高三生物练习题及答案：人的激素调节

1.下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是()

A.促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素

B.胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节

C.人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的

D.血液中二氧化碳含量升高，会抑制呼吸中枢的活动

2.8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，可能会导致他的()

①*的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响

④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍

A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥

C.②③④⑤D.①②③④⑤

3.如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是()

A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛

B.体温调节可能涉及这种调节方式

C.若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞

D.该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节

4.如果饮用水被一种雌性激素类似物污染，可能会导致下列哪种结果()

A.雌性个体的促性腺激素含量上升

B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升

C.雌性个体分泌雌性激素含量上升

D.对雌性个体的卵泡刺激增强

5.某同学看到一篇专题报道：“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”，主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中，不正确的是()

A.出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物

B.人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调

C.服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转

D.这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性，也对本人的身体不利

6.下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()

A.寒冷环境中肾上腺激素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗

B.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为负、膜外为正

C.垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动

D.神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的

7.某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩。为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现暂时休克现象，若要使之迅速苏醒，可注射另一种物质。饲养员给猩猩先后注射的两种物质分别是()

A.胰岛素和胰高血糖素

B.麻醉剂和甲状腺激素

C.甲状腺激素和肾上腺激素

D.胰岛素和葡萄糖

8.下列关于人体中激素分泌调节的叙述不正确的是()

A.甲状腺激素含量上升，机体通过反馈调节使促甲状腺激素释放激素与促甲状腺激素含量下降

B.血糖调节中，胰岛素含量上升会引起胰高血糖素含量下降，而胰高血糖素含量上升会引起胰岛素含量上升

C.饥饿时，血糖调节中枢下丘脑通过调节会使胰高血糖素和肾上腺激素的含量上升

D.寒冷时，体温调节中枢通过调节会使甲状腺激素含量上升，肾上腺激素及胰岛素的含量也上升

9.细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是()

A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质

B.雌激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞

C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似，即通过细胞内受体识别特定的激素

D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质

10.关于人体激素的叙述，错误的是()

A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用

B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用

C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应

D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节

11.在人体内，以下各组物质可以在同一个细胞中产生的是()

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和呼吸酶

C.性激素和促性腺激素

D.生长激素和淀粉酶

12.取两组健康成年小鼠，一组切除垂体，一组不做处理(对照)，则实验组小鼠(多选)()

A.甲状腺激素浓度升高

B.排尿量增加

C.促甲状腺激素释放激素增加

D.生长激素先下降后上升

13.19世纪，世界上很多的科学家试图通过研碎胰腺的方法来获得其中的胰岛素，但都没有获得成功。后来有科学家通过结扎胰管让胰腺退化，然后单独研碎胰岛的方法获得了其中的胰岛素。下列关于直接研碎胰腺不能成功获得胰岛素的原因分析中，最可能的是()

A.当时研磨技术比较落后，研磨不充分

B.研磨时选取的胰腺部分正好不含有胰岛

C.研磨过程中，胰腺中的消化酶把胰岛素分解了

D.胰岛素和胰腺内的其他物质紧密结合，不容易分离

14.如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是

()A.食物缺碘——生长激素

B.食物过咸——抗利尿激素

C.过度饥饿——胰岛素

D.温度过高——甲状腺激素

15.被切除某一内分泌器官的小鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可以维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是()

A.甲状腺B.胰腺

C.肾上腺D.脑垂体

16.环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20)。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表：

对照组实验组

12

注射物玉米油H

(浓度100mg/L)H

(浓度200mg/L)

精子数均值

(×107个)7.135.094.35

请分析并回答：

(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数________。

(2)小鼠脑中的________调节________释放的相关激素能刺激*分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由*中________细胞(2n)经________发育来的。

(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________。

(4)有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子DNA分子发生________和DN*段________所致。

(5)环境激素可沿着________传递进入人体，被靶________接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

17.下丘脑和垂体在人体的分泌活动中起重要的调节作用，如图所示。请回答下列问题：

(1)垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌[a]生长激素，还分泌[]______________等激素来调节其他某些内分泌腺的活动。但下丘脑才是人体调节内分泌活动的枢纽，因为_____________________________________________________________________。

(2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是：下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生________，通过轴突传导到________，进而引起突触小泡中神经递质的释放。

(3)由图可知，垂体释放的抗利尿激素的主要功能是使血浆渗透压____________。①～⑤过程中属于反馈抑制作用的是________________。

(4)当人突然进入寒冷环境中，与c具有协同作用的__________________(激素)分泌量也将增加，导致产热增加。如果将激素c注射入小白鼠体内，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将________。

答案1.B2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.D9.C10.B11.B12.BC13.C

14.B15.C

16.(1)减少(2)下丘脑垂体精原减数*(3)负反馈(4)断裂丢失(5)食物链细胞

17.(1)b促甲状腺激素下丘脑能分泌一些激素来调节垂体中激素的合成和分泌(垂体分泌激素的多少是受下丘脑支配的)(2)局部电流(兴奋/神经冲动)神经末梢(轴突末梢/突触小体)(3)降低④和⑤(4)肾上腺激素提高