白兔和月亮的故事原文(白兔和月亮)

成全
精选回答

1、白兔和月亮》寓意探究 去学校听课,课题是周国平的一则人生寓言《白兔与月亮》。

2、在寓言的寓意探究阶段,学生发言认为寓言的寓意是“拥有财富会带来得失之患”。

3、教师在肯定了学生对语言寓意的理解之后,提出了两个探究性问题深化学生对寓意的理解,一是:如果白兔拥有的不是月亮,而是“青菜”“萝卜”,白兔也会有得失之患吗?教师提出这个问题,目的在于引导学生理解“月亮”这一财富的特殊性,它在寓言中象征的不是一般意义上的财富,而是非同寻常的财富。

4、其非同寻常之处在于财富难得,而且拥有方式是被诸神之王分配来的。

5、第二个问题是:拥有什么样的财富就会消除得失之患?教师引导学生认识到月亮本来就是白兔不该拥有的财富,是属于意外之财,只有拥有自己的或用自己的辛勤劳动换来的财富或能保管好的财富就不会产生得失之患。

6、由听课引发了自己对文本的一些思考。

7、思考一:月亮确是不该拥有的财富吗? 我们回到文本,再细读文本,会发现,诸神之王之所以把月亮归为白兔所有是因为白兔是赏月的行家,最“懂得”月亮。

8、从这一点上说,白兔是最配拥有月亮的。

9、就像艺术品这种美好的东西只属于懂她能欣赏他的人。

10、这么看“月亮”,它只是一种美好的东西,它给白兔带来的是美的享受,是一种精神层面的东西。

11、有文本为证:“她爱大自然的美,尤爱皎洁的月色。

12、每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑的嬉戏,或是心旷神怡地赏月。

13、”如果,把它确定为“财富”的话,他也属于精神财富,如高山大川、花草树木一样,至少在白兔还未拥有月亮时是这样。

14、但是,这一能让白兔“心旷神怡”的精神财富——月亮,被诸神之王一令之下变为白兔的私有财产后,月亮依然是天上的自然的月亮,然而白兔的“月亮观”发生了变化:因为拥有了所有权,审美层面的月亮被白兔物质化,功利化。

15、“她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖”,并且“从前的闲适心情一扫而光了”。

16、就像世界名画,他本来的价值是审美的,而一旦被某些所谓的收藏家所占有,它的审美价值就会贬低,而功利价值就会凸显,因为某些人收藏只是为了赚钱赢利。

17、这么看,文本并不存在“白兔该不该拥有月亮”的问题,而存在拥有之后怎样对待的问题。

18、思考二:寓言的寓意。

19、在前面的案例中,教师和学生都认为这篇寓言的寓意是“财富或者意外之财会给人带来得失之患”。

20、查看《教师教学用书》(山东教育出版社,17页),编写者也这样认为:“小白兔得到月亮,固然是诸神之王慷慨赐予,但是她实在不配拥有,因此不能泰然拥有。

21、这就是说,不配拥有的而拥有,就会生出无穷的得失之患。

22、” 但由上面结合文本的分析看出,文本并没有提供“小白兔不配拥有月亮”这样的语言信息,文本信息提供给我们的而是面对同样的月亮,拥有之后怎样对待的问题。

23、也就是说,文本已在引导人们认识怎样对待“财产”,以什么样的心态来对待财产。

24、以什么样的心态来对待财产,其实,文本也已把答案暗含其中。

25、小白兔以欣赏者的姿态以审美的心态面对月亮时,它收获的是“心旷神怡”,而拥有月亮的所有权后,它以“财产的主人”的心态面对月亮时,它收获的是“紧张不安”、“无穷的得失之患”。

