注会网课审计哪个好

胡渣熟男
精选回答

注会网课审计哪个好,推荐中华的叶青,叶青老师讲课非常细致,非常有耐心,而税法的知识点比较碎,除了听老师讲课外还要自己进行梳理记忆。

注册会计师预习阶段已经开始,现在大家的学习计划应该已经制定的差不多了,眼看着到了年底又会有很多工作上的事情要忙,而且圣诞节、元旦放假等日子越来越近,想要静下心来认真学习的确不太容易。但是既然选择了备考注会就注定要与这些诱惑做斗争,在预习阶段就养成提高学习效率的习惯。

一、学习要从宏观的角度把握知识点

大家在一开始学习的时候都习惯跟着老师学一章是一章,一点一点的向前推进,大多数人考虑的都是目前老师讲解的这个知识点自己有没有懂,很少有人去思考这部分内容和之前有哪些联系。长此以往下去随着学习的知识越来越多,自己对于这科的知识结构就会越来越混乱。因此在一开始学习前就要先通读教材,首先了解这科的系统知识框架,当你在整体上有一个把握后再去学习细节的部分,就像画画一样要先画树干然后才是增加枝叶,这样在最后的冲刺阶段复习时才能把效率提到最高。

二、勤反思,勤问自己为什么

注会的科目比较多相应的需要记忆的内容也不少,但是注会备考最忌讳的就是死记硬背,很多内容都是要先理解然后才是记忆,最主要的是要弄清楚每一个知识点的意义。所以在学习时要勤问自己为什么,不能老师教什么就学什么,尽量把思维发散出去保持住求知欲和好奇心,当这种思维习惯培养出来后,你将发现很多内容早已掌握透彻。

三、举一反三多角度思考问题

由于注会成绩有效期的规定,大家报考时一般都是2-3科一起进行,这时就需要注意各科之间的搭配和联系,不能孤立的看待知识,在学习时要考虑和其他科目是否有关联,和前后章节能否联系在一起促进记忆。在预习阶段就要有意识的去培养这种习惯,这样越学到后面你能够掌握的东西就越多。

学习效率在整个注会备考季起着非常重要的作用,它将决定你是否能够在规定期限内完成学习任务,所以不要再觉得现在备考过早,等你觉得晚时别人早已经走在前面了。

抱爱半遮面 2023-08-05 12:46:35

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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