初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法

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初一孩子厌学叛逆,学习不积极,这样是不行的,我们都知道,孩子在初一就是打基础的阶段,初中时期各年级的学习知识是连通的,所以我们务必要让孩子在初一的时候就意识到这一点,调动孩子学习的积极性,重视学习。

初一孩子厌学叛逆怎么办最有效的方法

1、家长要为孩子创造一个良好的学习氛围和家庭环境,父母要创造温馨的家庭环境,周末可以一家出去运动、郊游,增强父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子,千万不要责骂、讽刺、讥笑孩子,学会倾听、多理解。

2、安抚孩子的心理。家长应该主动体贴、安慰孩子,克服孩子心理上的挫折感,面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励,并且帮助孩子利用科学高效的学习方法来快速取得进步,把孩子向分数提高、乐意学分数再提高、更乐意学的良性循环推动,帮助孩子健康成长。

3、多表扬鼓励叛逆厌学的孩子。家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的成绩被大家认可时,他们倍感自豪。

家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

4、应该增强孩子的学习动力以及求知欲望,可以让孩子读一下世界名著、看伟人的生平传记或者带孩子出去看博物馆暗、动物展览等,让孩子有更强的学习兴趣并积极主动的去学习。

适当降低孩子的学习目标,同时让孩子更好的完成学习计划,这样才能够让孩子有成功的信心以及足够的动力去学习。

5、建立良好的沟通渠道。与孩子建立良好的沟通渠道,了解他们的想法和感受,尊重他们的意见和选择,让他们感到被理解和支持。

初一孩子学习跟不上怎么办

1、要稳心,也就是应该和孩子进行谈心,了解孩子在学校的一些情况。不但是学习方面,还包括生活方面的,人际交往方面的。了解孩子在新的环境下,哪里不适应?哪里认为自己没有赶上?

千万不要急躁,一上来就斥责孩子。应该以平和的态度、平等的思想,让孩子感到你在为他着想,为他想办法。让孩子感觉到你是他坚强的后盾,这样他心里才踏实,让学生尽快的适应新的学校生活。

2、尽可能消除学生的恐惧内心,鼓励学生积极回答问题,多给学生之间交流的机会,让他们树立自信,多与老师沟通,不懂的问题积极交流沟通。不要训斥学生,因为好的学生是夸出来的。家长也要及时的与老师沟通,方便及时了解孩子的学习情况。

3、帮助孩子重塑信心。还有一个重要的点,孩子现在跟不上,信心上必然有一些打击和失望,需要家长给予鼓励和支持,帮助他走出失落。当有了一次成功后,他会有极大的兴趣和信心的。一时的失力不代表你不行,这才是初一,知识并不是很深奥繁琐的,应该相信能学好的。

初一孩子为什么会厌学叛逆

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。

2、家长为了孩子好,总会要求孩子做某些事情,或者是不准孩子做某些事情,但孩子总跟自己唱反调……家长想着自己一门心思为了孩子,孩子却还不领情,真是很心累!教育孩子,家长一味地按照自己的行为模式来,会激起孩子的反抗。

晚秋 2024-06-14 13:13:31

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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