26、月亮就是月亮,它可以寄托乡愁,也可以陶冶情操,何不还月亮本来面目,以轻松自然的心态面对它。

27、过分看重财产,财产反而成为包袱。

28、对待财产的不同心态,直接影响着人的生活质量。

29、这应该是寓言的寓意吧。

30、这一寓意还有着巨大的现实意义。

31、关于这一方面的事例非常多,教师不妨作为课程资源纳入课堂,引导学生确立正确的财富观。

32、例如,对盖茨而言,用财富回报社会,它收获的是人们的尊重。

33、世界首富IT产业巨头比尔?盖茨于2000年创立了“比尔?梅林达?盖茨资金会”,旨在促进全球卫生和教育事业。

34、比尔?盖茨夫妇基金会已经为慈善事业捐出了250多亿美元,这些钱用于研究艾滋病和疟疾的疫苗,并为世界贫穷国家提供援助。

一切随缘 2023-08-19 12:31:05

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立冬喝茶的诗句

立冬喝茶的诗句:
1、《寒夜》宋代杜耒:
寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
2、《暮雪》清代大须:
日夕北风紧,寒林噤暮鸦。
是谁谈佛法,真个坠天花。
呵笔难临帖,敲床且煮茶。
禅关堪早闭,应少客停车。
3、《和翁灵舒冬日书事》宋代徐照:
石缝敲冰水,凌寒自煮茶。
梅迟思闰月,梅远误春花。
贫喜田新长,吟令鬓已华。
城中寻小屋,岁晚欲移家。
4、《晚起》唐代白居易
烂熳朝眠后,频伸晚起时。暖炉生火早,寒镜裹头迟。
融雪煎香茗,调酥煮乳糜。慵馋还自哂,快活亦谁知。
酒性温无毒,琴声淡不悲。荣公三乐外,仍弄小男儿。
5、《春日山中对雪有作》唐代杜荀鹤:
竹树无声或有声,霏霏漠漠散还凝。
岭梅谢后重妆蕊,岩水铺来却结冰。
牢系鹿儿防猎客,满添茶鼎候吟僧。
好将膏雨同功力,松径莓苔又一层。

希腊神话中,谁是最高神?

“宙斯”是古希腊神话中的众神之王。宙斯是古希腊神话中的第三代神王,统治世间万物至高无上的天神,奥林匹斯十二主神之首。是希腊神话中最伟大的神。罗马神话中对应宙斯的神祇是朱庇特(Jupiter或Jove)。
宙斯被称为“众神之王”或“奥林匹斯之王”,同时也是天空与雷电之神。当他心情好的时候,天上就阳光明媚、晴空万里。当他愤怒时,天空就会乌云密布、电闪雷鸣。
因为古希腊人及罗马人崇拜宙斯,因此在神话里将宙斯说成是自己的祖先,奥林匹斯的许多神祇和许多希腊英雄都是他和不同女子生下的子女。他以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。他的两个兄弟波塞冬和哈迪斯分别掌管海洋和冥界。宙斯守护的星座是射手座。

辛弃疾名字的由来

辛弃疾名字的由来:辛弃疾的祖父辛赞希望他成为大将之才,很崇拜西汉的名将霍去病,所以就给他取名叫“弃疾”。辛弃疾从小就习武练剑,饱读诗书,也一直把霍去病当成了自己的偶像。

人物简介:

辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩,山东东路济南府历城县(今山东省济南市历城区)人。南宋官员、将领、文学家,豪放派词人,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。

出生时山东已为金人所占,早年与党怀英齐名北方,号称“辛党”。青年时参与耿京起义,擒杀叛徒张安国,回归南宋,献《美芹十论》《九议》等,条陈战守之策。先后在江西、湖南、福建等地为守臣,平定荆南茶商赖文政起事,又力排众议,创制飞虎军,以稳定湖湘地区。由于他与当政的主和派政见不合,故而屡遭劾奏,数次起落,最终退隐山居。开禧北伐前后,宰臣韩侂胄接连起用辛弃疾知绍兴、镇江二府,并征他入朝任枢密都承旨等官,均遭辞免。开禧三年(1207年),辛弃疾抱憾病逝,享年六十八岁。宋恭帝时获赠少师,谥号“忠敏”。

辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛,壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处,题材广阔又善化用典故入词,抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对当时执政者的屈辱求和颇多谴责,也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首,有《稼轩长短句》等传世。

主要影响:

一、文学:

1、词:

辛词现存六百多首,是两宋存词最多的作家。其词多以国家、民族的现实问题为题材,抒发慷慨激昂的爱国之情。辛词以其内容上的爱国思想,艺术上有创新精神,在文学史上产生了巨大影响。与辛弃疾以词唱和的陈亮、刘过等,或稍后的刘克庄、刘辰翁等,都与他的创作倾向相近,形成了南宋中叶以后声势浩大的爱国词派。后世每当国家、民族危急之时,不少作家从辛词中汲取精神上的鼓舞力量。

