙的交响曲,你听,时而急时而缓,时而高时而低新的一天就这样开始了,又是一个充满希望的一天。

26、清晨,太阳公公早早地起床了,露出了笑脸。小鸟叽叽喳喳地唱着,松鼠在树间快乐地奔跑、跳跃你别只看动物们,快来看看校园里的我们吧!

27、清晨,太阳从东方爬上了半山腰,柔和的阳光透过薄雾抚摸着大地,校园里静悄悄的。

28、校园的早晨也是热闹的。在光秃秃的梧桐树上,鸟儿不停地鸣叫着,仿佛是在演奏一首早晨交响曲。操场上,有的同学在长跑、有的在跳远、有的在跳长绳他们个个生龙活虎,活泼可爱,都在为学校运动会做准备呢!

29、一进校门,我就被校园的美景迷住了。看,周围是多么宁静:淡而薄的云雾像轻纱笼罩着整个校园,整座教学楼都隐没在晨露之中,隐隐约约看到一些模糊的轮廓,仿佛是童话中的一座宫殿,多么神秘呀!

30、校园的早晨是热闹的。太阳冉冉升起,同学们纷纷背着书包来到学校,操场上立马热闹起来。

31、校园的早晨,是忙碌的,是充实的,是安静的。

32、清晨六点,校园的早晨是安静的,一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园,有的也许在熟睡中,有的也许正在勤奋读书,还有的或许已经在前往学校的路上了。

33、这是一个夏的早晨,天亮的非常早,空气也异常的清新,站在教学楼的天台往下俯瞰,能看见一层层白雾围绕着校园舞蹈,来到清风池边,看见一朵朵睡莲还在沉睡,可鱼儿早就打起了精神,在水里嬉戏,还有一片片碧绿的莲叶在清晨中摇曳,一颗颗露珠在莲叶上跳跃,似一颗颗断了线的晶莹珍珠。

34、校园的早晨是恬静的。一层薄薄的雾笼罩着校园,像是给校园蒙上了一层神秘的面纱。校门口,两棵桂树在雾中若隐若现,只能看见模模糊糊的轮廓。操场上,篮球架静静地矗立着,仿佛在等人跟它嬉戏。

35、刚才寂静的校园,现在活跃起来了,连树上的小鸟也为他们高歌一曲,多么富有朝气的一个早晨呀!

36、渐渐地,校门外热闹起来,校门口的马路上停满了各式各样的车辆,家长们关切的嘱咐声,孩子们爽朗的欢笑声,还有那清脆的鸣笛声,汇成了一曲美妙的交响乐。

37、校园真美啊!我爱校园!更爱校园的早晨!

38、早晨的校园是静寂的,教学楼显得异常雄伟,上面那八个金光闪闪的大字,给教学楼增添了一份美观。再往前走,就是我们的篮球场了。篮球架像个士兵立在那里,不管有什么风吹草动,都一动不动。

39、太阳从地平线上升起,把金色的光辉撒在学校的楼房顶上,电动大门上,绿色植物上小鸟在树上唧唧喳喳地叫着。早起的门卫正在悠闲地浇灌大棚里的花朵们。

40、早晨,我们的学校就像一幅美丽的画。每个同学们都背着一个大大的书包,高高兴兴的往学校跑去。

41、当东方刚刚露出鱼肚白时,一缕金光将我们的校园唤醒。伴着值周生那清脆的早上好!开启我们了新一天的校园生活。

42、七点左右,校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生,都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚,有的擦着玻璃,有的收拾着讲台,有的正在奋力拖地。

43、早晨,一个个小朋友在教室里读书、看书,个个都把脸涨得红红的,好像一只只成熟的苹果一样红。多么迷人,多么诱人。

44、校园的早晨是快乐的。你瞧,迎宾大道上,同学们个个兴高采烈,进门时,欢快地跟老师打招呼,老师微笑着点点头,向他们回礼。同学们三五成群,结伴走进校园,一路上,银铃般的笑声,在校园的上空回荡。

45、在那美丽的校园里,清澈见底的小河映出早晨那蔚蓝的天空和白皑皑的云朵。那云朵,一会儿像积雪如云的山峰,一会儿像盛开着的白菊花,一会儿又像毛茸茸的小狗。清清的水面泛起一阵阵抖动着的波纹,跳出一条条活泼的小鱼。

46、校园的早晨,绿色,清幽,甚至是磁铁般吸引人,迷人。

47、校园的早晨是难得一见的好美景,我喜欢校园的早晨!

