大班观察记录与分析措施简短(大班观察记录)
1、大班幼儿观察记录表 观察时间 xxxx年x月x日 观察目的 根据明明小朋友进餐习惯逐渐养成的具体情况,循序渐进的对幼儿进行观察,第二次。
2、 观察实录 今天,我们吃的是面条。
3、明明小朋友也不着急着吃,先东张西望了一会儿,用筷子夹起面条汤,放在嘴边吹一吹放入嘴中。
4、他喝了无数口汤可是就是不吃面条。
5、我这是走过去,对他轻轻地说:“我们要使劲吃饭,回家可没有以前那么多好吃的了,吃的多身体好,长的高的。
6、”听完后,他说:“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。
7、”我说:“对!我们明明小朋友可棒了,现在都自己吃饭了!”听完,他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。
8、这时,我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中,他大口大口的吃起来,不再东张西望,一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。
9、喂了几口他说:“我要自己吃。
10、”我便表扬了他,他很高兴,不一会儿一碗面条就吃完了。
11、拿着碗来到我面前大声说:“老师,我都吃完了。
12、”我表扬了他,发给他一朵小红花,并且要求他以后争取在家里也这样。
13、他点点头,非常高兴,不时拿着小红花给别的小朋友看,一副很自豪的表情。
14、 分析记录 从今天观察的情况看来,明明小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯,他并不是很挑食,只是懒得自己吃饭。
15、他吃饭时对他人存在着依赖性,这与他长期由父母喂养要一定关系。
16、但是在今天老师的喂饭过程中,他是比较有目的性的在吃饭,并且主动要求自己吃饭,这比过去有很大的进步。
17、当老师表扬他时候,他非常高兴,说明奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行鼓励。
18、采取措施 继续采取第一阶段的措施方法,及时与家长进行沟通、反馈,掌握明明小朋友在家的吃饭情况。
19、奖励对他很有帮助,今后要多多对他进行鼓励。