2、诗:

辛弃疾的诗,据辛启泰所辑《稼轩集抄存》收诗111首。邓广铭辑校《辛稼轩诗文抄存》清除误收,增补遗漏,得诗124首。其后,孔凡礼的《辛稼轩诗词补辑》又新补诗19首。现存辛诗,共133首。辛诗从各个不同的侧面,反映了作者的生活和思想情感,可与其词相证,其中《送别湖南部曲》,自写政治遭遇,可与《鹧鸪天·壮岁旌旗拥万夫》对读;“有时思到难思处,拍碎栏干人不知”(《鹤鸣亭绝句》),感叹英雄失意,也与《水龙吟·登建康赏心亭》合拍,而“竹杖芒鞋看瀑回,暮年筋力倦崔嵬”《同杜叔高祝彦集观天保庵瀑布主人留饮两日且约牡丹之饮》),与《鹧鸪天·鹅湖归病起作》合拍。正是置闲期间所反复咏吟的歌词题材。“剩喜风情筋力在,尚能诗似鲍参军”(《和任师见寄之韵》),辛弃疾以鲍照自许。他的诗风格俊逸,在当时“江西”“江湖”两派之外,自有掉臂游行之致。而且,他的某些抗战诗,悲壮雄迈,也未必在其抗战词之下,但是,辛弃疾毕竟是以词之余作诗,其诗作成就,自然无法与词相比拟。

3、文:

除去诗词方面的成就之外,辛弃疾的文笔势磅礴,充满豪情,颇为值得称道。辛弃疾的文,据邓广铭所辑,计17篇其中除几篇启札和祭文外,多为奏硫。这类奏疏,在一定程度上揭示了当时所存在的尖锐的民族矛盾和阶级矛盾,较为深刻地反映了社会现实;并系统地陈述了辛弃疾对于抗金、恢复事业的见解及谋略,充分体现了他经纶天下的“英雄之オ”和“刚大之气”。辛弃疾曾明确宣称:“论天下之事者主乎气。”(《九议》其二)辛弃疾其文,犹如其人,世充满着虎虎生气。所谓“笔势浩落,智略辐湊,有权书衡论之风”(《后村先生大全集》卷九十八),正体现了辛文的特色。后人视他为南宋时期政论文的大手笔,只是为词名所掩,不为人熟知。

二、书法:

辛弃疾有《去国帖》,今藏故宫博物院。纸本,行书十行,为酬应类信札。末署“宣教郎新除秘阁修撰权江南西路提点刑狱公事辛弃疾札子”。中锋用笔,点画规矩,书写流畅自如,于圆润爽丽中不失挺拔方正之气象。

《去国帖》曾经过元人赵孟頫,明人黄琳、项元沛及清人永瑆等鉴藏,《书画鉴影》著录。

三、军事:

1、军事活动:

辛弃疾不仅是词中高手,同时还是一个不可多得的将帅之才,为将,可冲锋陷阵,有万军之中勇擒张安国之壮举;为帅,可指挥若定,有一月平定茶商军之功绩。

辛弃疾曾提出大规模跨海登陆作战,这种登陆作战是与陆地进攻相配合的。他的这一构想,富有军事创意,他自己说这与当年楚汉战争时韩信绕过中原、直取齐地,有异曲同工之效。

2、军事思想:

辛弃疾的军事理论主要体现在《美芹十论》中。《美芹十论》又名《御戎十论》,是辛弃疾的一篇军事政论文。该书从第一论以至于第十论,无一不是精辟之论,有着很高的研究价值。同时,这也是一部很好的军事论著,陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计。在辛弃疾向宋孝宗进献《美芹十论》后,后人将“美芹”作为忧国忧民、悲国家之颠覆的代名。《美芹十论》分为十个篇章,分别为《审势》《察情》《观衅》《自治》《守淮》《致勇》《防微》《久任》《详战》,详细构建了从精神到物质再到军队管理的治国策略,陈述任人用兵之道。最后一步步地向孝宗展现了南宋进攻金国的战略构想,系统地表现了辛弃疾高瞻远瞩的战略方针与远见卓识,足以体现其军事战略水平与军事谋略。

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