48、校园的早晨是活力四射的。有的同学在欢快的打花棍;有的同学在操场跑步;有时还会见到老师们拿着课本、教具大步流星的走向教室,给我们教授知识,到处都是一派生机勃勃的景象。

49、校园的早上是安静的。当清晨的第一丝风吹过大门外的树梢时,大门还紧紧关闭着。教学楼下的小池塘里,小鱼正用尾巴轻轻拨水,那是它们正在做早操呢!

50、清晨,当东方刚刚露出鱼肚白时,我们的校园便苏醒了,它精神饱满、容光满面,热情的迎接新一天的到来。

花芬芳 2024-03-22 12:38:45

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浅冬的意思

浅冬的意思是刚刚入冬。
浅(拼音:qiǎn、jiān)是汉语通用一级汉字(常用字)。此字始见于战国金文,形声字,古字形从水,戋声。浅本义指水不深,也指房屋等处所窄小,引申指时间上的距离短。此外浅也引申为内容、见识、学问、颜色等不深,用作抽象意义。“浅”另有一个音读jiān,古书上叠用成“浅浅”,用来形容水流声,现代已不常用了。
出处:
1、《诗经·邶风·谷风》:“就其浅矣,泳之游之。”
2、《古诗十九首·迢迢牵牛星》:“河汉清且浅,相去复几许?”
相关组词:深浅、浅水、浅色、搁浅、肤浅、粗浅。
反义词:深。

高尔基的代表作

高尔基的代表作有《海燕》、《在人间》、《鹰之歌》、《母亲》、《我的大学》、《春天的旋律》、《克里姆·萨姆金的一生》、《小市民》、《意大利童话》、《在人间》、《俄罗斯童话》等。

人物介绍:

马克西姆·高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日),原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫,是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基诞生在伏尔加河畔下诺夫哥罗德镇的一个木工家庭。

4岁时,父亲去世,他跟母亲一起在外祖父家度过童年。

10岁时,开始独立谋生,先后当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。

1884年,参加民粹党小组,阅读民粹党人著作和马克思的著作,投身于革命活动。1905年,高尔基加入了俄国社会民主工党。

1906年,高尔基受列宁的委托,由芬兰去美国进行革命活动,在美国出版长篇小说《母亲》。后定居意大利卡普里岛。

1913年,高尔基从意大利回国,从事无产阶级文化组织工作,主持《真理报》的文艺专栏。

1921年10月,高尔基出国疗养。1928年,高尔基回到苏联,在斯大林的安排下,他在俄罗斯作了两次长途旅行观光后决定回国定居。

1934年当选为苏联作家协会主席。回国后的高尔基作为苏联文化界的一面旗帜,为苏维埃的文化建设做了大量工作。

但20世纪30年代苏联出现的种种问题又使他与斯大林及现实政治始终保持一定的距离。1936年6月18日,高尔基因病逝世,享年68岁。

创作特点:

作品主题:

高尔基早期创作的现实主义作品多取材于他的底层生活的见闻和感受。这些作品除强烈地控诉了资本主义社会的罪恶外,还力图揭示流浪汉内心深处的痛苦和新旧意识的斗争,捕捉劳动群众生活的时代特征,其目的仍然是要唤起人们对生活的积极态度。

高尔基的文学创作起步于浪漫主义。高尔基一生都在探索个人和历史的关系,寻找合理的社会生活,其作品中的主人公也往往充满激烈的内心冲突,并积极投身革命活动,探求改造现实的途径。高尔基曾不止一次地遭到沙皇政府的逮捕、监督和放逐,但他依旧始终如一地进行自己的革命和文学活动。

高尔基的创作中处处洋溢着对积极人生态度的赞美,向往唤醒人民群众创造新生活的激情,唤起人对自己作为人的自豪感,鄙视怜悯与恩赐。在高尔基看来,人有权力,也有力量创造与人相称的生活,怜悯与恩赐是贬低人,有辱人的尊严。

高尔基有互相冲突的两种人格。一是对现实社会造成人异化的现实的悲剧性体验和失望的痛苦;二是对人、对社会的热爱以及对未来的理想主义的认识。第一次资产阶级民主革命前的高尔基对俄国伟大的无产阶级革命事业是充满了热爱和信念的,他是怀着极大的热诚去迎接美好的未来的。作家此间的创作描写了革命前劳苦大众的悲惨生活,表达了他一种急切地改变现实的渴望,对未来新生活主人的召唤。

