家庭教育的基本原则

云淡风轻
精选回答

家庭教育的好坏关心到孩子的一生,所以家长应该了解一些孩子成长发育的特点,掌握一些基本的家庭教育原则,这样,家长在教育孩子上就会游刃有余,在收获孩子成长与成才的同时,收获一个和谐的家庭关系。

家庭教育的基本原则

1、爱而不溺原则。也许你会说,家庭教育中从来不缺少爱,但是这种爱往往有意无意地掺杂着溺爱的成份,即满足和保护孩子不正当的物质感情需求,因此,家庭教育中的爱,是在引导和满足孩子正当的精神与物质需求的过程中,所表现出来的关爱、呵护。同时一个和睦温馨家庭对孩子有积极影响,在充满爱的家庭环境里,孩子的心理发展会更健康,成长会更阳光。

2、平等尊重原则。随着逐年长大,孩子成为一个独立的个体,一个需要得到平等对待和渴望受到尊重的人。家长常常动辄训斥孩子,或随意打骂孩子,说起话来居高临下,让孩子产生一种敬而远之的感觉。长此以往,孩子容易变得胆小怕事,自卑失落,缺乏自信。因此,家长在任何时候都要以平等的身份与孩子相处,尊重孩子合理的想法,允许孩子大胆表达自己的想法与观点。

3、榜样示范原则。人们普遍认同“父母是孩子的第一任老师”,从深层意义上说,这里指的是父母的言谈举止具有极强的榜样和示范意义,因为孩子从小到大,都会模仿父母的言行。因此,家长要提高自身修养,言谈文明,举止高雅,诚实守信,勤劳朴实,成为孩子模仿和学习的好榜样。

4、宽严相济原则。孩子的成长是一个不成熟到比较成熟再到成熟的过程,在这个过程中,一般都会犯这样那样的低级或幼稚错误,家长要适度宽容,留给他们自行改正的时间和空间,即一定的“自由度”,如果严得过头,还有可能会引发悲剧。当然,把握好宽松与严格之间的度非常重要。

5、身教与言教统一的原则。家长在教育孩子过程中,不仅要善于用说理的办法,同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。也就是既重视言教,又要注意身教,把二者统一起来,使教育取得良好的效果。父母的思想品德和行为习惯,对孩子起着潜移默化的作用,在家庭教育中,孩子不仅听父母的说理教育,而更注意父母的一言一行,一举一动。

怎样创造良好的家庭教育氛围

和谐的家庭环境是家庭教育之本,在家庭里,无论是父母对子女,还是子女对父母,一切有目的、有意识的施加影响,都是家庭教育。

不和谐家庭环境的表现为:文化含量的缺失,这样的家庭环境缺少了文化的支撑;共同时间的缺失,没有共同时间,也就无法倾听孩子的心声,无法了解孩子的心理需求,更看不清孩子成长的脚步,当然也无法随时拨正孩子前进的方向。情感支持的缺失,情感支持是家庭稳固的基础,是家庭生活幸福美满的源泉,是孩子健康成长的阳光。

创造一个良好的学习环境,家长应给孩子一个安静、整洁、舒适的环境。信息时代要求我们建立学习型家庭。无论家长做什么工作,都应该热爱学习,崇尚知识,让家庭充满学习气氛。

家庭教育中家长不当的教育有哪些

绝对否定。凡事都要有度,批评教育也是如此。诚然,孩子犯错,理应批评,但如果家长把话说“绝”,反而容易激起孩子的逆反心理,使孩子丧失信心。孩子的自信力很重要,一旦丧失,影响其一生。

言过其实。随着孩子年纪增长,他们的理解力也会提高,知道父母话语中的真假对错,有其判断力。这个时候,作为父母,更要留心言语中的真实性。言过其实、表里不一的话很容易传染给孩子,影响其今后发展。对于赞赏孩子的话,应当根据实际的情况进行。过分地夸大其词会让孩子在以后的社会生活中更容易遭受挫折,不习惯听取批评的话。

点颗许愿烟 2024-06-14 13:08:33

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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