艺术特色:

在塑造艺术形象方面,高尔基强调通过典型化的手法塑造生动的形象揭示生活的本质,同时展示社会发展的未来前景,其现实主义创作又融入了积极浪漫主义的乐观、自信的特点,给人以强烈的艺术感染力。

高尔基主张作家应以现实主义典型化的方法塑造形象,使艺术形象真实而生动。对文学反映生活的真实性,其根本点取决于作家对生活感受的程度,这中间必然表现出作家的审美态度。高尔基对文学反映社会生活的真实性也体现了他的新的审美观。他以敏锐的观察力认识到生活的真实本质是正演绎着一场前历未有的社会巨大变革。而掀起这场社会变革的主要力量就是已经觉醒的劳动人民,他称之为“新人”,因此,他的文学创作的真实性及艺术的典型化的理念中明确了艺术就是要塑造这些为社会变革不断奋斗的“新人形象”。

高尔基的现实主义文学与传统现实主义文学有着本质的区别。传统现实主义仅仅反映社会的真实现状,而这种真实现状大多表现为个人与社会的矛盾冲突,其实质是通过人性受到的摧残而表现出的对社会的否定与批判。

人物影响:

在作家辞世近半个世纪以后,人们对他的兴趣还是出现持续性的高涨。在欧美各国,不时掀起了“高尔基热”。尤其是高尔基的剧本,不断被搬上各国舞台,或拍成电视、电影。20世纪六七十年代,《在底层》和《仇敌》等在美国上演或播出,《仇敌》被剧评家认为“是已经播出的节目中最好的剧目”。在联邦德国,上演过高尔基的《瓦萨·日列兹诺娃》,而演出《避暑客》时,被评论家誉为文艺复兴以来的盛事。而在法国,英国和西班牙等地,也都上演过高尔基的剧本。

高尔基的创作对美国进步作家的影响也不可忽视。尤其是他创作中的“个人的社会活力”(指个人变革自我、变革社会和变革自然的创造力)主题与“死物奴役活人”的主题,以及处理这类主题的艺术风格,更是引起了他们的浓厚兴趣。

高尔基充满革命激情和革命乐观主义的作品,为中国广大读者所喜爱,教育和鼓舞我国人民为消灭剥削制度和建设新社会而斗争。

夜夜心是什么意思

“夜夜心”的意思是因为狐独而夜夜悔恨。出自唐代李商隐《嫦娥》,原文:
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
译文:
透过装饰着云母的屏风,烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消失,晨星沉没在黎明的曙光里。月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药,现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
赏析:
就内容而论,这是一首咏嫦娥的诗。然而各家看法不一。有人以为歌咏意中人的私奔,有人以为是直接歌咏主人公处境孤寂,有人以为是借咏嫦娥另外有所寄托,有人以为是歌咏女子学道求仙,有人以为应当作“无题”来看。兹且当作歌咏幽居寂处,终夜不眠的女子。以此而论,着实写得贴情贴理。语言含蕴,情调感伤。
诗中所抒写的孤寂感以及由此引起的“悔偷灵药”式的情绪,却融入了诗人独特的现实人生感受,而含有更丰富深刻的意蕴。在黑暗污浊的现实包围中,诗人精神上力图摆脱尘俗,追求高洁的境界,而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。清高与孤独的孪生,以及由此引起的既自赏又自伤,既不甘变心从俗,又难以忍受孤孑寂寞的煎熬这种微妙复杂的心理,在这里被诗人用精微而富于含蕴的语言成功地表现出来了。这是一种含有浓重伤感的美,在旧时代的清高文士中容易引起广泛的共鸣。诗的典型意义也正在这里。

慈眉善目形容老人还是年轻人

“慈眉善目”形容老人。意思是形容人的容貌一副善良的样子。出自《老张的哲学》:“圆圆的脸,长满银灰的胡子,慈眉善目的。”
造句:
1、我们都被她慈眉善目的样子蒙骗了。
2、老爷爷慈眉善目,一定是个好人。
3、孙爷爷长得慈眉善目,又爱给我们讲故事,所以大家都非常喜欢他。
4、这个大娘,慈眉善目的,一见到她就觉得亲得不得了。
5、这位老人脸上总是挂着笑,看起来慈眉善目的。
6、小草怀着无比崇敬的心境仰望着慈眉善目的太阳。
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